中考語文復習考點跟蹤突破：人物與寫作手法-附答案

1、中考語文復習考點跟蹤突破：人物與寫作手法考點跟蹤突破32人物與寫作手法(見學生用書第251頁)一、(山東東營)界 河(希臘)薩馬拉基斯 命令很明確：禁止下河洗澡！同時規(guī)定沿岸二百公尺內(nèi)為禁區(qū)。 大約三周之前，他們來到河岸這邊駐扎下來，對岸就是敵軍通常被稱之為“那邊的人”。 河兩岸的縱深處盡是茂密的叢林，林子里駐扎著敵對雙方的部隊。 據(jù)情報，那邊有兩個營，但他們并未發(fā)動攻勢。誰知道眼下他們正打著什么鬼算盤。與此同時，雙方都派出哨兵隱蔽在兩岸的密林里，戒備著隨時可能出現(xiàn)的情況。 記得他們初抵此地時，還是春寒料峭。然而幾天前卻突然放晴，現(xiàn)在竟是明媚和煦的春天了！ 第一個偷偷潛下河的是一位中士。一天早

2、晨，中士下河潛入水中。不久當其爬回此岸時，肋下已中了兩彈，后來只活了幾個小時。 翌日，又是兩個士兵下河去了。沒有再能見到他們，只聽到幾陣機槍的掃射聲，然后，便是一片沉寂。 此后，司令部就下了那道禁令。 然而，那條河依然具有不可抗拒的誘惑力。一聽到潺潺流水，渴望便從他們心底油然而生。兩年半的野戰(zhàn)生活已使他們變得蓬頭垢面，邋里邋遢。在這兩年半里他們享受不到一絲的快樂?，F(xiàn)在他們卻邂逅了這條河，可司令部的命令卻是 “這該死的命令！”那天夜里他忿忿地詛咒道。 夜里，他輾轉反側，難以入眠。遠處，滔滔的河水聲縈繞在他的耳際，仿佛家鄉(xiāng)節(jié)日演奏的合唱，令他不得一絲安寧。 對，明天要去，他一定要去讓那禁令見鬼去吧

3、！ 其他的士兵正睡得很香，最后，他也漸漸進入了夢鄉(xiāng)。他做了一個夢，一個噩夢。起先，他似乎見到了它一條河。河就在他的面前，期待著他。他站在岸邊，正欲躍入水中。一瞬間那條河竟然變成了他的戀人一個膚色黝黑、年輕健美的姑娘，她正待他奔來，可是他沒有能朝她跑去，因為一只無形的手仿佛緊緊攫住了他的后背。 他醒了過來，精疲力竭，天還沒有亮 終于來到河邊。他停下腳步注視著它。瞧這河！一連幾個小時他都在擔心這只是一種想象，抑或只是他的一種幻覺，一種錯覺。 天氣多好??！他把衣服和槍靠放在樹干旁，縱身跳入水中。一俟他赤裸的身軀進入水中，承受了兩年半的折磨，他那迄今還留有兩顆子彈刻下的疤痕的肉體，頓時感到變成了另一個

4、人。無形中，宛如有一只拿著海綿的手撫過他的全身，為他抹去這兩年半中留下的一切印跡。 左右兩岸，鳥群在自由飛翔，有時它們盤旋在他的頭頂，和他親昵地打招呼。 他時而仰泳，時而側泳，任憑自己隨波逐流。他還不時進行長長的潛泳。 少頃，順流漂下的一根樹干出現(xiàn)在他的前方。他一個長潛試圖抓住樹干。他果真抓住了！他恰巧就在樹干邊浮出水面。真是太妙了！可就在這瞬間，他發(fā)現(xiàn)約在三十公尺開外的前方有一個腦袋。 他停下來，想仔細看清楚。對方也看到了他，也停了下來。兩人面覷。 倏地，他一下子又恢復了原來的自我一個經(jīng)歷了兩年半戰(zhàn)火洗禮的士兵。 他無法斷定面對他的那個人是否是自己的戰(zhàn)友，抑或是那邊的人。他們都驚得呆若木雞。

