八年級(jí)第四單元綜合測(cè)試題

1、八年級(jí)語(yǔ)文第四單元綜合測(cè)試題一、基礎(chǔ)知識(shí)(每題2分，共14分) l下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音無誤的一項(xiàng)是( ) A衰草(shui) 誕生(dn) 遺骸(hi) B農(nóng)諺(yn) 哺乳(b) 潮汐(x C萌發(fā)(mng) 繁衍(yn) 褶皺(zh) D蟾蜍(ch) 頻率( png) 劫難(ji) 2.下列詞語(yǔ)中無錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）( )A.物體震動(dòng) 無動(dòng)無衰 B.難逃扼運(yùn)在卻難逃C.束手無策 嘯聚山林 D.天衣無縫消聲匿跡3.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一組是( ) A風(fēng)雪載途(滿，填滿) 銷聲匿跡(隱藏) B充耳不聞（聽，聽到） 年年如是(這，這樣) C無動(dòng)于衷(折衷，調(diào)竄) 足不出戶（門） D視而不見(看

2、 ) 激動(dòng)不已(止、止住) 4依次填人下列空缺處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 英國(guó)自然雜志一了愛丁堡羅斯棟研究所威爾莫特等人的研究成果。 南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)這一理論提供了另一個(gè)強(qiáng)有力的證據(jù)。 他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以棕樹蛇繁衍的天敵。 A宣告 支持 控制 B公布 支持 扼制 C宣告 支援 扼制 D公布 支援 控制 5下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A生態(tài)系統(tǒng)中的強(qiáng)者也同樣受到該系統(tǒng)中各種因素的制約，不可能無所不為。 B鯉魚細(xì)胞核和鯽魚卵細(xì)胞質(zhì)居然能相安無事，并開始了類似受精卵分裂發(fā)育的過程。 C面對(duì)那些適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的動(dòng)植物，人們

3、也將棗尋季尊。 D如果一個(gè)“充耳不聞”的人，對(duì)外界的一切也必然“無動(dòng)于衷”。 6下列句子排序正確的一項(xiàng)是( ) 草木榮枯，候鳥去來這類物候現(xiàn)象反映了氣候的變化和季節(jié)的推移。 人們可以據(jù)以安排農(nóng)事。 所以把草木榮枯、候鳥去來這類物候現(xiàn)象稱作“太自然的語(yǔ)言”。 好比是大自然傳遞給人類的信息。 研究和懂得“大自然的語(yǔ)言”，對(duì)于發(fā)展生產(chǎn)有重要意義。 A B C D 7下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A在比賽進(jìn)行到第33分鐘，遼寧隊(duì)的李金羽在對(duì)方禁區(qū)前帶球突破，被判犯規(guī)，遼寧隊(duì)獲得一次前場(chǎng)任意球。 B寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以進(jìn)行網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能化、個(gè)性化的服務(wù)。 C，這種槍

4、可不是用來傷人的，它是為了試驗(yàn)在太空飛行的衛(wèi)星受到高速度的太空垃圾撞擊后產(chǎn)生的影響。 D中央工藝美術(shù)學(xué)院的每一個(gè)大學(xué)生將來都希望自己成為一個(gè)出色的美術(shù)家。 二、閱讀(56分) (一) (14分)物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢? 首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開2天。但是到曉春五月初，南京刺槐開花只比北京旱l天。所以在華北常感覺春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。 a經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。b

5、凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬是溫和，春天反而寒冷。c所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。d如大連緯度在北京以南約一度，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。e又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨時(shí)節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。f兩地緯度相差無幾，但煙臺(tái)靠海，春天使來得遲了。影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極

6、為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華-軔丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。此外，物候現(xiàn)象來，海的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741年到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921年到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。8第段中“前者”和“后者”各指什么?(2分) 9決定物候現(xiàn)象的因素有哪些?(2分)10在第段中運(yùn)用了幾種說明方法?舉例說明。(3分) 11這幾段的說明順序是什么?為什么要這樣安排?(3分) 12“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”怎樣用文中的知識(shí)來理解這首詩(shī)?(2

7、分) 13近海地方比同緯度的內(nèi)陸冬天溫和，那么大連的春天一定比北京來得早，對(duì)嗎?為什么?(2分) （二）（14分） 一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過20分鐘就可以一分為二；一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄；仙人掌切成幾塊，每塊落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一年內(nèi)就能長(zhǎng)數(shù)百株草莓苗凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來繁衍出后代，這就是無性繁殖。無性繁殖的英文名稱叫“Clone”音譯為“克隆”。實(shí)際上，英文的“Clone”起源于希臘文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插條”繁殖。時(shí)至今日，“克隆”的含義已不僅僅是“無性繁殖”，凡來自一個(gè)祖先的無性繁殖的后代群體也叫“無性繁

8、殖系”，簡(jiǎn)稱無性系。 自然界的許多動(dòng)物，在正常情況下都是依靠父方產(chǎn)生的雄性細(xì)胞（精子）與母方產(chǎn)生的雌性細(xì)胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵經(jīng)過一系列細(xì)胞分裂長(zhǎng)成胚胎，最終形成新的個(gè)體。這種依靠父母雙方提的性細(xì)胞、并經(jīng)兩性細(xì)胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我們用外科手術(shù)將一個(gè)胚胎分割成兩塊、四塊、八塊最后通過特殊的方法是一個(gè)胚胎長(zhǎng)成兩個(gè)、四個(gè)、八個(gè)生物體，這些生物體就是克隆個(gè)體，而這兩個(gè)、四個(gè)、八個(gè)個(gè)體就叫做無性繁殖（也叫克?。?可以這樣說，關(guān)于克隆的設(shè)想，我國(guó)明代的大作家吳承恩已有精彩的描述孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一拔猴毛變出一大群猴子，猴子變猴就是克隆猴。14

