九年級(jí)物理壓強(qiáng)補(bǔ)充練習(xí)

1、九年級(jí)物理壓強(qiáng)補(bǔ)充練習(xí)1.如圖3所示的壓路機(jī)，關(guān)于它涉及到的物理知識(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A碾子由鋼鐵制成，利用了鋼鐵硬度大的特性B碾子質(zhì)量很大，是為了增大對(duì)路面的壓強(qiáng)C碾子很粗很寬，是為了減小對(duì)路面的壓強(qiáng)D橡膠輪胎外表制有花紋，是為了增大與路面的摩擦2.青藏鐵路建成后乘高原列車(chē)去西藏旅游的人越來(lái)越多。與普通列車(chē)相比，高原列車(chē)內(nèi)還配有供氧系統(tǒng)和醫(yī)療應(yīng)急系統(tǒng)，這樣做是因?yàn)楦咴希ǎ〢大氣壓強(qiáng)小，空氣中含氧量小B大氣壓強(qiáng)大，空氣中含氧量大C大氣壓強(qiáng)小，空氣中含氧量大D大氣壓強(qiáng)大，空氣中含氧量小3.通常一個(gè)靜止站在水平地面上的同學(xué)，對(duì)地面的壓強(qiáng)最接近于（） A10Pa B102 Pa C104Pa

2、 D106 Pa4.沙漠中有一個(gè)沙丘（如圖），當(dāng)水平方向的風(fēng)不斷吹過(guò) 沙丘時(shí)，沙丘會(huì)慢慢（）A、向左移動(dòng)B、向右移動(dòng)C、仍停原處D、無(wú)法確定5.下列的說(shuō)法中正確的是（）A、我們能利用吸管把瓶中的汽水吸到嘴里，利用的是大氣壓強(qiáng)。B、我們?nèi)粘Ｉ钪杏闷科鹱娱_(kāi)瓶蓋，瓶起子是一人費(fèi)力杠桿。C、菜刀鈍了在磨石上磨一磨，是為了減小壓強(qiáng)。D、高壓鍋是利用增大壓強(qiáng)降低沸點(diǎn)的原理盡快煮熟食物的。6.如圖2是北京奧運(yùn)會(huì)部分運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)，在這些項(xiàng)目中運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是（）7.如圖所示，關(guān)于液體中a、b、c三點(diǎn)壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是（鹽水水）（）A、a點(diǎn)向下壓強(qiáng)比向上壓強(qiáng)大。B、b點(diǎn)壓強(qiáng)比c點(diǎn)壓強(qiáng)小。C、a、b兩點(diǎn)

3、的壓強(qiáng)相等。D、b、c兩點(diǎn)壓強(qiáng)相等。8.如圖2所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，這是由于（） A人對(duì)水產(chǎn)生吸引力的作用 B吸管本身有吸水的作用 C大氣壓作用在水面上的結(jié)果 D水壓的作用9.少林功夫名揚(yáng)天下，“二指禪”絕活令人稱(chēng)奇。表演時(shí)，人體倒立，只用中指和食指支撐全身的重量，如圖6所示。這時(shí)兩手指對(duì)地面的壓強(qiáng)最接近于（）A3102Pa B3104Pa C3106Pa D3108Pa10.如圖所示，裝滿水的密閉容器置于水平桌面上，其上下底面積之比為4：1，此時(shí)水對(duì)容器底部的壓力為F，壓強(qiáng)為p。當(dāng)把容器倒置后放到水平桌面上，水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)分別為（）AF，P B4F，P C1/4F

4、，P DF，4p11.普氏野馬屬于國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物我國(guó)動(dòng)物保護(hù)組織成員曾發(fā)現(xiàn)普氏野馬飲水時(shí)在沙地上留下的一些足跡，深度達(dá)12cm通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得要使該沙地達(dá)到相同的深度(四蹄著地)，壓強(qiáng)為9104Pa，并由此估算出，一匹成年普氏野馬的質(zhì)量約為360kg。 (1)在沙地上實(shí)驗(yàn)時(shí)達(dá)到相同深度的目的是_。 (2)成年普氏野馬對(duì)水平地面的壓力約為_(kāi)N，它的一個(gè)蹄印的面積大約為 _cm2。(g取10Nkg)12.目前，轎車(chē)已逐漸進(jìn)入百姓家庭。如圖所示，是某同學(xué)家中最近購(gòu)買(mǎi)的一輛小轎車(chē)，他發(fā)現(xiàn)該轎車(chē)的外行類(lèi)似于飛機(jī)的機(jī)翼。那么，當(dāng)該轎車(chē)在成渝高速公路上快速行駛的過(guò)程中，車(chē)子上方的氣體的速度 車(chē)子下方的氣體的速

