小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)題〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 19小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)題有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 辨字組詞。址（_） 稼（_） 峰（_） 趾（_） 嫁（_） 烽（_） 較（_） 銜（_） 既（_） 校（_） 街（_） 即（_） 2. 比一比，再組詞。繩（_） 愉（_） 淘（_） 竭（_）蠅（_） 輸（_） 萄（_） 歇（_）3. 辨字組詞。項(xiàng)（_） 慘（_） 競(jìng)（_） 紳（_）碩（_） 滲（_） 竟（_） 伸（_）4. 辨字組詞。蹄（_） 侍（_） 脾（_） 貪（_）啼（_） 待（_） 牌（_） 貧（_）拼音詞組5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yn chng c min

2、 yun g lng fi qn s go fng r m yn sh 6. 讀音節(jié)，寫(xiě)漢字zhung jia yn ji kun ku wn du jn yn tn su jing lu dn sh x ru shn zhng 7. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zh jin jing yng ji sh cho xu to tu xing hui ku bi gun gi 8. 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要求寫(xiě)得正確、漂亮。zh jin zho di jing yng lng qio ch jio z rn bi cn jng pi 補(bǔ)全詞語(yǔ)9. 按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。震（_）（_）聾 響（_）云（_） 風(fēng)（_）（_

3、）靜（_）（_）無(wú)聲 （_）（_）私語(yǔ) 若（_）若（_）1.將上面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。2.畫(huà)“ ”的詞語(yǔ)形容非常安靜，這類(lèi)的四字詞語(yǔ)還有:_、_、_。3.選擇上面的詞語(yǔ)填空。1.海面上_，太陽(yáng)在天上懶懶地掛著。2.夜深了，遠(yuǎn)處的燈光_。10. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞造句。天（_）地（_） （_）（_）若狂無(wú)能（_）（_） 無(wú)（_）無(wú)（_）生氣（_）（_） 一絲（_）（_）變化（_）（_） （_）（_）失措造句:_11. 先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。（_）（_）沸騰 白發(fā)（_）（_） 騰云（_）（_） （_）（_）妙算 （_）（_）如歸 鐵面（_）（_）（_）清（_）秀 竊竊（_）（_

4、） （_）（_）并進(jìn)1.與畫(huà)“ ”的詞意思相反的成語(yǔ)是_。2.與畫(huà)波浪線(xiàn)的間格式相同的成語(yǔ)是_。3.與“交頭接耳”意思相近的成語(yǔ)是_。12. 把下面的詞語(yǔ)填寫(xiě)完整，并選擇一個(gè)造句。（_）（_）雪地 得心（_）（_） 搖（_）晃（_）（_）（_）旗鼓 不動(dòng)（_）（_） 手（_）足（_）_課內(nèi)填空13. 根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。 （1）課文牛和鵝按_的順序來(lái)寫(xiě)。先寫(xiě)由于聽(tīng)信了他人的話(huà)，所以我們不怕_，害怕_。接著寫(xiě)在回家的路上我們被鵝_，后來(lái)在金奎叔的幫助下_。最后寫(xiě)“我”記著金奎叔的話(huà)，從此對(duì)牛、對(duì)鵝都改變了_。 （2）作者小時(shí)候從怕鵝到不怕鵝的經(jīng)歷，告訴我們（_）（多選） A看待周?chē)氖挛?，?/p>

5、果從不同的角度出發(fā)就會(huì)得到不同的結(jié)果。B要尊重事實(shí)，不要被固有思想左右。C不能相信別人的話(huà)。14. 課文回顧。（1）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地_；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（2）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，_。灰白色的鵝卵石，_。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘，_?。?）“爬山虎的腳長(zhǎng)在_。_長(zhǎng)_的地方，反面伸出_的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的_。細(xì)絲跟_一樣，也是_?！边@段選自課文_，作者是_。15. 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1唐代著名文學(xué)家韓愈有一句名言：“_，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@句話(huà)告訴我們勤奮是攀登知識(shí)高峰的唯一路徑，鼓勵(lì)人們不怕苦，多讀書(shū)

