激素調節(jié)的實例課件

1、第二節(jié)通過激素的調節(jié)第二章：動物和人體生命活動的調節(jié)-內環(huán)境穩(wěn)態(tài)：正常機體通過協(xié)調作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持的相對穩(wěn)定的狀態(tài)對象包括：理化性質、各成分的含量的相對穩(wěn)定-問題探討 馬拉松長跑比賽時賽程超過40km，歷時2h以上的極限運動，運動員每小時至少要消耗300g糖類。 血糖可以補充肌肉因運動而消耗的糖類。正常人的血糖含量是0.81.2g/L。全身的血量大約為5L。計算:如果僅靠血液中的葡萄糖，運動員能跑多長時間？ 討論：長跑過程中大量消耗葡萄糖，會導致血糖下降嗎？為什么？ 0.81.2min 可能會導致血糖含量短暫的輕度的下降，但仍能基本保持穩(wěn)定，不會影響運動。因為在運動的過

2、程中，血糖會因為補充肌肉消耗的糖類而含量下降，同時，血糖會從儲能物質的分解、轉化等得到補充。-案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn) 學術背景： 在20世紀之前，學術界普遍認為，人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)的。 比如，對“胰液的分泌是如何調節(jié)的”這一問題，19世紀的學術界普遍認為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素調節(jié)的發(fā)現(xiàn)-沃泰默的實驗 ：切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管稀鹽酸狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔稀鹽酸胰腺分泌胰液注入注入注入結果結果結果 沃泰默的解釋：這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故，所以是一個十分

3、頑固的神經(jīng)反射。 -貝利斯（18601924）斯他林（18661927）- 斯他林和貝利斯的假設： 這種實驗現(xiàn)象不是神經(jīng)調節(jié)的結果，而是化學調節(jié)的結果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學物質，這種物質進入血液后，隨著血流到達胰腺，引起胰液的分泌。如果要證明斯他林和貝利斯的觀點，應該如何設計實驗？- 斯他林和貝利斯的實驗 ：實驗過程：小腸黏膜+稀鹽酸+砂子磨碎注射實驗結果：促進胰腺分泌胰液。說明他們的假設正確。 實驗結論：胰液的分泌是促胰液素化學調節(jié)的結果。 制成提取液狗靜脈稀鹽酸狗的血液中胰腺不分泌胰液注入結果斯他林和貝利斯的實驗嚴謹嗎？應該怎樣補充？-促胰液素的發(fā)現(xiàn)，能給你以什么樣的啟迪

4、? 俄國著名的生理學家巴甫洛夫的感慨“我們失去了一個發(fā)現(xiàn)真理的機會!”1.“機遇只偏愛那種有準備的頭腦”哪些因素使斯他林和貝利斯抓住了成功的機會？ 不迷信權威、創(chuàng)造性思維、嚴謹?shù)膶嶒炘O計等2.斯他林和貝利斯獲得的科學發(fā)現(xiàn)包括哪些內容？發(fā)現(xiàn)了促胰液素發(fā)現(xiàn)了激素調節(jié)-外分泌腺分泌物通過導管排出 消化腺（唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺）、皮脂腺、汗腺、乳腺 內分泌腺沒有導管，分泌物直接進入腺體內的毛細血管(血液)里 下丘腦、垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、胸腺、性腺（卵巢、睪丸） 激素激素是內分泌腺分泌的特殊物質；激素通過血液循環(huán)運送到全身；只要有微量激素，就可以發(fā)生很大的生理效應:微量、高效 分泌物導管血管

5、二、激素調節(jié)的概念 由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質進行調節(jié)的方式，這就是激素調節(jié)。激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容-激素與酶的比較兩者都是動物體內的高效能物質。-下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素等分泌生長激素、促甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲狀腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等-激素分泌不正常會產(chǎn)生什么樣的后果？-侏儒癥（幼年分泌不足） 巨人癥（幼年分泌過多） 肢端肥大癥（成年分泌過多)幾種主要的激素（1）生長激素生長素分泌異常導致疾病 主要功能：促進生長，促進蛋白質的合成和骨的生長垂體-1941年1949年1

