寫(xiě)作中以小見(jiàn)大作文指導(dǎo)課(2)

1、關(guān)于寫(xiě)作中的以小見(jiàn)大作文指導(dǎo)課 (2)第一張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月怎樣寫(xiě)好作文寫(xiě)小-化大為小 以小見(jiàn)大寫(xiě)精-語(yǔ)言精練 文字精美寫(xiě)深-思考深入 主題深刻第二張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月寫(xiě)作中的“以小見(jiàn)大”一花一天堂 一草一世界第三張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月散步（分歧）尊老愛(ài)幼中 見(jiàn)小大感知經(jīng)典,小中有大第四張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月聚 焦 凡 人 小 事 我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋

2、？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢(qián)去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。 楊絳老王 “大”：一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛(ài)不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過(guò)上好日子，幫助改善他們的處境。 第五張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月觀 察 身 邊 景 象 我常常想，生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長(zhǎng)，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬! 杏林子生命 生命

3、“大”：表達(dá)自己強(qiáng)烈的生命意識(shí)和積極的人生態(tài)度。 第六張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 它往往在選材上或擷取一個(gè)片斷,或定格一幅畫(huà)面,或捕捉一個(gè)瞬間,或選擇一件小事,通過(guò)多種表現(xiàn)技法,努力開(kāi)掘、提煉,寫(xiě)出它的內(nèi)涵,以一目盡傳精神,反映深刻的文章主題。以小見(jiàn)大第七張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月“小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（一）小事見(jiàn)大第八張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月散步（分歧）尊老愛(ài)幼中 見(jiàn)小大感知經(jīng)典,小中有大第九張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月假裝發(fā)怒 教跳舞 觀察蜜蜂 教讀詩(shī)歌 排除糾紛老師- -學(xué)生模仿寫(xiě)字夢(mèng)中尋師愛(ài)校外平日課外校內(nèi)假日課內(nèi)小大小我的

4、老師 魏巍第十張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月“小事見(jiàn)大” （如何寫(xiě)小事 ）精當(dāng)選材,細(xì)節(jié)出彩第十一張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月感知經(jīng)典,小中有大經(jīng)典例文一：散 步 莫懷戚 這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。第十二張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月兒子母親幼小的生命衰老的生命愛(ài)護(hù)善待成熟的生命我和妻子愛(ài)是責(zé)任親情是付出是親情和責(zé)任撐起

5、了整個(gè)家庭，也撐起了整個(gè)世界。只有責(zé)任感代代相傳，世界才會(huì)被扛起來(lái)。感知經(jīng)典,小中有大第十三張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月“小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（一） 。所謂“以小事見(jiàn)大”：文章往往通過(guò)敘寫(xiě)生活中的一件小小的極其平常的事情從中來(lái)闡述一個(gè)大的主題。小事見(jiàn)大第十四張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 中考滿分作文 跟 著 周日。我吃完晚飯便要走了，回到校園，開(kāi)始新的一周學(xué)習(xí)。父親說(shuō)要送送我，我說(shuō)不必了。他一笑，說(shuō)他去散步。這種騙小孩的把戲，怎能蒙得了我?我不小了，還玩這個(gè)我拉著箱子，快步走了。 父親穿著厚睡衣，站在不遠(yuǎn)處，雙手背在后面，沒(méi)有看我，而是看天。 我繼續(xù)向前走。父親在后面

6、跟著，步子邁得很慢。這時(shí)。我發(fā)現(xiàn)父親老了，雖然我知道他可以走得更快些，但是此時(shí)，跟著兒子的他的確老了。 父親在后面跟著。不能太近，太近會(huì)傷害我的自尊；不能太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)就看不到了。就這樣，一個(gè)中年男子和一個(gè)中學(xué)生在忙碌的大街上走走停停忽然，我扭過(guò)頭，卻沒(méi)有看見(jiàn)父親的身影。我有些心慌，用雙眼在川流不息的人群中尋找父親的身影。好久，似乎好久。 終于我也放慢了步子，希望父親能跟上我。不能太慢，太慢會(huì)失掉自尊，不能太快，太快就看不見(jiàn)父親了。 父親在后面跟著我，卻又像是我在跟著父親。我們倆都跟隨著自己的目標(biāo)。我們倆都跟著愛(ài)走。要善于選取典型性的小事 精當(dāng)選材第十五張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月“

