3.3幾種常見的磁場-PPT課件

1、3.3幾種常見的磁場教學目標 （一）知識與技能1知道什么叫磁感線。2知道幾種常見的磁場（條形、蹄形，直線電流、環(huán)形電流、通電螺線管）及磁感線分布的情況3會用安培定則判斷直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管的磁場方向。4知道安培分子電流假說，并能解釋有關現(xiàn)象5理解勻強磁場的概念，明確兩種情形的勻強磁場6理解磁通量的概念并能進行有關計算（二）過程與方法通過實驗和學生動手（運用安培定則）、類比的方法加深對本節(jié)基礎知識的認識。（三）情感態(tài)度與價值觀1.進一步培養(yǎng)學生的實驗觀察、分析的能力.2.培養(yǎng)學生的空間想象能力.二、重點與難點：1會用安培定則判定直線電流、環(huán)形電流及通電螺線管的磁場方向.2正確理解磁通量

2、的概念并能進行有關計算三、教具：多媒體、條形磁鐵、直導線、環(huán)形電流、通電螺線管、小磁針若干、投影儀、展示臺、學生電源復習回顧：1、 為描述磁場的強弱和方向，我們引入了什么物理量？磁感應強度 B2、電場線可以形象的描述電場強度E的大小和方向，那么我們怎樣形象地描述磁感應強度的大小和方向呢？一. 磁感線 將一個小磁針放在磁場中某一點,小磁針靜止時,北極N所指的方向,就是該點的磁場方向.【問題】磁場中各點的磁場方向如何判定呢? 一. 磁感線 如何形象地描述磁場中各點的磁場方向? 磁感線是在磁場中畫出一些有方向的曲線,使曲線上每一點的切線方向都跟這點的磁感應強度的方向一致。ABC1、定義：科目三考試

3、km3.jsyst 科目3實際道路考試技巧、視頻教程科目四考試 km4.jsyst 科目四模擬考試題 C1科目四仿真考試外部從N到S，內部從S到N形成閉合曲線2、幾種常見的磁場：1）條形磁鐵和蹄形磁鐵的磁場磁感線：條形磁鐵蹄形磁鐵直線電流，環(huán)形電流，通電螺線管的磁場磁感線分布有什么特點？它們遵循什么定則呢？安培定則除了磁鐵,直線電流、環(huán)形電流、通電螺線管的周圍空間也能產(chǎn)生磁場左視圖2）直線電流的磁場的磁感線：安培定則(1):右手握住導線,讓伸直的拇指所指的方向與電流方向一致,彎曲的四指所指的方向就是磁感線環(huán)繞的方向.(右手螺旋定則)俯視圖表示垂直于紙面向里表示垂直于紙面向外3）環(huán)形電流的磁場的

4、磁感線安培定則(2):讓右手彎曲的四指與環(huán)形電流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是環(huán)形導線軸線上磁感線的方向.4）通電螺線管的磁場的磁感線通電螺線管的磁場就是環(huán)形電流磁場的疊加.所以環(huán)形電流的安培定則也可以用來判定通電螺線管的磁場,這時,拇指所指的方向是螺線管內部的磁場的方向.I3、磁感線的特點 (1)磁感線是假想的，不是真實的(2)磁感線是閉合曲線。在磁體的外部磁感線由N極發(fā)出，回到S極。在磁體的內部磁感線則由S極指向N極 (4)磁感線的疏密表示磁場的強弱(3)磁感線不能相交或相切(5)磁感線上每一點的切線方向即為該點的磁場的方向BC如圖所示，一束帶電粒子沿水平方向飛過小磁針的上方，并與磁

5、針指向平行，能使小磁針的N極轉向讀者，那么這束帶電粒子可能是（ ）A.向右飛行的正離子束 B.向左飛行的正離子束C.向右飛行的負離子束D.向左飛行的負離子束 如圖所示，在三維直角坐標系中，若一束電子沿y軸正向運動，則由此產(chǎn)生的在z軸上A點和x軸上B點的磁場方向是（ ）A.A點磁場沿x軸正方向，B點磁場沿z軸負方向B.A點磁場沿x軸負方向，B點磁場沿z軸正方向C.A點磁場沿z軸正方向，B點磁場沿x軸負方向D.A點磁場沿x軸正方向，B點磁場沿z軸正方向A如圖，當電流通過線圈時，磁針A的N極指向哪里？磁針B的N極指向哪里？IAB磁針A的N極指向外磁針B的N極指向里 如圖所示,a、b、c三枚小磁針分別