6、。2“學(xué)習(xí)不怕根底淺，_。”這句話(huà)的意思是：學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差，只要邁步向前就不算晚。3老師經(jīng)常教育我們說(shuō)：“少年不知勤學(xué)苦，_。你們這些孩子一定要勤奮讀書(shū)，別等長(zhǎng)大了后悔。”4“_，一日不讀十日空?！边@句諺語(yǔ)告訴我們讀書(shū)學(xué)習(xí)只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)學(xué)有所成，學(xué)習(xí)中若有間斷，就會(huì)前功盡棄。16. 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空1觀潮按照“潮來(lái)前_”的順序描寫(xiě)了錢(qián)塘江大潮的壯觀景象。2蟋蟀的住宅一文中，作者不僅把蟋蟀的洞穴說(shuō)成是“住宅”，還稱(chēng)這樣的住宅為“_”，字里行間流露出對(duì)蟋蟀的_之情。3出自神話(huà)故事的成語(yǔ)有_、_；與“看”有關(guān)的成語(yǔ)有_、_；形容聲音很大的成語(yǔ)有_、_。4細(xì)致觀察和連續(xù)觀察非常重要?！芭郎交傞L(zhǎng)出

7、來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的”一句主要體現(xiàn)的是_觀察；“就在我們頭頂，出現(xiàn)了一顆星星，小小的，卻極亮極亮，分明看出是有無(wú)數(shù)個(gè)光角兒的就在這個(gè)時(shí)候，那星的周?chē)?，又出現(xiàn)了幾個(gè)星星，這是那么一瞬間，幾乎不容覺(jué)察，就明亮亮地出現(xiàn)了”一句主要體現(xiàn)的是_觀察。句子訓(xùn)練17. 句子小天地。1.勇敢的普羅米修斯為人間送來(lái)了火種。（改成設(shè)問(wèn)句）_。2.你無(wú)意間傷害了別人。你應(yīng)該向人家道歉。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）_。3.麗麗眉飛色舞地說(shuō)：“爸爸媽媽決定，寒假帶著我到海南旅游”。（改為轉(zhuǎn)述句） _。4.在橫線(xiàn)上續(xù)寫(xiě)帶有動(dòng)作描寫(xiě)的句子，以表明人物“高興”的心情。 小天獲得了朗讀比賽一等獎(jiǎng)，他拿著獎(jiǎng)

8、狀高興地_。18. 按要求寫(xiě)句子。1人類(lèi)依靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（縮句）_2這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？（陳述句）_3我望著天空。（擴(kuò)句）_4小玲取得的優(yōu)異成績(jī)正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。（反問(wèn)句）_5蝴蝶是那樣的柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（陳述句）_19. 按要求寫(xiě)句子。1雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。（用加點(diǎn)詞造句）_2我把蟋蟀養(yǎng)在籠子里。（改為“被”字句）_3從早晨玩到下午，我們還是歇不下來(lái)。（給句子換種說(shuō)法，不改變句意）_4梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。（翻譯詩(shī)句）_20. 按要求寫(xiě)句子。1白鵝是高傲的動(dòng)物。（改為感嘆句和反問(wèn)句）_2哈爾

9、威船長(zhǎng)能立在艦橋上，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)。（用加點(diǎn)詞造句）_3家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。（翻譯句子）_4我估計(jì)可能這一次去游金華的雙龍洞。（修改病句）_21. 句型轉(zhuǎn)換反問(wèn)句與陳述句互改。1.地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。_2.馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。_3這正好表明了我們的誠(chéng)意。_4.這下面都有自來(lái)水管，還需要澆水？_5.眼前的美景把我的目光吸引住了。_6.不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。_閱讀理解22. 課外閱讀。納米衛(wèi)星科學(xué)家們把衛(wèi)星按重量分為好多類(lèi)，1000千克以上的為大型衛(wèi)星，100千克一500千克的為小型衛(wèi)星，10千克100千克的為微型衛(wèi)星，10千