6、956年正常面容 典型肢端肥大癥面容生長激素分泌異常引起的病變人在幼年時生長激素分泌不足則患侏儒癥。 人在幼年時生長激素分泌過多則患巨人癥。 人在成年時生長激素分泌過多則患肢端肥大癥。夫婦身高都不到1米！-甲亢（分泌過多）呆小癥（幼年分泌過少）地方性甲狀腺腫（成年缺碘）促進新陳代謝促進生長發(fā)育提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性甲狀腺激素幾種主要的激素（2）甲狀腺激素分泌異常病主要作用（甲狀腺）-呆小癥患者（智力不正常生殖器官不發(fā)育） 地方性甲狀腺腫患者甲亢患者（情緒激動）甲狀腺激素失調引起的疾病一代腫二代傻三代四代斷根苗-生長激素促性腺激素促甲狀腺激素胰高血糖素胰島素甲狀腺激素部分激素的化學成分：氨基酸類激

7、素蛋白質或多肽類激素類固醇激素雄性激素雌性激素 孕激素可以口服只能注射-1.下列腺體中，既能分泌生長激素，又能分泌多種其他 激素的腺體是（ ） A、甲狀腺 B、垂體 C、唾液腺 D、卵巢2.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某種激素分 泌過少，缺少的激素和所患疾病是：（ ） A、甲狀腺激素、呆小癥 B、甲狀腺激素、侏儒癥 C、生長激素、侏儒癥 D、生長激素、呆小癥 3 .有些地區(qū)的土壤和食物中缺碘，生活在這些地方的人 易患（） A、地方性甲狀腺腫 B、甲狀腺功能不足 C、甲狀腺功能亢進 D、侏儒癥教學目標鞏固BAC-4、(多選)關于激素的敘述，正確的是A、由無導管的腺體分泌 B、直接進入血液

8、 C、激素的化學的成分都是蛋白質 D、血液里的含量極少，但是對動物起重要的調節(jié)作用5、把睪丸移植到閹割過的母雞體內，結果是A、母雞變成公雞 B、母雞仍保持正常的性周期C、母雞出現(xiàn)公雞的第二性征 D、母雞長出雄雞生殖器官6、下列敘述與呆小癥有關的是A、嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌過少 B、新陳代謝過于旺盛C、生殖器官發(fā)育正常 D、嬰幼兒時生長激素分泌過少教學目標鞏固A、B、DCA-血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量 氧化分解a 肝糖原、肌糖原 合 成 b脂肪、某些氨基酸等轉 化c人體中血糖的來源和去向（正常情況下）三來三去食物中的糖類消化吸收1 肝糖原分解 2脂肪等非糖物質 轉 化31.6-

9、1.8 g/L糖尿胰島素降血糖抑制2個來源（2 3）促進3個去向（a b c）胰高血糖素升血糖促進2個來源（2 3）-三、激素調節(jié)的實例1、血糖調節(jié)胰島素：（降血糖）促進血糖進入組織細胞中，進行氧化分解，合成糖元，轉化為脂肪、蛋白質等非糖物質。胰高血糖素：（升血糖）抑制糖類的氧化分解，促進糖元分解，促進非糖物質轉化為葡萄糖。-胰島B細胞分泌胰島素作用 促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。 胰島素還能夠抑制肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖，胰島A細胞胰高血糖素作用 促進糖原分解，并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。 分泌-血糖升高血糖降低胰高血糖素分泌增

10、加血糖的激素調節(jié)示意圖胰島A細胞胰島B細胞胰島素分泌增加1.促進血糖進入組織細胞,氧化分解,并合成糖元、轉變成脂肪2.抑制肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖總的結果： 既增加血糖的去路，又減少血糖來源，從而使血糖含量降低-下丘腦某一區(qū)域下丘腦另一區(qū)域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰島B細胞胰島素分泌增多胰島A細胞血糖降低+腎上腺髓質+腎上腺素分泌增多+拮抗作用協(xié)同作用-下丘腦某一區(qū)域血 糖 升 高胰島 B細胞胰島素 分泌增多血 糖 降 低+腎上腺髓質+腎上腺素分泌增多+ 下丘腦另一區(qū)域胰島素作用結果反過來影響胰島素的分泌- 在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調節(jié)

