五大領(lǐng)域大班教案運動

1、茄子河中心幼兒園教學活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域運動課 題戶外游戲活動目標發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性和靈敏度活動準備根據(jù)游戲準備不同器材，（火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、）活動過程個性設(shè)計一、游戲：無敵梅花樁游戲目標：發(fā)展幼兒的平衡能力。游戲材料：四個旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。二、游戲：猜燈謎游戲規(guī)則：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出后請小朋友告訴教師相應題號的謎底 如：第5題的謎底是。猜對后教師會在游園表上相應的地方貼上小貼片以作獎勵。游戲玩法：十人一組，單腳站在梅

2、花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。 三、游戲：拾方塊游戲準備：自己準備方塊（石子）5塊。游戲規(guī)則： 每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。 四、喊數(shù)抱團其實很簡單，當老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候，你就找到最近的一個小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當聽到鼓聲響起的時侯，抱起來組成團最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確。鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進行表演活動

3、反思茄子河中心幼兒園教學活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域運動課 題 送樹苗的小小勇士活動目標1.練習走、跑的動作。2.體驗與同伴合作進行競賽游戲的快樂?；顒訙蕚?.師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。2.場地布置如圖，終點放兩個廢舊蛋糕盒活動過程個性設(shè)計引出主題，激發(fā)興趣。1.帶幼兒到戶外場地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動身體各部位：頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關(guān)節(jié)運動。2.我們要去做運送小樹苗的小勇士了，先去觀察一下地形吧。跟著老師環(huán)場地慢跑兩圈?；顒臃此记炎雍又行挠變簣@教學活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域運動課 題我是小小消防員活動目標1.練習鉆爬、直身滾、平衡等基本動作，發(fā)展身體的平

4、衡能力、協(xié)調(diào)能力。2.學習助跑跨跳，能掌握動作的要領(lǐng)，敢于嘗試不同難度的助跑跨跳。3.在游戲情境中培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的品質(zhì)?；顒訙蕚?.場地布置：本領(lǐng)展示區(qū)、學習新本領(lǐng)區(qū)、競賽區(qū)。2.兩頭不一樣寬的長布一條，固定在地上，高度不一的紙箱三組。3.小動物、小娃娃玩具數(shù)量與幼兒人數(shù)相等?；顒舆^程個性設(shè)計一、準備部分1.幼兒分成兩路縱隊齊步走進場地。2.本領(lǐng)展示：走平衡、鉆爬、走S形路、直身滾。二、基本部分1.新授助跑跨跳。(1)師：今天我們消防員要學習一個新本領(lǐng)：跨過一條寬寬的溝澗，請消防員們安全快速地跨過去。(2)講解動作要領(lǐng)，第二次練習。(3)第三次跨跳，幼兒展示。2.有障礙的助跑跨跳

5、。示范動作要領(lǐng)：先快跑幾步，再用力蹬地、向上跳，腿要抬高，步子要邁大。3.消防訓練演習，情景中鞏固練習動作。(1)訓練演習。幼兒分成兩路縱隊，走平衡、鉆爬、走S形路、直身滾、助跑跨跳，到達終點后返回。教師小結(jié)、點評。(2)情境演習。接到火警電話，動物園里發(fā)生了火情，很多小朋友被困，我們要趕去救助他們，路上要走過迷宮(S形路)、鉆過樓道、跨過矮墻，救出小朋友后返回。幼兒輪流出發(fā)，游戲一次后結(jié)束。三、結(jié)束部分活動反思茄子河中心幼兒園教學活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域運動課 題跳跳更健康活動目標1.鍛煉幼兒跑、跳等基本動作；2.發(fā)展幼兒的身體韌性及動作靈敏性；3.培養(yǎng)幼兒堅強勇敢及競爭的意志品質(zhì)?；顒?/p>

6、準備短繩若干、球若干、運動場地、活動過程個性設(shè)計1.活動準備（熱身）師：（組織小朋友到操場后，進行隊列練習及進行相關(guān)動作練習，幼兒聽口令做動作。）所有幼兒按早操隊形站好，立正、轉(zhuǎn)成兩路眾隊，原地踏步，轉(zhuǎn)成早操隊形，立正，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。2.基本部分（1）分組師：今天我們要玩的游戲是分組分項目玩的，所以現(xiàn)在老師來分組，總的分為三組（人數(shù)均衡），每組選一名組長負責相關(guān)事情。（2）介紹本次活動項目師：項目一是跳短繩（每人跳15個）；項目二是球跳（從始點都終點跳一次）。每一組在進行某個項目時，都是在組內(nèi)輪流進行。三個小組輪著進行這兩個項目，首先是第一組進行第一個項目，第二組第二個。之后各組去選擇此時上