5、一個噴嚏打破了平靜的僵局。這是他打的噴嚏，像往常一樣很響。緊接著對方開始向對岸快速游去，他也分秒必爭。兩人使盡全力游向自己的岸邊。他先上了岸，奔到那棵樹下，一把抓起了槍。還好，對方剛出水，正朝自己擱槍的地方跑去。 他舉起槍，開始瞄準。對他來說，要打中對面的腦袋實在再簡單不過的了。對方赤裸著身子在約二十米的地方奔跑，這是極易瞄準的活靶子。 不過，他沒有扣動扳機。那邊的人就在對岸，恰似娘胎里出來的一樣，赤條條一絲不掛。他站在這邊，也赤裸著身子。 他不能扣動扳機，兩個人都是赤條條的，赤條條的兩個人，一絲不掛。沒名沒姓，沒有國籍，沒有穿咔嘰布軍裝的自己。 他不能扣動扳機，他覺得此刻這條河并沒能把他們隔

6、開；相反，卻把他們聯(lián)合在一起了。 當對岸槍聲響起時，他只是瞥見有幾只鳥被驚起。他倒了下去，先是頹然跪下，隨之整個身子直挺挺地撲倒在地上。1從全文看，小說開篇敘述司令部的命令及相關內(nèi)容有什么作用？交代故事背景，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊；為人物命運設置伏筆，預示故事的悲劇結局。_ 2.簡要說明小說情節(jié)的兩種特點及其作用。示例：起伏跌宕，張弛有致，既扣人心弦，又舒展自如。以主人公的行為為主線穿插有關內(nèi)容，使行文脈絡及故事的前因后果清楚明了。結尾出人意料，陡生波瀾_，與前文形成逆轉，撼人心魄，發(fā)人深省。 3.試概括小說中“他”這一人物形象的特征。()熱愛、向往自然與和平美好的生活。有善良的人性，對殘酷血腥和扼

7、殺人性戰(zhàn)爭有反感的情緒。機警、敏捷。 4.閱讀畫線的語句，綜合概括自然環(huán)境描寫在文中的作用。示例：以自然之美好，反襯出戰(zhàn)爭的殘酷和丑惡，表達作者反對戕害，呼喚人性的愿望。襯托人物愉悅心情和善良人性，表現(xiàn)人物對和平美好的熱愛與向往，對生與愛的渴望。推動情節(jié)的發(fā)展。 5.如果將小說結局分別改為以下兩種情況，請談談你的看法和理由?！八弊罱K扣動扳機，將“那邊的人”射殺。雙方均未開槍，各自回到自己的營地。示例：第種結局不可能發(fā)生。雖然能夠表現(xiàn)戰(zhàn)爭摧殘人性、毀滅生命的罪惡，但不符合情節(jié)與人物性格發(fā)展的邏輯，以及作者的創(chuàng)作初衷。_第種結局可能發(fā)生。能表現(xiàn)人物對戰(zhàn)爭的厭惡，凸顯美好人性對戰(zhàn)爭的超越，也能反映

8、人類拒絕戰(zhàn)爭、向往和平美好生活的愿望。但不如原作更震撼人心，更耐人尋味；不能照應“噩夢”伏筆，也不能凸顯戰(zhàn)爭對人性的摧殘，進而深化作品控訴戰(zhàn)爭罪惡、呼喚和平主題。二、(湖北鄂州)老汪栗子明前茶等別的炒栗店開張約20天后，老汪的炒栗店才開張。他等得很有耐心，因為沒熟透的栗子口感甜脆，宜做成涼拌菜下酒，若炒來吃，既不粉也不糯，是要壞了招牌的。在老汪的店里，滿匾的栗子看上去十分樸素，就像山間老農(nóng)的臉色，是那種沒有反光的棠皮色，不像別的攤上的栗子那么好看，或油光發(fā)亮，或肚上橫切一刀，露出誘人的暖黃色的栗肉來。老汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開口子，偏是他的店門前排長隊。顧客等得急，老汪一點也不急，非要把

