部編版初中道德與法治八年級下冊第四單元《崇尚法治精神》測試試題

1、第四單元崇尚法治精神測試題一、單選題（每小題只有一個正確答案）1公平正義是一個美好社會應(yīng)有的價值，維護公平正義是社會主義法治的價值追求。屬于青少年學生守護公平正義的是我們要用所有的方式和手段追求最大限度的公平公平的分配社會資源，保障每個人得到他應(yīng)得的面對非正義行為要敢于斗爭，做到見義“智”為面對利益沖突，學會擔當，以公平之心為人處世ABCD2所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。下列說法屬于特權(quán)的是（）只享受權(quán)利不承擔義務(wù)利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私利用社會關(guān)系追逐一己之利運用法律維護自身合法權(quán)益ABCD3“限行”“限速”“單雙號”這些字眼，同學們并不陌生。對于有車族來講，卻意味著失去行車的“

2、自由和痛快”。對此，下列觀點正確的是現(xiàn)代社會人們的自由是有限制的，自由并不是為所欲為任何自由都是相對的，世上沒有絕對的自由無限制的自由只會走向自由的反面，那就是導致混亂與傷害對有車族進行“限行”“限速”，是對有車族自由的保護ABCD4我國有關(guān)資料顯示，全國每年有200300萬噸地溝油回流餐桌，地溝油含有大量致癌物黃曲霉素，其毒性賽過砒霜。由此可見，經(jīng)營地溝油的行為是（）違反公民基本道德規(guī)范的行為非正義行為侵犯消費者自主選擇權(quán)的行為正義的行為ABCD5一名醉酒乘客在公交車上無理取鬧，在公交車行駛過程中，搶奪駕駛員手中的方向盤。危急關(guān)頭，一名青年沖上前去全力制止醉漢的危險行為，保證了一車乘客的安全

3、。其行為體現(xiàn)了A維護了公平C公平是人們的價值追求B司法維護正義D個人守護正義6近年來，黑惡勢力在一些地區(qū)呈高發(fā)態(tài)勢，有的拉攏、腐蝕、操控國家機關(guān)工作人員掌握一方話語權(quán)；有的橫行鄉(xiāng)里、稱霸一方、欺壓殘害百姓；有的在商貿(mào)集市、車站碼頭、旅游景區(qū)等場所欺行霸市、強賣強買。2018年年初，中共中央、國務(wù)院發(fā)布關(guān)于開展掃黑除惡專項斗爭的通知，在全國范圍部署開展掃黑除惡專項斗爭，堅持齊抓共管打早打小。依法嚴懲掃除惡霸。開展這一斗爭（）事關(guān)大局穩(wěn)定和國家長治久安事關(guān)人心向背和基層政權(quán)鞏固事關(guān)反腐成效和實現(xiàn)偉大夢想事關(guān)社會正義維護法律尊嚴ABCD7人生來平等,我們要尊重這種平等。生活中踐行平等要求我們反對特權(quán)

4、全體公民享有相同的權(quán)利平等地對待他人的合法權(quán)利敢于抵制不平等行為ABCD8習近平主席在2018年新年賀詞中指出：2017年我國新增就業(yè)1300多萬人，社會養(yǎng)老保險已經(jīng)覆蓋9億多人，基本醫(yī)療保險已經(jīng)覆蓋13.5億人，各類棚戶區(qū)改造開工數(shù)提前完成600萬套目標任務(wù)。下列關(guān)鍵詞與上述數(shù)據(jù)最相符的是A平等待人B公平正義C依法維權(quán)D關(guān)愛集體9見義勇為、匡扶正義、扶危濟因，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是時代精神的具體體現(xiàn)。對此認識正確的是（）因為我們的社會有正義制度的支持，所以社會已經(jīng)完全實現(xiàn)了公平正義正義行為應(yīng)該得到政府、社會及人們的贊揚和支持我們年紀還小，談?wù)x為時過早我們應(yīng)該向英雄學習，做一個有正義感的人