7、小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（一） 。精當(dāng)選材 (要善于選取典型性的小事)選取的材料一定要為大主題而設(shè),事件材料要具有代表性和典型性,材料雖“小”但意義卻“大”。小事見(jiàn)大第十六張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月捕 捉 細(xì) 小 情 節(jié) 我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。朱自清背影“大”：抒發(fā)人間真情父子情深名家名篇細(xì)節(jié)出彩第十七張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月“小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方

8、式（一） 。細(xì)節(jié)出彩 （動(dòng)作、神態(tài)、過(guò)程）。把特定的事件，人物的動(dòng)作、行為用特寫(xiě)鏡頭進(jìn)行“放大”，給人以真實(shí)、鮮明、清晰的印象。抓住人物或事件的特征來(lái)寫(xiě)，通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致入微的描繪，來(lái)增強(qiáng)形象可感性。小事見(jiàn)大第十八張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月“小事見(jiàn)大” （如何見(jiàn)大）小事不小,有容乃大 第十九張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的

9、加起來(lái)，就是整個(gè)世界。散 步結(jié)尾第二十張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月走一步，再走一步結(jié)尾片段：我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。 我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。第二十一張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6

10、月跟著結(jié)尾片段： 終于我也放慢了步子，希望父親能跟上我。不能太慢，太慢會(huì)失掉自尊，不能太快，太快就看不見(jiàn)父親了。 父親在后面跟著我，卻又像是我在跟著父親。我們倆都跟隨著自己的目標(biāo)。我們倆都跟著愛(ài)走。第二十二張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月“小事見(jiàn)大” （如何見(jiàn)大）選取細(xì)小點(diǎn)挖掘閃光處（情、理）。從小的材料中選取一個(gè)細(xì)小點(diǎn)挖掘出閃光而有普遍意義的大主題，發(fā)掘別人之所未發(fā)現(xiàn)的東西,以獨(dú)特的感悟撼人心靈，從而以小而見(jiàn)大。第二十三張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月“小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（一） 。小事見(jiàn)大“以小事見(jiàn)大”作文的表達(dá)特點(diǎn)： 首先或選擇一件小事,或擷取一個(gè)片斷,或定格一幅畫(huà)面,

11、或捕捉一個(gè)瞬間；然后從中闡述一個(gè)大的事理，表現(xiàn)一個(gè)大的主題。第二十四張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月“小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（一） 。題目：一件小事 生活中總有一些事情讓你深受感觸,請(qǐng)選取生活中的一件小事，運(yùn)用“以小事見(jiàn)大”的寫(xiě)作方法寫(xiě)一篇200字左右的片段作文。學(xué)以致用 小試牛刀第二十五張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月“小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（二）以小物件見(jiàn)大 張之路 羚羊木雕宗 璞 紫藤蘿瀑布第二十六張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月父母萬(wàn)芳羚羊木雕（線索）品味經(jīng)典 小中有大木雕誠(chéng)可貴，友誼價(jià)更高！第二十七張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月品味經(jīng)典 小中有大選自

12、 宗 璞 紫藤蘿瀑布 過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布計(jì)劃遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。 花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的美酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。 在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。 第二十八張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月感悟：在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的進(jìn)程不會(huì)因個(gè)人的不幸而改變。生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。第二十九張，PPT共六十

13、五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月“小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（二）以小物件見(jiàn)大 “以小物件見(jiàn)大”的文章特點(diǎn)是，文章通過(guò)選取生活中自己非常熟悉的小物件，通過(guò)相關(guān)人物和和事件的敘寫(xiě)或?qū)ζ浼?xì)致的描寫(xiě)，從而表現(xiàn)深刻的主題。 第三十張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 一棵核桃樹(shù) 房前有一片菜地，自從用籬笆圈起來(lái)以后，邊上就長(zhǎng)了一棵樹(shù)。由于不妨礙種菜，一直沒(méi)動(dòng)它。后來(lái)，菜地荒了，籬笆沒(méi)了，門(mén)前就多了一棵樹(shù)。 孩子4歲時(shí)，去了一次鄉(xiāng)下，回來(lái)問(wèn)我：“媽媽，爺爺院子里有一棵棗樹(shù)，我們家的這棵也是棗樹(shù)吧？” 我遲疑了一下。說(shuō)老實(shí)話，我還真不知道它是棵什么樹(shù)。于是每有人來(lái)，我便多了一件事，那就是問(wèn)他們是否認(rèn)識(shí)這棵樹(shù)。 例