7、一組已經(jīng)完成的那個項目，各組的組長宣布項目開始及組織大家進行活動。（3）項目開始師：好了，各組去指定的地方開始活動吧，組長要組織好各組的小朋友進行平衡活動。如果老師吹了3聲哨子就代表可以開始換項目跳了。組長一定要起到提醒的作用。3.結(jié)束部分師：小朋友按早操隊形集中，跟老師做一些放松動作（拍拍腿、揉揉肩、壓壓腿、擴擴胸）。（之后老師和幼兒一起收拾器材，把器材放到指定位置）?；顒臃此记炎雍又行挠變簣@教學活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域運動課 題勇敢的解放軍活動目標 1.掌握肩上揮臂投物的基本動作，投擲能有一定的目測力和準確度。2.積極主動地參與投擲游戲，樂意學習解放軍的勇敢品質(zhì)和合作精神活動準備 沙包

8、紙球若干、紙箱筑成的碉堡、足夠大的場地、學做解放軍音樂?；顒舆^程個性設(shè)計 一、活動導入：我是小小解放軍-播放 學做解放軍音樂入場。帶領(lǐng)幼兒做熱身運動：踏步走等。二、好好練本領(lǐng)-談話導入，激發(fā)幼兒游戲興趣:小解放軍們，我們要打敗敵人，必須先練好本領(lǐng)。今天我們要來練習投炸彈的本領(lǐng)。你們覺得投炸彈的動作是怎么樣的？老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作。游戲哪個炸藥包扔得遠 ：站在線后，聽口令用力將沙包投出去。三、勇敢執(zhí)行任務(wù)-小解放軍，我們已練好了本領(lǐng)，要出發(fā)去炸敵人的碉堡了。我們先去偵察一下敵情：介紹場地安排和游戲規(guī)則并組織幼兒進行投擲。集中交流：你投中敵人的碉堡了嗎？怎么樣才能投得更準？（再投一次

9、）-組織幼兒再次游戲：小解放軍們，你們真能干，現(xiàn)在又接到了上級的命令，發(fā)現(xiàn)在我們剛才炸掉的碉堡的不遠處還有幾個碉堡。我們要分組去炸掉它。我們要爬過敵人的封鎖線，到達炸點后，投擲炸藥包，看看哪一隊先完成任務(wù)。（組織分組游戲）四、慶祝勝利-放松運動：我們終于成功消滅了敵人，我們來揮一揮勝利的旗幟，吹響勝利的號角，向我們的戰(zhàn)友們招招手：我們勝利啦！小解放軍，你們的任務(wù)完成得非常出色，讓我們一起學做解放軍，邁著有力的步伐回到我們的駐營地。 活動反思茄子河中心幼兒園教學活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域運動課 題我是小小建筑師活動目標 1.初步學習側(cè)身鉆圈的動作要領(lǐng)。2.嘗試傾聽不斷加快的口令，做出快速反應，

10、盡量將動作做正確。3.在對形練習的過程中，注意按口令與同伴合作走到相應的位置。活動準備 1.音樂磁帶“踏浪”。2.幼兒人手兩面紅旗、一塊積木，直徑為60厘米的圈4個，平衡木3個?；顒舆^程個性設(shè)計 1.音樂磁帶“踏浪”。2.幼兒人手兩面紅旗、一塊積木，直徑為60厘米的圈4個，平衡木3個?；顒舆^程：1. 準備活動韻律操：“踏浪”。（1）教師引導幼兒進行隊列變化練習。變化的順序是：一個大圓走六個小圓走一個大圓走六路縱隊走。（2）教師帶領(lǐng)幼兒表演“踏浪”，盡量要將動作做到位。2. 游戲活動我是小小建筑師。（1）教師講解側(cè)身鉆圈的動作要領(lǐng)，身體對圈側(cè)站，下蹲，一只腳伸過圈，低頭縮身鉆過去。（2）請一名幼