5、ABCD10針對公交車上設(shè)置老弱病殘孕專座的問題，同學們展開了討論，對此認識正確的是這是特權(quán)的表現(xiàn)，不應(yīng)當提倡對弱勢群體的特殊關(guān)照是平等的表現(xiàn)違背了平等的要求，對所有人應(yīng)當一視同仁符合平等的要求，體現(xiàn)了不同情況差別對待ABCD11當今時代，公平正義問題成為人們普遍關(guān)注的熱點問題。下列新聞事件中，體現(xiàn)了公平正義的有（）教育部下發(fā)通知，明確中考招生取消體育和藝術(shù)類等加分項目中共中央政治局會議建議：2017年10月18日召開“十九大”各級政法、公安機關(guān)統(tǒng)一部署掃黑除惡專項行動國務(wù)院批復(fù)同意將每年的8月25日設(shè)立為國家“殘疾預(yù)防日”ABCD12在現(xiàn)實生活中，正義行為隨處可見。下列行為中屬于正義行為的是

6、一方有難，八方支援以大欺小，恃強凌弱“哥們兒”義氣，兩肋插刀乘車不排隊見義勇為，扶助弱小誠信考試不作弊ABCD13中學生小強在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強的行為是（）正義的行為，代表所有善良人的共同心聲會助長非正義行為的擴散多管閑事，不利于保護自己既有見義勇為的精神，又做到了見義巧為。ABCD14關(guān)于法治與自由二者的關(guān)系,以下理解正確的是()法治與自由是對立的法治與自由是相互聯(lián)系,不可分割的法冶既規(guī)范自由又保障自由社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由ACBD15某地執(zhí)勤民警發(fā)現(xiàn)駕駛員沒有隨車攜帶滅火器，依法對其開具處罰決定書。此時，被罰駕駛員

7、發(fā)現(xiàn)并指出警車同樣沒放置滅火器。次日、當?shù)亟痪ш牥l(fā)布“知錯能改”通告，對警車駕駛員也依法進行了處罰。此案例說明法律面前人人平等，就是公民的合法權(quán)益都一律平等地受到法律保護每個公民擁有相同的權(quán)利和機會任何組織或個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究ABCD16目前，政務(wù)網(wǎng)的建設(shè)使我國政府信息公開程度不斷提高，也使民眾有了更多表達意見和建議的途徑。但是，個別網(wǎng)民在網(wǎng)上隨意發(fā)表攻擊政府及其工作人員的言論，并認為“在網(wǎng)上發(fā)表意見是我的權(quán)利，愛怎么說就怎么說，別人管不著”。下列對此看法正確的是()A網(wǎng)絡(luò)世界屬于虛擬空間，可以隨心所欲B網(wǎng)絡(luò)交往中只有道德規(guī)范，沒有法律要求C

8、公民通過網(wǎng)絡(luò)行使言論自由權(quán)時，不得損害國家、集體和他人的利益D網(wǎng)絡(luò)交往是公民個人的事，別人無權(quán)干涉17針對有關(guān)部門擬醞釀實行微博實名制這一消息，不少反對的網(wǎng)民認為微博是個人“言論絕對自由”的論壇，不應(yīng)受任何干涉。這些人（）A把享受自由權(quán)利與遵守法律要求對立起來B認為政治自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利C肯定了應(yīng)該保障公民享有和行使政治自由D堅持了公民在法律面前一律平等的原則18世界人權(quán)宣言規(guī)定：“人人生而自由，在尊嚴和權(quán)利上一律平等?！敝腥A人民共和國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律前一律平等?！逼降炔粌H是法律的規(guī)定，更是文明社會的追求。在社會生活中平等主要表現(xiàn)在公民的合法權(quán)益都一律平等地

9、受到法律保護任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)公民享有權(quán)利和履行義務(wù)平等全體公民擁有同樣的權(quán)利ABCD19李江身體有殘疾，張肖經(jīng)常拿他的生理缺陷取笑，并給他起綽號。為了制止張肖的行為，我們應(yīng)該告訴他不尊重他人，是非正義的行為應(yīng)該多幫助身體有殘疾的同學無所謂，他們身就有殘疾不要把自己的快樂建立在他人的痛苦之上ABCD20小張因曠工處分而對廠長心懷不滿，他多次給有關(guān)部門寫信誣陷廠長貪污受賄。小張的行為（）侵犯公民個人的人格尊嚴屬于違法行為，應(yīng)受到法律制裁行使了公民的通信自由權(quán)是濫用公民權(quán)利，損害其他公民的合法權(quán)利ABCD212019年3月15日全國研究生入學考試國家分數(shù)線公布。為了保障研究