10、克以下的為納米衛(wèi)星。納米衛(wèi)星體積很小，僅僅比麻雀略大一點(diǎn)。首先，納米衛(wèi)星的研制成本低。目前，研制發(fā)射一顆質(zhì)量為1000千克的衛(wèi)星，其費(fèi)用至少需要6億元，而一顆納米衛(wèi)星的造價(jià)不到600萬(wàn)元。其次，納米衛(wèi)星的研制周期短。目前，研制一顆大型衛(wèi)星的周期為10年左右，而一顆納米衛(wèi)星的研制僅僅需要兩三年即可。第三，納米衛(wèi)星不僅僅節(jié)約了發(fā)射、回收成本，而且還節(jié)約了軌道空間。第四，納米衛(wèi)星可以發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)?？茖W(xué)家正在設(shè)計(jì)由小衛(wèi)星組成的星座，其功能使不少的大衛(wèi)星甘拜下風(fēng)。納米衛(wèi)星的應(yīng)用前景十分廣闊，將廣泛用于通信、遙感、天文等許多方面。納米衛(wèi)星將成為未來(lái)衛(wèi)星發(fā)展的主要趨勢(shì)，而且它的研制會(huì)給空間技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)革命

11、性的變化。我們期待著這一天的到來(lái)。1本文主要采用了_等說(shuō)明方法。2概括回答納米衛(wèi)星具有哪些優(yōu)勢(shì)？_3文中劃線(xiàn)句子中的“僅僅”可以刪掉嗎？為什么？_4現(xiàn)代社會(huì)已離不開(kāi)人造衛(wèi)星，請(qǐng)列舉出人造衛(wèi)星應(yīng)用于生活的兩個(gè)例子。_23. 課外閱讀。 太陽(yáng)花是一種草本植物花。它的莖是淡紅色的，很粗，就靠它吸收地下的養(yǎng)分供花生長(zhǎng)。它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個(gè)沒(méi)有熟的小香蕉。它的花也很小，有紅色的、黃色的，還有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。太陽(yáng)花的生命力很強(qiáng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，太陽(yáng)花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太陽(yáng)花剪掉它的根，插進(jìn)花盆里做實(shí)驗(yàn)。過(guò)了幾天，我拔起那株花，它的底部

12、已經(jīng)長(zhǎng)出了三四根胡須似的小根。太陽(yáng)花還耐旱。有一次，一連好幾天我忘了給月季花和太陽(yáng)花澆水。月季花已失去了昔日的嬌艷。太陽(yáng)花卻仍舊精神抖擻，并向月季花微微點(diǎn)頭，好像在笑月季花的嬌嫩。太陽(yáng)花無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切，而它向人們要求的卻極少極少。一捧泥土，一束陽(yáng)光，它就能開(kāi)花，就能吐香，就能給大地增添生機(jī)。1用“ ”畫(huà)出文中比喻句，寫(xiě)出用_比喻_。2用“ ”畫(huà)出第2、3自然段的中心句。3仔細(xì)讀短文，判斷選擇，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。 （1）太陽(yáng)花不要根也能栽活，可見(jiàn)它的生命力很強(qiáng)。（_）（2）太陽(yáng)花是一種木本植物花。（_） （3）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了?！边@句話(huà)是說(shuō)太陽(yáng)花

13、既比水仙清雅，也比君子蘭高貴，平常極了。（_）4填空。（1）短文4個(gè)自然段都是圍繞_來(lái)寫(xiě)的，其段與段之間的關(guān)系是_。（2）作者寫(xiě)太陽(yáng)花的樣子時(shí)，從它的_、_、_三方面來(lái)寫(xiě)的。（3）作者寫(xiě)“太陽(yáng)花”時(shí)，抓住了它的_、_，同時(shí)還通過(guò)和水仙、君子蘭進(jìn)行_，反映它外表的_。為后文對(duì)太陽(yáng)花品質(zhì)的贊美作了鋪墊。24. 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。走月亮(節(jié)選)秋天的夜晚，月亮升起來(lái)了，從洱海那邊升起來(lái)了。村道已經(jīng)修補(bǔ)過(guò)，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚(yú)兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃從果園那邊飄來(lái)果子的甜香。是雪梨，是火

14、把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿(mǎn)枝頭。溝水汩汩，很滿(mǎn)意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過(guò)的稻田。哦，阿媽?zhuān)@不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開(kāi)花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛收了油菜，栽上水稻?？矗竟染鸵墒炝?，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽?zhuān)覀兊教锕∩先グ?，你不是說(shuō)學(xué)校放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿媽走月亮有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，一個(gè)古老的傳說(shuō)；有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜的走著，走著。走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋；走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過(guò)莊稼地和菜地啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，