11、兒根據(jù)教師的講解做示范動作。（3）幼兒分組活動，每組幼兒抱一塊積木在起跑線后，聽到信號，頭排的幼兒抱者積木鉆過“山洞”（圈），走過小橋（平衡木）跑到場地的另一端，放下積木快跑回來。（4）游戲反復進行23遍。活動反思茄子河中心幼兒園教學活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域運動課 題三人五足行活動目標訓練幼兒的平衡能力及協(xié)調(diào)能力活動準備小椅子2把，放在終點線?；顒舆^程個性設(shè)計一、將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每隊以3人為一組，各隊按順序排列在起點先后，面對終點線后，面對終點線后的椅子。每組3人橫排，兩邊的幼兒扮演助人為樂者，內(nèi)側(cè)手相拉，中間的一名幼兒扮演殘疾人，一只腳站立，另一只腳彎曲搭在兩位助人為樂者相拉的

12、手上，兩臂搭在助人為樂者的肩上、教師發(fā)出口令后，助人為樂者駕著殘疾人向前跑，殘疾人單腳跳。至終點線時，殘疾人跑步繞過小椅子，3人在恢復原樣，跑回起點線，依次進行。先跑完的隊獲勝。二、規(guī)則：各隊兩組間接替時，必須由前一組扮演殘疾人的幼兒，拍后一組殘疾人的手掌后，后一組方可起跑?；顒臃此记炎雍又行挠變簣@教學活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域運動課 題呼啦圈活動目標 1.在輕松的環(huán)境中讓幼兒快樂游戲，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。2.培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的意識?；顒訙蕚?錄音機、音樂磁帶、呼啦圈活動過程個性設(shè)計 一、音樂響起，幼兒手拿呼啦圈進入快樂小廣場站好。1.拋圈：幼兒分兩排在快樂小廣場

13、站好，聽鈴兒響叮當音樂，用力向上拋圈，然后接住。2.轉(zhuǎn)圈：幼兒將呼啦圈套在手腕上轉(zhuǎn)動。3.跳圈：聽音樂將呼啦圈擺成兩排，幼兒可按順序從第一圈跳到最后一個圈，直到音樂停止。4.套圈：聽音樂把呼啦圈擺成一排，用第一個圈從頭上往腳下套，然后把圈放下，向前走，接著套第二個圈，依次向前。5.開火車：火車開音樂響起，幼兒把呼啦圈套在前面小朋友的腰上，呼啦圈圍成一列長長的火車向前行駛6.滾圈：幼兒用雙手推滾圈前進。7.開汽車：音樂響起，幼兒兩手轉(zhuǎn)圈向前跑。二、結(jié)束部分:今天，我們用呼啦圈做了那么多游戲，小朋友高興嗎？（高興），現(xiàn)在我們聽著音樂離開快樂小廣場吧！活動反思茄子河中心幼兒園教學活動設(shè)計日 期集體活

14、動領(lǐng) 域運動課 題探險小勇士活動目標 1.嘗試各種不同的擺放方法，提高幼兒身體的靈活性及平衡能力。2.能大膽進行身體活動，體驗克服困難的樂趣?；顒訙蕚?音樂、人手一塊平衡板、安全的場地、毛巾、報紙球、海洋球活動過程個性設(shè)計一、出發(fā)去冒險島。通過幼兒角色的扮演，既做好了身體運動前的準備活動，又激發(fā)了幼兒活動前的興趣。二、在冒險島上練本領(lǐng)。幼兒通過自主探索，發(fā)現(xiàn)平衡板的不同玩法。三、重點練習。通過走不同擺放方法的橋：一種豎擺，一種橫擺。尋找到正確的平衡要領(lǐng)，獲得更多的活動經(jīng)驗。四、炸怪獸的城堡。這個環(huán)節(jié)是本次活動的高潮，是活動經(jīng)驗的再次復習鞏固。為了增強難度，我加入了風的音樂，風的聲音從小到大，橋

15、的行走難度也越來越大：持物走、加速走和在間隔物體上走。整個活動用平衡臺發(fā)展幼兒平衡能力，同時又培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性。活動反思茄子河中心幼兒園教學活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域運動課 題摘果子活動目標 1 練習原地縱跳觸物,增強幼兒的縱跳能力。2培養(yǎng)幼兒的榮譽感和競賽意識。活動準備1布置好場地 2小籃子兩只活動過程個性設(shè)計 1.開始部分。模仿操 “小小解放軍”。操節(jié)自編，編排上肢運動-下蹲運動-體轉(zhuǎn)運動-腹背運動-跳躍運動-整理運動。2.基本部分。師講解，示范原地縱跳觸物的動作。幼兒自由練習，教師個別指導幼兒躍起后手臂向上伸的動作。交代游戲名稱后，講解 示范兩隊解放軍比賽摘果子游戲的玩法