11、方式叫做反饋調節(jié)。反饋調節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調節(jié)機制，對機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。正反饋：促進原來生命活動(分娩作用、血液 凝固過程等)。負反饋：抑制原來生命活動（血糖調節(jié)、穩(wěn)定 調節(jié)等）。-思考1、高血糖一定會出現(xiàn)糖尿嗎？2、如果某人持續(xù)出現(xiàn)糖尿，是否就能肯定他患了糖尿?。坎灰欢?，正常人只有血糖濃度超過腎糖閾（160mg/dL），才會出現(xiàn)糖尿。不能肯定，因為腎臟功能發(fā)生障礙的人，其腎小管不能有效地將葡萄糖吸收到血液，也會出現(xiàn)持續(xù)糖尿體內胰腺分泌的胰島素數(shù)量不足。3、糖尿病形成原因-糖尿病人除了有高血糖和尿糖的癥狀外，還具有多尿、多飲、多食的現(xiàn)象，與此同時糖尿病人逐漸消瘦，請分析原因（三多

12、一少）。 （1）糖尿病患者雖血糖濃度高，但組織細胞內能量供應不足。患者總感覺饑餓而多食，多食又進一步使血糖來源增多；（2）當血糖含量高于160mg/dL時，糖就從腎臟排出而出現(xiàn)糖尿，在排出大量糖的同時也帶走了大量水分，于是會出現(xiàn)多尿、口渴、多飲的現(xiàn)象。（3）又由于糖氧化供能發(fā)生障礙，使得體內脂肪和蛋白質的分解加強，導致機體消瘦，體重減輕等。 -血糖平衡的意義 （1L=10dL)1、當血糖濃度低于5060mg/dL時出現(xiàn)低血糖早期癥狀：頭昏、心慌、出冷汗、面色蒼白、四肢無力，如及時能吃一些含糖較多的食物，或是喝一杯濃糖水，就可以恢復正常。 2、當血糖濃度低于45mg/dL時出現(xiàn)低血糖晚期癥狀：驚

13、厥和昏迷等。只要及時從靜脈輸入葡萄糖溶液，癥狀就會緩解。3、當空腹血糖濃度高于130mg/dL時叫高血糖癥，血糖濃度在130160mg/dL時不會出現(xiàn)糖尿。4、當血糖含量高于160180mg/dL的范圍時會引發(fā)糖尿病，此時，一部分葡萄糖隨尿排出，出現(xiàn)尿中含糖現(xiàn)象。-糖尿病有向青少年發(fā)展的趨勢- 問題情境： 當你站在寒風中瑟瑟發(fā)抖時，你的機體為了抵御寒冷作了哪些反應？這些反應是通過怎樣的調節(jié)機制實現(xiàn)的？ 三、激素調節(jié)的實例 實例二：甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)- 人和高等動物體內的內分泌腺由高到低有三個層次：下丘腦、垂體、被管理的某些內分泌腺。它們分泌的激素是如何調節(jié)的呢？以人體抵御寒冷為例，討論問

14、題： a)寒冷刺激首先作用于什么部位？ b)接著在三個層次上會引起什么腺體分泌何種激素？甲狀腺激素分級調節(jié)-寒冷、過度緊張等刺激促甲狀腺激素釋放激素（TRH）促甲狀腺激素（TSH）甲狀腺激素促進促進抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷促進 甲 狀 腺大腦皮層負反饋 下 丘 腦 垂 體過多時-1、微量和高效2、通過體液運輸3、作用于靶器官、靶細胞激素調節(jié)的特點 能被特定激素作用的器官、細胞就是該激素的靶器官、靶細胞。激素經(jīng)靶細胞接受并起作用后就會被分解、失活，因此體內需不斷的產(chǎn)生激素。-1、協(xié)同作用：指不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達到增強效應的結果。生長激素甲狀腺激素協(xié)同作用機體正常生長胰高血糖素腎上腺素協(xié)同作用使血糖含量上升相關激素間的協(xié)同作用和拮抗作用甲狀腺激素腎上腺素協(xié)同作用促進新陳代謝-2、拮抗作用：指不同激素對某一生理效應發(fā)揮相反的作用。胰島A細胞 分泌胰高血糖素，促使非糖物質轉變?yōu)?葡萄糖和肝糖元分解為葡萄糖，使血糖升高胰島B細胞 分