14、文（一）品味例文 小中有大第三十一張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 一天，農(nóng)校的一位朋友來(lái)，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里，“這棵樹(shù)你該認(rèn)識(shí)吧！”他審視了一會(huì)：“這是一棵李子樹(shù)，一看葉子就知道?！?當(dāng)天晚上，我告訴兒子：“以后你有李子吃了，我們家的那棵樹(shù)是李子樹(shù)?！?寒來(lái)暑往，日復(fù)一日。李子樹(shù)一天天長(zhǎng)大，就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年，它開(kāi)花了。此時(shí)，適逢?duì)敔攺泥l(xiāng)下來(lái)。他看看房前的李子樹(shù)，說(shuō)：“今年你們有櫻桃吃了，你看你們門(mén)前的那棵櫻桃樹(shù)，花開(kāi)得多茂盛?！?例文（一）第三十二張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 “爺爺，那是一棵李子樹(shù)。”兒子給爺爺糾正。 “傻孩子，李子樹(shù)是什么

15、樣子，我能不知道嗎？你家的這一棵是櫻桃樹(shù)?！睜敔斀o兒子糾正。 被我們叫了3年的李子樹(shù)，原來(lái)是棵櫻桃樹(shù)。爺爺走后，花開(kāi)始飄落，幾粒青色的果實(shí)顯露出來(lái)。 就在兒子等著吃櫻桃的時(shí)候，不知是因?yàn)楫?dāng)年的雨水太多，還是別的什么原因，樹(shù)上看得見(jiàn)的幾個(gè)果子開(kāi)始脫落，直到一個(gè)不剩。那棵樹(shù)從此再?zèng)]有人關(guān)心。 例文（一）第三十三張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 深秋的一天，房前有人在丈量土地，聽(tīng)說(shuō)開(kāi)發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓。一位工作人員在那兒喊：“這是誰(shuí)家的核桃樹(shù)，要趕快移走，明天挖土機(jī)就來(lái)了?！?明明是我家的櫻桃樹(shù)，怎么又變成核桃樹(shù)？我從家里出來(lái)，說(shuō)：“那是我家的櫻桃樹(shù)。” “櫻桃樹(shù)？我沒(méi)見(jiàn)過(guò)櫻桃樹(shù)，還

16、沒(méi)吃過(guò)核桃嗎？你看看上面，明明掛著一棵核桃。”工作人員邊說(shuō)，邊指向樹(shù)梢。那兒果然掛著一枚小小的核桃。 我們家房前的那棵樹(shù)，不是一棵櫻桃樹(shù)，它是一棵核桃樹(shù)。 例文（一）第三十四張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 10年過(guò)去了，每次想起我們家的那棵樹(shù)，心中總有一種說(shuō)不出的感慨。這棵樹(shù)多次被我們張冠李戴，最后它用一枚小小的果實(shí)，向我們證實(shí)了它的身份。 我有時(shí)想，這棵樹(shù)是不是造物主派來(lái)向我們作某種暗示。它要我知道，作為一個(gè)人，你必須奉獻(xiàn)出你自己的果實(shí)，否則在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)真正認(rèn)識(shí)你。 確實(shí)如此?。∽怨牌?，地球上誕生了那么多的人，被我們認(rèn)識(shí)，都是那些在自己的樹(shù)上，結(jié)出果實(shí)的人。例文（一）

17、借一顆小小的核桃喻人。 第三十五張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例文(二) 我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個(gè)世界從小，我就有落枕的毛病，早晨起來(lái)，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來(lái)揉去，可這畢竟不是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)。母親看著我痛苦的樣子，決定給我特制一個(gè)枕頭。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑選著棉花，感覺(jué)適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過(guò)媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。第三十六張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例文(二) 把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿

18、天繁星，吸清新空氣，舒暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香?？墒窍奶靵?lái)了，棉花被汗水一浸，就會(huì)發(fā)出霉味。于是，我索性撇開(kāi)枕頭，仰著頭睡覺(jué)。結(jié)果自然是我又睡歪了脖子，母親又有了心事。第三十七張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例文(二)沒(méi)辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動(dòng)，就會(huì)有一種沙沙的聲音，就像是沒(méi)有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會(huì)因此止住腳步，我當(dāng)然睡得格外香。后來(lái)我才知道，它些綠豆殼花了父親近半個(gè)月的薪水，或許是因?yàn)樘矚g這綠豆枕了，我做作業(yè)時(shí)都會(huì)捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼

19、散落滿地，我的眼淚也一下子落了下來(lái)：這可是父母第二次為我做的枕頭啊!第三十八張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例文(二)上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股股藥香，沁人心脾。母親說(shuō)，這是父親特地上南通買(mǎi)的。在學(xué)校住宿的每一天，枕著藥枕，聽(tīng)枕中藥材的聲，那簡(jiǎn)直是在欣賞人間最美妙的音樂(lè)，我仿佛又找到了家的感覺(jué)，每一次閉上眼睛，就像是一手拉著父親，一手位著母親，來(lái)到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。第三十九張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例文(二)歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個(gè)不變的世界，在這個(gè)世界里，有一種情感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在延續(xù)。也許，關(guān)于這個(gè)世界的故

20、事并不精彩，可它會(huì)伴我一生一世用枕頭作為貫穿全文的線索，抒發(fā)了枕頭中透出的濃濃的父母之愛(ài)。 第四十張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例文（三） 最好的獎(jiǎng)賞 那個(gè)帶有黑黑斑點(diǎn)的芒果，是我最好的獎(jiǎng)賞，那是奶奶濃濃的愛(ài)。 題記 芒果的芳香每每飄入我的鼻子，索繞在我周?chē)鷷r(shí)，我便想起了那最好的獎(jiǎng)賞。此時(shí)，奶奶的愛(ài)就如芒果的芳香，索繞我心中，充盈著我的心房 那年，我趁假余時(shí)間到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹(shù)上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果叫到：“我要吃這個(gè)！”芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色，但已牽引了我的饞嘴味覺(jué)。 第四十一張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例文（三） “不，還沒(méi)熟”奶奶呵

21、呵地笑了，“等你考個(gè)第一名回來(lái)，奶奶就把它獎(jiǎng)勵(lì)給你，好嗎？”我拍著手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑 回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個(gè)刺痛我心的電話聲響起，“奶奶不行了！”電話那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過(guò)，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并沒(méi)有向奶奶報(bào)喜，我竟把遠(yuǎn)方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己！帶著一臉淚水，我坐上了前往醫(yī)院的汽車(chē)。 第四十二張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例文（三） 醫(yī)院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面，正當(dāng)大家欣喜地望著終于醒過(guò)來(lái)的奶奶，醫(yī)生卻說(shuō)這是回光反照，

22、大家都沉默了。我強(qiáng)忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長(zhǎng)滿老繭的手中握住一個(gè)長(zhǎng)滿黑點(diǎn)的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充滿了不舍。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)芒果，臨上醫(yī)院時(shí)還把這個(gè)芒果帶來(lái)了，說(shuō)要親手獎(jiǎng)給我。 第四十三張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例文（三） 我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你會(huì)好起來(lái)的，你不要離開(kāi)我！”我?guī)е耷唤械?，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下。 “獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)芒果”奶奶喃喃道，無(wú)神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛(ài)，接著用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好好讀書(shū)”奶奶沙啞的聲音只

23、有我才能聽(tīng)到。我一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著。 第四十四張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例文（三） 忽然，奶奶松開(kāi)發(fā)手，輕輕閉上了眼睛，此時(shí)，我地淚水拼命地涌出來(lái)，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果，我感覺(jué)到它是那么的沉重，望著奶奶恬靜的臉，我默念，“會(huì)的，我會(huì)好好讀書(shū)！” 我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)芒果，那是一個(gè)最好的獎(jiǎng)勵(lì)！ 又是一個(gè)夏季，芒果又熟了，那一個(gè)個(gè)金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來(lái)越濃，正如奶奶的愛(ài)，那是奶奶給我的最好獎(jiǎng)賞。 借芒果表達(dá)對(duì)奶奶的懷念情懷。 第四十五張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例文（四） 立 春 考場(chǎng)里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)

24、字聲在空曠的教室中回蕩。 我心此刻卻不甚明媚。時(shí)值盛夏，心中卻是冰雪滿天，仿佛有萬(wàn)千無(wú)法擺脫的愁苦。唉，這么長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真艱辛的復(fù)習(xí)，最終面對(duì)的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)奈？抑或無(wú)聊？ 曾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)說(shuō)：“中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，對(duì)你這樣的尖子無(wú)疑是一個(gè)枯木逢春，鯉魚(yú)飛躍的機(jī)會(huì)。”“也許是吧?！蔽业鼗卮稹?第四十六張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例文（四） 中考過(guò)后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學(xué)府深造，再過(guò)幾年，面對(duì)的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來(lái)轉(zhuǎn)折？ 唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì)來(lái)了吧！ 窗外，楊柳青青，它們?cè)缫褮v過(guò)寒冬。立春的時(shí)候，它們可