16、。幼兒分兩組游戲，提醒幼兒注意規(guī)則。3.結(jié)束部分。玩民間游戲“木頭人”?；顒臃此记炎雍又行挠變簣@教學活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域運動課 題沙包樂活動目標1.探索將沙包夾在兩腳間向前擲包的動作，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)運動能力。2.主動嘗試練習，發(fā)現(xiàn)問題，并積極表述自己的解決方法。3.積極參與競賽游戲，與同伴一道體驗勝利的快樂?；顒訙蕚?沙包人手一個，游戲材料若干。活動過程個性設(shè)計 1. 準備活動。(1)聽音樂隨老師做模仿動作：上肢動作、下蹲動作、踢腿動作、體側(cè)動作、腹背動作、跳躍動作。(2)聽音樂玩沙包游戲，分小組進行。2.嘗試學習夾沙包。(1)幼兒第一次嘗試。(2)幼兒第二次嘗試。(3)幼兒再次練習，

17、可兩兩合作，比比看誰擲的更遠。(4)小組接力競賽游戲：運果子。3.聽音樂做放松運動活動反思茄子河中心幼兒園教學活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域運動課 題小小郵遞員活動目標 1練習騎小車，鍛煉手、腳動作的協(xié)調(diào)性及反應的敏捷性。2鞏固對郵遞員的認識及對9以內(nèi)加減的理解與運算。3培養(yǎng)勇敢、仔細、不怕困難的精神。活動準備1與幼兒一起自制一個郵筒，并在郵筒內(nèi)放置正方形、長方形、橢圓形等小圖形。 2小車若干（數(shù)量是幼兒人數(shù)的一半）。3在場地的一邊畫出正方形、長方形、橢圓形、梯形四大圖形若干?；顒舆^程個性設(shè)計 一、帶領(lǐng)幼兒做模仿動作，做好活動前準備。二、請幼兒觀察場地上的圖形，介紹游戲的玩法：幼兒做郵遞員，從郵

18、筒里取一封信，觀察算式，進行口算，然后騎上小車，送到對面相同形狀、相應得數(shù)的大圖形場地，并且把信放在小籃子里。三、玩小小郵遞員的游戲。1.介紹游戲規(guī)則：每人每次送一封信，看清楚是什么圖形的信，想清楚得數(shù)是幾，別送錯地方。騎小車的時候注意安全，不碰撞別人。2.游戲：一半幼兒先做郵遞員去送信，另一半幼兒在場地另一端檢查送信是否送對，然后交換進行游戲。根據(jù)幼兒游戲的情況，游戲可反復進行。延伸：1提供各種寫有9以內(nèi)算式的小幾何圖形和畫有幾何圖形、得數(shù)的圖片，讓幼兒玩桌面送信的游戲。2將自制的郵筒放于活動區(qū)內(nèi)，鼓勵幼兒開展郵局游戲?；顒臃此记炎雍又行挠變簣@教學活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域運動課 題其妙的

19、小路活動目標1.嘗試按教師指令，一個跟著一個在繩上走，發(fā)展走、平衡等動作協(xié)調(diào)性。2.能根據(jù)長繩的變化，探索沿曲線快走的方法。3.喜歡玩長繩，體驗合作游戲的快樂重難點：活動準備 長繩、小動物標志、提示幼兒穿運動鞋活動過程個性設(shè)計 一、開始部分-熱身活動教師扮演貓媽媽，這么好聽的音樂，快跟媽媽來活動一下吧！隨音樂熱身，重點練習膝、踝關(guān)節(jié)的動作 二、基本部分 1.幼兒嘗試在繩上走，體驗與平時走路的不同。（1）鼓勵幼兒大膽嘗試繩子做的小路與我們走的路有什么不同？ （2）幫助幼兒梳理在繩上走的技能。（3）小結(jié)進入下一環(huán)節(jié)。2.探索沿曲線快速走的方法。啟發(fā)幼兒思考如何在繩子上走的又快又好？幼兒探索方法，教

20、師觀察指導3.集體游戲：走小路（1）要求幼兒隨音樂，由快至慢，由慢至快走。（2）設(shè)置游戲情境，請幼兒嘗試在長繩上搭肩走，看誰走得穩(wěn)。（3）教師觀察幼兒動作，及時指導。三、結(jié)束部分-放松整理教師小結(jié)，聽音樂做放松活動?；顒臃此记炎雍又行挠變簣@教學活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域運動課 題跳繩比賽活動目標 1、教幼兒練習靈敏協(xié)調(diào)地做跳躍動作，發(fā)展幼兒的彈跳能力。 2、激發(fā)幼兒參加跳繩快樂的情緒，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力和活潑開朗的性格活動準備1、隊列隊形練習。2、活動身體練習?；顒舆^程個性設(shè)計幼兒自由分散地在場地上，用單人跳的短繩做各種跳躍動作。如雙腳跳、單腳跳、左右腳交替跳，可原地跳，也可行進跳。讓幼