10、生復(fù)試更加公平公正，教育部下文要求全全程錄音錄像，復(fù)試小組成員須現(xiàn)場獨立評分，任何人不得改動。教育部之所以如此強調(diào)公平，是因為公平()是個人生存和發(fā)展的重要保障是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)使每個人各種利益都能實現(xiàn)保障公民享有的權(quán)利不受限制ABCD22關(guān)注和改善民生，讓全體人民共享改革開放發(fā)展成果，促進社會和諧穩(wěn)定，必須堅持發(fā)展經(jīng)濟與改善民生、維護社會公平正義的內(nèi)在統(tǒng)一，圍繞改善民生謀發(fā)展，把改善民生作為經(jīng)濟發(fā)展的出發(fā)點和持久動力，著眼維護社會公平。這說明改善民生：是落實科學發(fā)展觀的要求有利于促進社會的公平正義能使我國更迅速躋身發(fā)達國家行列有利于維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會ABCD23平等是珍貴的，

11、是人類的崇高理想.是社會發(fā)展的永恒主題。在社會生活中，與這一主題相符的是中華人民共和國公民在法律面前一律平等男女同工同酬公交車上設(shè)有老弱病殘孕專座城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表ABCD24“自由快樂之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是嚴以自律之人?！边@句名言蘊含的道理是A珍視自由，遇到問題自己去解決B擁抱自由，可以激發(fā)個人的活力C追求自由，限制在法治的框架內(nèi)D放縱自由，在自己的意愿內(nèi)生活二、簡答題25追逐自由平等我們在預(yù)付式消費時，常會遇到“本店擁有最終解釋權(quán)”“一經(jīng)售出，概不退換”等“霸王條款”，市場監(jiān)管部門提醒消費者，這是經(jīng)營者利用雙方信息不對稱、供求關(guān)系不平衡，而排除消費者主要權(quán)利

12、、免除經(jīng)營者責任的做法。消費者要敢于拒絕被“套路”，及時依法維權(quán)，向“霸王條款”說“不”?！鞍酝鯒l款”違反了社會主義法治的哪一基本原則?請談一談你對這一基本原則的理解。26“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，表達了人們對自由的問往。關(guān)于對自由的認識，八年級的李越認為:“自由就是想于什么就于什么，想說什么就說什么?！闭埬憬Y(jié)合我們所學內(nèi)容，評析李越的觀點。27材料：某市曾經(jīng)發(fā)生驚心動魄的一幕：一輛醉駕車輛沖崗?fù)闲薪痪?，三名互不相識的出租車司機駕車迅速沖上去，但他們很快意識到單向追截很危險。于是，三輛出租車相互配合，形成默契，分別從前、左、后將肇事轎車合力逼停，及時挽救了交警的生命。在增援的交警控制住肇事司

13、機后，三名出租車司機卻不留姓名，悄然消失在夜幕中，經(jīng)過眾多市民的努力，終于找到他們。該市警方及客運出租車管理處給他們送來“見義勇為、匡扶正義”的錦旗和獎金。請你從個人守護正義的角度，簡要說明上述材料中三名司機的行為給我們哪些啟示?28運用所學知識，簡要寫出下列名言所蘊含的道理?！安灰砸?guī)矩，不能成方圓?！薄俺哂兴L，寸有所短?！薄叭硕鵁o信，不知其可也?！薄胺ňW(wǎng)恢恢，疏而不漏。”29（公平正義價值守護）公平正義是一個美好社會應(yīng)有的價值。建立一個公平正義的社會，是人類永恒的追求和共同的理想。那么，究竟什么是公平正義?怎樣理解公平正義的價值?如何維護公平正義?（1）列舉現(xiàn)實生活中公平的現(xiàn)象和合乎正義的

14、事各例。（2）請談?wù)劰降膬r值。（3）近年來，我們國家為促進社會公平正義出臺了哪些政策措施?參考答案1D2A3D4A5D6D7D8B9D10B11D12D13B14D15C16C17A18D19C20A21A22A23D24C25基本原則：法律面前人人平等。任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)；我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。26他的觀點是錯誤的。因為:(1)自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。無限制的自由會導致混亂與傷害。(2)自由主要是指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己的意志活動的權(quán)利。無論現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。(3)法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。27守護正義需要智慧和勇氣；面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見