9、剛倒出的滿匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動的過程中，老汪眼疾手快地挑出了十幾個壞栗子，擱到一邊。這真是神奇，生栗子已經(jīng)挑揀了一遍，現(xiàn)在挑出來的，外面看沒壞，他怎么知道是壞的？老汪說，氣味不對。他打了個比方：比如一個在車站或碼頭當了20年便衣警察的人，在萬千人中掃視，只要他攔下的人，多半是網(wǎng)上通緝的嫌疑犯，他都不需要與那人對視，只要從他身邊過，就感覺“氣味不對”。栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗種，三分在炒制的功夫。老汪不肯給栗子開口子，是因為硬開口子的栗子，水分都在炒制的過程中跑光了，熱吃噎人，涼吃更是口感鐵硬。但沒開口的栗子很容易在炒制的過程中炸鍋，要是有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出，

10、就會濺得一爐栗子都斑斑點點。所以，控制炒栗爐的火力非常重要。每一爐栗子下鍋前，老汪都要細驗單顆栗子的分量，以及皮殼的厚度，他炒好的栗子，頂端會有自然的放射狀裂紋，手輕輕一擠，栗殼就開了。老汪得意地搓搓手：“這鍋栗子的梅花裂炒成了。”“梅花裂”指的是栗子頂端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才會想出來。每過十幾天，栗子店會關門一天。老汪自己在門楣上手書致歉條一張，毛筆字寫得很端莊：“名角來了，聽戲一天。”或者是：“去大別山收栗一天，新鮮炒野栗，明日趕早?！崩贤粜挪贿^批發(fā)市場的栗子，定要自己開車去大別山收栗子。那里除了家栗外，還出產(chǎn)一種口感細膩粉甜的野栗子，有一股奇特的

11、果香，比蓮子大不了多少，呈尖錐形，是當?shù)氐牧羰貎和屠先巳ゴ笊降那G棘叢中打來的。打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都扎緊，趟過與野栗樹混生的荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長滿刺的栗苞；回來后要把栗苞裝在小麻袋里摔打，使之裂開；再戴上粗線手套把野栗剝出，十分辛苦。老汪說：“每個交栗子的人手上都裂著口子?！蹦鞘巧絽^(qū)老人和學童一筆很重要的零花錢，是家中沒有栗園的人也有的得意小收入，老汪說：“既然這樣，為啥不幫幫他們？”山里人也純樸， 11月，第一場雪落下來，野栗子就沒人打了，因為老輩人說，天寒地凍，野鳥們少吃食，那些留在樹上的野栗子，是它們一冬的口糧呢。老汪每年收栗子時，都要在山區(qū)幫扶兩三個剛考上大學的孩

12、子，栗子收到哪里，他就幫扶到哪里，沒有一定。老汪在與老鄉(xiāng)的閑聊中知道那孩子的情況，到人家家里看一看，討碗水喝，吃上一兩個山里人待客的水杮子，臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下。(選自揚子晚報2015年1月24日) 6.請通讀全文，然后參照提示，在下列橫線上填上適當?shù)亩陶Z，概括文章講述的老汪的幾個動人故事。晚開店挑壞栗炒香栗收野栗助學子7文章第段中畫橫線的句子運用了什么描寫方法？有什么作用？ ()動作描寫。用“抖”、“挑”、“擱”等動詞，生動傳神地寫出了老汪挑壞栗子的過程，表現(xiàn)了他嫻熟的技藝和純樸的品質(zhì)。8文章第段中畫橫線處關于打野栗的細節(jié)描寫有什么作用？ 突出打栗人勞動的辛苦，為表現(xiàn)老汪樂于助人的美好品質(zhì)作鋪墊。9文章結尾說“臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底