15、我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！1在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。平平整整（_）輕飄飄（_）2怎樣理解下面的句子。(1)每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！_ (2)細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。_3聯(lián)系課文內(nèi)容寫(xiě)出你對(duì)“走月亮”的理解。_4作者在選文中描寫(xiě)了月光下的哪些景物？_ 5明明是“我和阿媽走月亮”，為什么作者寫(xiě)“我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在填上走著，走著”_25. 閱讀下面的文段，完成練習(xí)。文段一 貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)

16、憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！貓節(jié)選文段二 小花貓遇到什么東西都會(huì)很好奇。有一次，媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)回一些龍蝦，小花貓好像發(fā)現(xiàn)了敵情一樣，它弓起脊背，翹起尾巴，全身的毛都豎了起來(lái)。然后它踮起腳尖，小心翼翼地向龍蝦靠攏。等靠近時(shí)，它用爪子去撥弄龍蝦，龍蝦張開(kāi)兩只大鉗子，也不甘示弱。就這樣你來(lái)我往，小花貓和龍蝦大戰(zhàn)了起來(lái)。最后，龍蝦乘小花貓不注意，張開(kāi)大鉗子在小花貓鼻子上狠狠地夾了一下，小花貓“

17、喵”地叫了一聲就跑開(kāi)了，逗得我和媽媽大笑起來(lái)?？蓯?ài)的小貓節(jié)選1“屏息凝視”中的“屏”在字典中的意思有：除去，排除；抑止（呼吸）。在這個(gè)詞語(yǔ)中的意思是（_）（填序號(hào)）。在文段一中，這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了貓的樣子_。2文段一從貓的_、_、_這三個(gè)方面，寫(xiě)出了貓_的特點(diǎn)。文段二則通過(guò)_這件事，寫(xiě)出了小花貓的特點(diǎn)。3用“ ”在文段二中畫(huà)出一處能讓你感受到作者對(duì)小花貓喜愛(ài)的句子，并寫(xiě)出原因。 26. 閱讀短文，完成練習(xí)。一碗餛飩那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺(jué)到肚子餓了?？墒?，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，

18、看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃面？”“可是可是我忘了帶錢(qián)?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮??！皼](méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃?！崩掀牌哦藖?lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿(mǎn)懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳耍俊崩掀牌抨P(guān)切地問(wèn)?！拔覜](méi)事，我只是很感激您！”她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，而您卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽?zhuān)腋臣?，她竟然?duì)我大吼，還叫我不要再回去！”老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激呢？你怎么還要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了餛飩，開(kāi)

19、始往家走去，當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望。一看到女孩，母親的臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回?lái)吃，菜都要涼了！”這時(shí)，女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)！有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠 ，卻對(duì)自己的親人一輩子的恩情 。1請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入第段的橫線(xiàn)處。（填序號(hào)）A視而不見(jiàn) B感激不盡2下列對(duì)本文的主要內(nèi)容表述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）。A本文記敘了女孩與媽媽發(fā)生爭(zhēng)吵后離家出走，一位老婆婆給她煮了一碗餛飩的故事B本文記敘了女孩與媽媽發(fā)生爭(zhēng)吵后離家出走，在一位老婆婆的開(kāi)導(dǎo)下，真正體會(huì)到母愛(ài)的偉大故事C本文記敘了女孩與媽媽發(fā)生爭(zhēng)吵后，一位老婆婆給她煮了一碗餛

20、飩，讓她感受到陌生人的關(guān)愛(ài)的故事3第段中描寫(xiě)母親神態(tài)的詞語(yǔ)是_，從中我體會(huì)到了_。4第段寫(xiě)道：“女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)！”這時(shí)女孩心里會(huì)想些什么？_作文27. 習(xí)作表達(dá)。你的家人和哪些動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺(jué)怎么樣？請(qǐng)以“小小動(dòng)物園”為題，寫(xiě)一寫(xiě)你的家人。_28. 寫(xiě)作天地。以“我的動(dòng)物朋友”為題，完成一篇習(xí)作。要寫(xiě)清楚自己的動(dòng)物朋友是什么？有什么特點(diǎn)？它和你之間有什么有趣的故事？字?jǐn)?shù)不少于400字。_29. 寫(xiě)作天地。題目：我的暑假我做主時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又要結(jié)束了，我們將迎來(lái)輕松愉快的暑假，高興嗎？今年的暑假準(zhǔn)備怎么度過(guò)呢？看書(shū)、學(xué)書(shū)畫(huà)、看電視、旅