25、曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長(zhǎng)，不是最終都逃不過(guò)秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？ 第四十七張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例文（四） 就在此時(shí)，一縷清風(fēng)拂來(lái)，送來(lái)?xiàng)盍θ~純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長(zhǎng)，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？ 歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個(gè)立春的溫暖時(shí)刻，明知會(huì)有枯葉滿天，明知會(huì)有雪凍寒枝，但這畢竟是個(gè)開(kāi)始，也是個(gè)結(jié)束。立春過(guò)后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長(zhǎng)存。 第四十八張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例文（四） 是??！中考的結(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后

26、嶄新的人生年輪。在這個(gè)年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香華昭滿天地！ 不知何時(shí)，心中竟覺(jué)得暖意融融。心中了然：過(guò)程為主。立春過(guò)后，花兒終會(huì)開(kāi)放，自己種下的辛苦之種終會(huì)生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠(yuǎn)益清，清濯天地？ 有人提前交卷，我卻決心坐到終場(chǎng)。是的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個(gè)過(guò)程充實(shí)到無(wú)所遺憾。用楊柳的枝葉作為獲得感悟的媒介觸發(fā)點(diǎn)，抒發(fā)對(duì)生活的感悟。 第四十九張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月“小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（二）以小物件見(jiàn)大 1、把小物件作為貫穿全文的線索2、借小物件抒發(fā)情懷3、借小物件喻人（喻理）第五十張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月“小中見(jiàn)大”

27、常見(jiàn)方式（二）以小物件見(jiàn)大 1.選物：選出熟悉或常見(jiàn)的小物件，或借小物件喻人（喻理）；或借小物件抒發(fā)情懷；或把小物件作為貫穿全文的線索；或把小物件作為獲得感悟的一個(gè)媒介點(diǎn) 。2.描寫(xiě)：借小物件喻人（喻理）或借小物件抒發(fā)情懷時(shí)，對(duì)所選之物進(jìn)行精致的描寫(xiě)，努力寫(xiě)出這個(gè)事物的外在形態(tài)或內(nèi)在精神，描寫(xiě)一定要向著自己抒情的方向發(fā)展；3.線索：把小物件作為貫穿全文的線索，要在開(kāi)頭、中間、結(jié)尾反復(fù)的出現(xiàn)；4. 感悟點(diǎn)：把小物件作為獲得感悟的一個(gè)媒介點(diǎn),一般安排在文章的中間,要注意寫(xiě)出這個(gè)小物件給人的某一方面積極的啟示,然后才自然地生發(fā)出生命生活的感悟。第五十一張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月“小中

28、見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（二） 學(xué)以致用 大顯身手學(xué)習(xí)“以小物件見(jiàn)大”的寫(xiě)法自選自定內(nèi)容（最好選取自己最熟悉的小物件），寫(xiě)一篇“以小物件見(jiàn)大”的文章。第五十二張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月“小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（三）以小人物見(jiàn)大 史鐵生 秋天的懷念海倫 凱勒 再塑生命的人第五十三張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月品味實(shí)例 小中有大 在寫(xiě)作時(shí)同學(xué)們總是抓耳撓腮，感嘆身邊沒(méi)有大事發(fā)生，也沒(méi)有大英雄出現(xiàn)，成天所見(jiàn)盡是些雞毛蒜皮的小事件和不值一提的小人物，有啥可寫(xiě)？其實(shí)生活處處皆文章，平凡的小人物也有閃光的地方，他們平平常常、普普通通甚至有些是處于社會(huì)最低層，如朱自清筆下的父親，又如楊絳筆下的