21、兒表現(xiàn)各種玩法，教師注意觀察，看誰的花樣多，請?zhí)煤玫挠變簡为毐硌萏K，鼓勵幼兒練習用各種方法跳繩。指導幼兒兩人合作玩跳繩。讓幼兒自由選擇伙伴，兩人一組分散在場地四周。教師可先和一幼兒示范跳法：兩人面對面站立，教師晃繩，幼兒和教師同步跟著跳。然后讓幼兒練習雙人跳繩。教幼兒練習長繩跳的方法。請兩位幼兒搖繩，分別拉住長繩的兩端，讓一位幼兒站在長繩的中間，長繩搖動后，隨著繩子有節(jié)奏地跳。待幼兒熟悉后，可讓數(shù)位幼兒在長繩中間一齊跳。也可待繩搖動后，跳進繩中跳，一個接著一個，每人在繩中跳幾下再跑出，如有失誤者，應與搖繩者互換位置。四、跳繩比賽。將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組。分別在場地兩端

22、成縱隊站立。教師發(fā)令后，每隊甲組的第一個幼兒邊走邊跳繩，跳至對面將跳繩交給乙組的第一個幼兒，自己站在乙組的隊尾，乙組的第一個幼兒同樣邊走邊跳繩向甲組前進，如此依次進行，直至跳完，最后以跳得穩(wěn)和快的隊為勝?；顒臃此记炎雍又行挠變簣@教學活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域運動課 題小紅帽活動目標1.激發(fā)幼兒積極地參與活動，并感受游戲帶來的樂趣。2.通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力。3.培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)?；顒訙蕚湎鹌そ睢⒑＞d墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、 活動過程個性設(shè)計 一、由木偶劇小紅帽引入游戲，先給小朋友戴上小紅帽，使幼兒進入情景中。隨著歌曲小紅帽的音樂，做

23、熱身動作?；緞幼骶毩?學習從高處往下跳，教師講解，指導幼兒練習。最后帶幼兒進入游戲環(huán)節(jié)。二、我們看了木偶劇-小紅帽，你喜歡小紅帽嗎?那么今天我們來做游戲，老師來當小紅帽的媽媽，小朋友就是小紅帽。三、這是我們的家，快快進來，老師要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。(給幼兒帶上小紅帽)活動反思茄子河中心幼兒園教學活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域運動課 題跳格子活動目標1.培養(yǎng)幼兒平衡控制能力， 學習單腳連續(xù)向前跳。2.體驗游戲的帶來的快樂?；顒訙蕚?.今天天氣真好，老師帶你們出去活動活動吧！我們一起來做做運動吧。2.動動手，踢踢腿，跳一跳，跳過來玩一玩?；顒舆^程個性設(shè)計 一、學習單腳連續(xù)向前跳1.誒，這是什

24、么？像房子一樣的，有許多的格子，每個格子里還有數(shù)字呢?？啥ê芎猛?，你們想玩嗎？那我先來試一試你們看老師是怎么玩這個格子游戲的。按數(shù)字的順序一個一個跳，跳的時候不能踩到線。你們會嗎？那先請你們來玩一玩，玩好了之后來告訴老師你們是怎么玩這個游戲的？2.你們剛才是怎么玩的？今天老師也要教你們一個本領(lǐng)就是單腳連續(xù)向前跳的辦法來玩這個游戲。跳的時候用一只腳來跳，另外一只腳不能踩到地上去，那樣就算犯規(guī)了。3.請幼兒示范。師幼一起來跳一次。二、比賽1.小朋友真厲害，現(xiàn)在我們來進行一場比賽，看看哪隊最先把積木運回，自己這組的籃子里，哪隊就算勝利了，得到冠軍的那組小朋友每個人獎勵一個紅蘋果，但是在跳的時候，積木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯規(guī)，那一組就不能得到冠軍。2.我們現(xiàn)在開始比賽。三、放松運動1.給你們的好朋友捶捶背，捏捏腿，放松放松。我們也玩累了，一起去喝口水休息?；顒臃此记炎雍又行挠變簣@教學活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域運動課 題編花籃活動目標1.鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。2.通過游戲提高孩子們的合作能力，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團