9、.“克隆“的含義是什么？作者在說明其含義是用的是什么說明方法？（3分）15.選文的說明順序是什么？（2分）16.什么叫有性繁殖？用的是什么說明方法。（3分） 17.選文最后一段寫道孫悟空的故事，這有什么作用？（3分） 18.充分發(fā)揮想象，以“有人克隆了一個(gè)我”為主題，寫一段想象文字，不少于80字。（3分）（三）（15分）如果一個(gè)物種在新的生存環(huán)境中不受同類的食物競(jìng)爭(zhēng)以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能會(huì)無節(jié)制地繁衍。1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝（一種類似河蚌的軟體動(dòng)物）被一艘貨船帶到北美大陸。當(dāng)時(shí)，這些混雜在倉(cāng)底貨物中的“偷渡者”并沒有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁猓鼈儽浑S便丟棄在五大湖附近的

10、水域中。然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的“天堂”。由于沒有天敵的制約，斑貝的數(shù)童便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國(guó)人的“入侵者”，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木，后者則專門叮咬人畜，傳播疾病。 “生物入侵者”在給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，也對(duì)被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。二戰(zhàn)期間，棕樹蛇隨一艘軍用貨船落戶關(guān)島，這種棲息在樹上的爬行動(dòng)物專門（ ）鳥類，（ ）鳥巢，（ ）鳥蛋。從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類

11、的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。一些生物學(xué)家在乘坐由關(guān)島飛往夏威夷的飛機(jī)上曾先后6次看到棕樹蛇的身影。他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。19請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。（3分）20如何理解“這里竟成了斑貝的天堂”一句中的“竟”字，它起到了什么作用？（2分） 21第一段中為什么在形成“生物入侵者”的過程中，強(qiáng)調(diào)“不受同類食物競(jìng)爭(zhēng)”和“不受天敵傷害”這兩個(gè)條件呢？（3分） 22第一段中用兩處事例來說明其危害，請(qǐng)說說作者在材料安排上有什么不同。（3分） 23“生物入侵者在給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，也對(duì)被入侵地的其他

12、物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅”在文中起什么作用？其中“以及物種的多樣性”是否重復(fù)，能否去掉？為什么？（4分） （四）（13分）說得明白一些，只要你不是聾子，只要你兩只耳朵好好地貼在臉側(cè)，打從你初生那一刻哇哇大哭起，你就在聽，就不得不聽；你學(xué)著聽奶奶搖搖籃的聲音，媽媽沖奶粉的聲音，爸爸打噴嚏的聲音；學(xué)著聽開門、關(guān)燈、上樓梯、電話鈴的響聲。這些隨時(shí)在你身邊發(fā)出的響聲，你怎么會(huì)聽不見呢？你當(dāng)然知道，聲音就是物體振動(dòng)時(shí)與空氣相激蕩所發(fā)出的聲響，而每一種聲響，每一種聲音，都代表了不同的意思。從聲音里，人學(xué)會(huì)了分辨、感受各種喜怒哀樂，也吸收了知識(shí)。愉快動(dòng)聽的聲音，帶給我們快樂；嘈雜無聊的聲音，則會(huì)使人

13、痛苦。從聲音里，我們逐漸成長(zhǎng)。人有耳朵，聽八方，加上眼睛，觀四方。用心聽，用心看，也用心想，構(gòu)成了一個(gè)豐富奇妙的世界。24.如果將“你就在聽，就不得不聽”改為“你就在聽，就得聽”行不行？為什么？（3分） 25.第一段中的加點(diǎn)詞“這些”指代的是什么？（2分） 26.第一段最后一句話運(yùn)用了什么樣的修辭手法？作用是什么？（3分） 27.根據(jù)第二段內(nèi)容回答什么是聲音，課文在說明聲音時(shí)用了什么樣的說明方法？（3分） 28.這三段文字說明的主要內(nèi)容是什么？（2分）三、作文(30分) 閱讀下面的材料，然后按要求作文。 恐龍是古爬行動(dòng)物，種類繁多，體型名異，小的體長(zhǎng)不到一米，大的體長(zhǎng)數(shù)十米，重達(dá)四五十噸。有食肉的，也有食植物的。它們?cè)诘厍蛏系年懙鼗蛘訚筛浇盍舜蠹s一億四千萬(wàn)年，比只有二百萬(wàn)年的人類歷史長(zhǎng)多了，它們?cè)诘厍蛏显Q霸一時(shí)。可是，很久很久前的某一天(或許是某一時(shí)期)里，它們?cè)诘厍蛏蠀s突然神秘地消失了。 關(guān)于恐龍消失的原因，人們有許多猜測(cè)。一種猜測(cè)是：宇宙行星撞擊了地球，頓時(shí)天崩地裂，僅塵埃遮住太陽(yáng)就長(zhǎng)迭三個(gè)月，恐龍因此滅絕。一種猜測(cè)是：氣候突然變得奇寒，地球表面披上厚厚的冰層，動(dòng)植物大量死亡，恐龍饑寒交迫，終于滅絕。另一種猜測(cè)是：大批的動(dòng)物開始不斷地偷吃恐龍