29、老王，但在他們身上總有感動(dòng)我們心靈的地方，我們身邊有許多這樣的小人物。 第五十四張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 笑 這期的讀書(shū)到了，封面上有一幅畫(huà)，題為“微笑的花”，還附有一首胡適的小詩(shī)一笑。 “十幾年前，一個(gè)人對(duì)我笑了一笑，我當(dāng)時(shí)不懂得什么，只覺(jué)得她笑得很好” 寥寥數(shù)語(yǔ)，卻使我覺(jué)得自己的某個(gè)部位被觸動(dòng)了一下，那，是我與微笑的一段緣。 初三畢業(yè)前，我曾與幾位同學(xué)去一所師范?？茖W(xué)校面試。朗誦和唱歌都順利過(guò)關(guān)后，我來(lái)到一間很大的練功房外，準(zhǔn)備進(jìn)行最后一項(xiàng)測(cè)試舞蹈。 第五十五張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 我趴在窗臺(tái)上，打量著這間練功房，它很寬敞，地板用蠟打得光亮?？墒沁@寬敞

30、讓我覺(jué)得壓抑，孤獨(dú)；這光亮使我緊張，局促，手心漸漸滲出了汗，在油漆的窗臺(tái)上，留下了兩塊濕漉漉的印跡。 我不敢去注視前排的考官，他們的眼鏡所反射出的光暈嚴(yán)厲而讓人怯于正視，于是我注意到了那個(gè)正站在地板中央翩翩起舞的考生，她舞步輕盈，動(dòng)作優(yōu)雅哦!她摔倒了!在跳到高潮時(shí)摔倒了，多么可惜!她臉紅了，然后站起來(lái)向考官深深鞠了一躬，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。下一個(gè)是我，而她的失敗，令本已緊張異常的我更加惴惴不安。第五十六張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月可是當(dāng)我們?cè)诰毠Ψ块T(mén)口擦肩而過(guò)的一剎那，【她抬起頭給了我一個(gè)燦爛的微笑，鼻翼微皺，嘴角稍稍上揚(yáng)，沒(méi)有絲毫怯懦與沮喪的微笑，這笑是如此純美，使得我無(wú)法立刻去體味去詮

31、釋，而我站在那寬敞的練功房里，那光亮的地板的正中央時(shí)，我已不再緊張壓抑，卻充滿了信心與力量。我邊唱邊跳，歌聲與舞步是如此地和諧，而展現(xiàn)在我眼前的始終是一個(gè)燦爛、純美的微笑?！繋滋旌?，我以很高的分?jǐn)?shù)，接到了這所學(xué)校的面試合格證，我笑了，為那個(gè)微笑而笑了。雖然最終沒(méi)有去那所學(xué)校，但那個(gè)微笑一直留在我心里。第五十七張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 微笑，對(duì)于我們每個(gè)人自己來(lái)說(shuō)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的了，但我們身邊的人卻可以從中得到安慰和鼓勵(lì)。把你的燦爛散發(fā)到周?chē)?，讓微笑去告訴身邊的朋友：“我只想在你的理想和希望中為你增添一份鼓勵(lì)；我只想在你的生活出現(xiàn)疲憊和失意的時(shí)候，能給你一點(diǎn)力量和希冀?！敝琳?、至

32、善、至美是微笑。 “其實(shí)只是那一笑，我也許不會(huì)再見(jiàn)她，但我感謝她笑得真好!第五十八張，PPT共六十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 父親（片段） 與他一起上街，他從不牽著我的手。他只是把兩只手揣進(jìn)荷包，瀟灑地自顧自地往前?；蛟S他壓根兒就忘記了身邊還有我這么個(gè)小鬼。大街上人流熙熙攘攘，本來(lái)就矮小的我眼前是一片昏花，幾乎無(wú)法看清前方的路。我害怕得只能死死地拽住他的衣角，才不會(huì)被人浪沖開(kāi)。而他還是一如既往地昂首挺胸向前，仿佛大街上只有他一人。 想想當(dāng)時(shí)，也多虧我機(jī)靈，不然都走丟了幾千回了！ 在夢(mèng)中，我似乎又回到了小時(shí)候，正和父親一起在大街上走。他還是把兩只手揣在荷包里，瀟灑地自顧自地往前。矮小的我很快就被喧囂的人群淹沒(méi)了，父親的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，我卻怎么追都追不上 我大汗淋漓，突然從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。 【朦朧中，看見(jiàn)父親居然正坐在我的床頭凝視著我！ 看那架式，父親不知道已經(jīng)坐了多久了。他就那么看著我看著我，一動(dòng)不動(dòng)】 我連忙悄悄翻轉(zhuǎn)身裝著又睡去了。我突然明白，我永遠(yuǎn)不會(huì)被父親弄丟。當(dāng)父親昂首挺胸在前面走的