21、游、勞動(dòng)、參加夏令營(yíng)請(qǐng)選擇自己最想做的一兩件事寫(xiě)下來(lái)吧！要求：敘述清楚完整，語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在400字左右。_答案1、地址 莊稼 山峰 腳趾 嫁衣 烽火 比較 銜接 既然 學(xué)校 大街 即使 2、繩子 愉快 淘氣 竭力 蠅子 運(yùn)輸 葡萄 歇息 3、項(xiàng)目 慘烈 競(jìng)爭(zhēng) 紳士 碩大 滲透 竟然 伸開(kāi) 4、馬蹄 侍候 脾氣 貪玩 啼哭 等待 牌子 貧窮5、吟唱 側(cè)面 緣故 浪費(fèi) 琴瑟 高峰 日暮 運(yùn)輸6、莊稼 研究 寬闊 豌豆 均勻 探索 降落 頓時(shí) 虛弱 慎重7、逐漸 僵硬 駕駛 巢穴 逃脫 胸懷 潰敗 灌溉 8、逐漸 招待 僵硬 靈巧 觸角 滋潤(rùn) 悲慘 敬佩9、耳 欲 徹 霄 平 浪 鴉

22、 雀 竊 竊 隱 現(xiàn) 萬(wàn)籟俱寂 悄然無(wú)聲 無(wú)聲無(wú)息 風(fēng)平浪靜 若隱若現(xiàn) 10、高 闊 欣 喜 為 力 憂(yōu) 慮 勃 勃 不 茍 多 端 驚 慌 白求恩對(duì)醫(yī)療技術(shù)一絲不茍，精益求精。 11、人 聲 蒼 蒼 駕 霧 神 機(jī) 視 死 無(wú) 私 眉 目 私 語(yǔ) 齊 頭 鴉雀無(wú)聲 文質(zhì)彬彬 竊竊私語(yǔ)12、冰 天 應(yīng) 手 頭 腦 重 整 聲 色 舞 蹈 王紅這次雖然失敗了，但是她重整旗鼓，準(zhǔn)備再戰(zhàn)。13、事情發(fā)展 牛 鵝 追趕 趕走了鵝 態(tài)度 AB14、齊頭并進(jìn) 飛奔而來(lái) 山崩地裂 流著月光 布滿(mǎn)河床 都抱著一個(gè)月亮 莖上 莖上 葉柄 枝狀 觸角 新葉子 嫩紅的 爬山虎的腳 葉圣陶15、書(shū)山有路勤為徑 只要邁

23、步總不遲 老來(lái)方知讀書(shū)遲 一日讀書(shū)一日功16、潮來(lái)時(shí) 潮頭過(guò)后 偉大的工程 喜愛(ài) 精衛(wèi)填海 開(kāi)天辟地 走馬觀花 一目十行 震耳欲聾 響徹云霄 連續(xù) 細(xì)致17、是誰(shuí)為人間帶來(lái)火種？是勇敢的普羅米修斯。 因?yàn)槟銦o(wú)意間傷害了別人，所以應(yīng)該向人家道歉。 麗麗眉飛色舞地說(shuō)，爸爸媽媽決定，寒假帶著她到海南旅游。 一蹦三尺高18、人類(lèi)呼風(fēng)喚雨。 這里的景色這么美，使我們流連忘返。 我坐在窗前呆呆地望著蔚藍(lán)的天空。 小玲取得的優(yōu)異成績(jī)，難道不是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果嗎？ 蝴蝶是那樣的柔弱，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。19、老師說(shuō)：“雖然你這次成績(jī)不理想，但不要?dú)怵H，要更加努力?！?蟋蟀被我養(yǎng)在籠子里。 我們從早晨玩到下午，