6、在通電螺線管的正上方、管內和右側,當這些小磁針靜止時,小磁針N極的指向是 （ ）A a、b、c均向左 B a、b、c均向右C a向左,b向右,c向右 D a向右,b向左, c向右C磁體為什么會有磁性？法國學者安培提出了著名的分子電流假說在原子、分子等物質微粒的內部,存在著一種電流-分子電流.分子電流使每個物質微粒都成為微小的磁體,它的兩側相當于兩個磁極NS4、安培分子電流假說NS利用安培的假說解釋一些磁現(xiàn)象安培分子電流假說意義1.成功的解釋了磁化現(xiàn)象和磁體消磁現(xiàn)象2.安培分子電流假說揭示了電和磁的本質聯(lián)系3.安培的分子電流假說揭示了磁性的起源，認識到磁體的磁場和電流的磁場一樣，都是由運動的電荷

7、產(chǎn)生的關于磁現(xiàn)象的電本質，下列說法中正確的是( )A.磁與電緊密聯(lián)系，有磁必有電，有電必有磁B.不管是磁體的磁場還是電流的磁場都起源于電荷的運動C.永久磁鐵的磁性不是由運動電荷產(chǎn)生的D.根據(jù)安培假說可知，磁體內分子電流總是存在的，因此任何磁體都不會失去磁性 B一根軟鐵棒在磁場中被磁化.是因為( )A軟鐵棒中產(chǎn)生了分子電流B軟鐵棒中分子電流取向變得雜亂無章C軟鐵棒中分子電流消失了D軟鐵棒中分子電流取向變得大致相同D5、勻強磁場磁場強弱、方向處處相同的磁場磁感線分布特點:勻強磁場的磁感線是一些間隔相同的平行直線常見的勻強磁場:1.相隔很近的兩個異名磁極之間的磁場2.通電螺線管內部的磁場I3.相隔一

8、定距離的兩個平行放置的線圈通電時，其中間區(qū)域的磁場。在某一磁場中放了兩個小磁針,發(fā)現(xiàn)這兩個小磁針僅在磁場力的作用下成如圖所示的平行反向,則該磁場可能由下列哪些來產(chǎn)生 ( ) A條形磁鐵 B兩個靠得很近的異名磁極間存在的磁場C通電直導線D通電螺線管ACDA一定通有由a到b的電流B一定通有由b到a的電C可能沒有電流流過D可能通有由a到b的電流 長直螺線管內有一個可自由轉動的小磁針,靜止時如圖所示,則螺線管中( )CD實驗室有一舊的學生直流電源,輸出端的符號 模糊不清,無法辨認正、負極,某同學設計了下面的判斷電源極性的方法:在桌面上放一個小磁針,在磁針東面放螺線管,如圖所示,閉合開關后,磁針指南的一

9、端向東偏轉,下列判斷中正確的是 （ ）A電源的A端是正極.在電源內電流由A流向BB電源的A端是正級.在電源內電流由B流向AC電源的B端是正極,在電源內電流由A流向BD電源的B端是正極,在電源內電流由B流向AC 如圖所示，彈簧秤下掛一條形磁棒，其中條形磁棒N極的一部分位于未通電的螺線管內，下列說法正確的是（ ）A.若將a接電源正極，b接負極， 彈簧秤的示數(shù)將減小B.若將a接電源正極，b接負極， 彈簧秤的示數(shù)將增大C.若將b接電源正極，a接負極， 彈簧秤的示數(shù)將增大D.若將b接電源正極，a接負極， 彈簧秤的示數(shù)將減小AC 在圖中，已知磁場的方向，試畫出產(chǎn)生相應磁場的電流方向NSX假設地球的磁場是由

10、于地球帶某種電荷而又繞地軸自轉產(chǎn)生的，你認為地球帶有何種電荷？帶負電荷6、磁通量定義：在磁感應強度為B的勻強磁場當中，有一個與磁場方向垂直的平面S，B和S的乘積叫做穿過這個面積的磁通量公式:BS單位：韋伯符號：Wb 1Wb=1Tm2對公式的理解1.B是勻強磁場或可視為勻強磁場的磁感應強度2.公式只適用于SB，若S與B不垂直，則S為垂直與磁場方向的投影面積當磁場BS垂直,磁通量最大=BS當BS時,磁通量最小=0當磁場B與面積S不垂直, BS面積S0.5m2的閉合金屬圓線圈處于磁感應強度 B=0.4T的勻強磁場中，當磁場與環(huán)面垂直時，穿過環(huán)面的磁通量是_；當金屬圓環(huán)轉過90，環(huán)面與磁場平行時，穿過環(huán)面的磁通量是_0.2Wb0如圖，線圈平面與水平方向成角，磁感應線豎直向下，設勻強磁場的磁感應強度為B，線圈面積為S，則_dbcaBBScos如圖所示，兩個同心放置的共面金屬圓環(huán)a和b，一條形磁鐵穿過圓心且與環(huán)面垂 直，則穿過兩環(huán)的磁通量a和b大小關系為( )A.均向上，ab B.均向下，abC.均向上，ab D.均向下，無法比較A6.磁通量的變化磁通量變化 21是某兩個時刻穿過某個平面S的