5、度，從而使得轎車(chē)行駛時(shí)，它對(duì)地面的壓力 車(chē)的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）。13.自然界和生活中的許多現(xiàn)象與物理有關(guān)： (1)“5 12”四川大地震形成了許多堰塞湖，它對(duì)災(zāi)區(qū)人民造成較大威脅的原因是：由于堰塞湖的水位上升，水對(duì)堰塞湖壩體的壓強(qiáng)_，容易發(fā)生潰堤；(2)火車(chē)站臺(tái)上都設(shè)有安全線，人應(yīng)站在安全線外。人若站在安全線內(nèi)，當(dāng)火車(chē)進(jìn)站時(shí)火車(chē)周?chē)目諝饬魉偌涌?，壓?qiáng)_，人會(huì)被外側(cè)空氣壓向火車(chē)；(3)脫手后的氫氣球上升到一定高度時(shí)會(huì)自動(dòng)破裂、是因?yàn)殡S著高度的增加，空氣的密度減小，_減小，氣球向外膨脹而破裂。14.如圖所示，物體A在水平推力F的作用下從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置。此過(guò)程中，

6、物體A受到的摩擦力_水平推力F（選填“大于”、“等于”或“小于”），物體A對(duì)桌面的壓力_（選填“變大”、“變小”或“不變”），物體A對(duì)桌面的壓強(qiáng)將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）15.物理知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用，病人輸液時(shí)用的吊瓶就是一例。如圖1所示，A管是輸液管、B管是空氣管。在輸液過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)病人的血液沿輸液管回流，可將吊瓶適當(dāng)?shù)厣撸沽魅牖颊哐芴幩幰旱膲簭?qiáng)變 。B管的作用是保持瓶口C處的壓強(qiáng)始終等于 16.在測(cè)定大氣壓的實(shí)驗(yàn)中，因缺少大量程的彈簧測(cè)力計(jì)，小明設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）。將蘸水的塑料掛鉤吸盤(pán)按壓在光滑水平的玻璃板上，擠出塑料吸盤(pán)內(nèi)的空氣，測(cè)出吸盤(pán)的直

7、徑為d； 將裝有適量細(xì)砂的小桶輕輕地掛在吸盤(pán)的塑料掛鉤上； 用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙，直到塑料吸盤(pán)剛好脫離玻璃板，用天平測(cè)出這時(shí)小桶和沙的質(zhì)量為m 。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:（1）吸盤(pán)脫離玻璃板時(shí)，若不計(jì)塑料掛鉤的質(zhì)量，空氣對(duì)塑料吸盤(pán)的壓力大小是：_，測(cè)得大氣壓數(shù)值的表達(dá)式是：p大氣壓=_。（2）實(shí)驗(yàn)中誤差產(chǎn)生的主要原因是（寫(xiě)出一條即可）：_17.在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，老師出示了如圖甲所示的裝置，并向裝置中加人一定量的水，此時(shí)你觀察到的現(xiàn)象 ，這說(shuō)明液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)。稍后老師拿出如圖乙的壓強(qiáng)計(jì)準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)，而小明認(rèn)為沒(méi)必要，利用圖里裝置即可。于是小明將圖甲裝置緩慢地浸人水中，你將觀

8、察到 。若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，哪個(gè)裝置更適合，并說(shuō)明理由 。18.下列圖像中，能正確描述液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系的是（）19.自行車(chē)的制作材料和車(chē)輪與賽道的接觸面積是影響自行車(chē)比賽成績(jī)的重要因素。若車(chē)架是用密度小、強(qiáng)度大的碳纖維制成的，其密度為1.6103kg/m3，體積僅為2.5103m3，則車(chē)架的質(zhì)量為 kg；若運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量是60kg，車(chē)架重是整車(chē)重的2/3，比賽中，車(chē)胎與水平賽道的接觸總面積為30cm2，則賽道受到的壓強(qiáng)為 Pa。（g取10N/kg）20.為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)用控制變量法做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)：(a)一塊磚平放在泡沫塑料上 (b)兩塊磚疊放在泡沫塑料上

9、 (c)一塊磚豎放在泡沫塑料上 a b c觀察比較(a)、(b)的情況可知壓力的作用效果與_有關(guān)。比較圖(a)、(c)的情況可知壓力作用的效果與_有關(guān)。用控制變量法還可探究_實(shí)驗(yàn)。(只填一個(gè))21.如圖所示，水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚(yú)缸，重為30 N，其底面積為1200cm2 。魚(yú)缸內(nèi)裝有02 m深的水，水的質(zhì)量是27kg。(g=10Nkg)請(qǐng)計(jì)算：(1)魚(yú)缸內(nèi)所裝水的重力；(2)魚(yú)缸底部受到的水的壓強(qiáng)；(3)魚(yú)缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。22.今年5月12 日的汶川大地震，牽動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人的心在震后的救災(zāi)工作中，科學(xué)的搜救方法非常重要有一種被稱(chēng)為“氣墊”的工具發(fā)揮了很大的作用，這種氣墊比枕頭大不了多少，表面還有防滑網(wǎng)紋，沒(méi)充氣時(shí)癟癟的