24、還是歇不下來(lái)。 梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰(shuí)也不肯服輸。20、白鵝是多么高傲的動(dòng)物啊！ 難道白鵝不是高傲的動(dòng)物嗎？ 平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡。 車(chē)胤家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油，夏天的夜晚就用白色薄絹?zhàn)龅目诖?，裝幾十只螢火蟲(chóng)照著書(shū)本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。 我可能這一次去游金華的雙龍洞。21、地球上的光明和溫暖，不都是太陽(yáng)送來(lái)的嗎？ 馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？ 這不正好表明了我們的誠(chéng)意嗎？ 這下面都有自來(lái)水管，不需要澆水了。 難道眼前的美景沒(méi)把我的目光吸引住嗎？ 不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？22、1作詮釋?zhuān)鞅容^，列數(shù)字，舉例子2成本低（造價(jià)低）；研制周期短；不僅節(jié)約發(fā)射

25、、回收成本，而且節(jié)約空間軌道；可以發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。3不能，因?yàn)椤皟H僅”一詞更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了研制一顆納米衛(wèi)星的時(shí)間短。4示例：利用衛(wèi)星觀測(cè)天氣情況；利用衛(wèi)星轉(zhuǎn)播電視節(jié)目；利用衛(wèi)星航天育種。23、1它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個(gè)沒(méi)有熟的小香蕉。 小香蕉 葉子2太陽(yáng)花的生命力很強(qiáng)。 太陽(yáng)花還耐旱。3 4太陽(yáng)花 并列莖 葉子 花外形 生活習(xí)性 對(duì)比 普通24、1 坑坑洼洼 沉甸甸 2 月亮倒映在每個(gè)水塘里。 山草和野花的香味摻雜在溪水里，月光也灑在水面上。 3在月亮下行走，散步。4水塘，溪水，鵝卵石5將月亮比喻成媽媽?zhuān)切潜扔鞒伞拔摇?，表現(xiàn)了媽媽對(duì)“我”的愛(ài)。25、1 聚精會(huì)神地等待老鼠出現(xiàn) 2 老實(shí)

26、 貪玩 盡職 性格古怪 花貓大戰(zhàn)龍蝦 對(duì)什么東西都很好奇 3小花貓好像發(fā)現(xiàn)了敵情一樣，它弓起脊背，翹起尾巴，全身的毛都豎了起來(lái)。然后它踮起腳尖，小心翼翼地向龍蝦靠攏。原因：作者對(duì)小花貓進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，小花貓就像是一個(gè)戰(zhàn)斗中的士兵。如果不是因?yàn)橄矏?ài)小花貓，作者就不會(huì)對(duì)小花貓進(jìn)行如此細(xì)致的觀察，也不會(huì)把它的神態(tài)、動(dòng)作寫(xiě)得如此有趣。26、1B A2B3 喜色 媽媽對(duì)女兒的愛(ài) 4媽媽其實(shí)一直都很愛(ài)我，而我卻不能理解她的辛苦，還與她吵架，真不應(yīng)該。27、例文：小小“動(dòng)物園 ”要說(shuō)起我們家呀，那簡(jiǎn)直是一個(gè)動(dòng)物園，你若不信就來(lái)看看吧！我們家的第一位大將：“老虎媽媽”每天我剛回到家，想喝一口水，媽媽就“吼”

27、了起來(lái)：“不許喝水，快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了再喝水?！庇谑?，我用飛快的速度寫(xiě)完了作業(yè)。而且，我一個(gè)也沒(méi)錯(cuò)，終于喝上了一口水?？墒莿偤韧辏帧昂稹绷似饋?lái)：“快點(diǎn)讀書(shū)去！”唉這就是我們家的“虎王媽媽”第二位大將出場(chǎng)了他就是：“餓狼爸爸”他的飯量可大著呢！大的讓你出乎意料。他每天可以吃四頓飯，而且，每頓飯至少要吃?xún)赏?。最讓人驚訝的是，吃完了兩碗之后，竟然說(shuō)沒(méi)有吃飽，真是一個(gè)出名的“大餓狼”呀！接下來(lái)出場(chǎng)的當(dāng)然是我啦！我是我們家的“靈巧小猴子”。我為什么像猴子呢？有好多種原因。第一種，我最?lèi)?ài)吃桃子，只要一看見(jiàn)桃子就會(huì)忍不住拿來(lái)一個(gè)吃，而且，吃了就停不下來(lái)，直到把盤(pán)里的桃子吃完為止。否則，我就會(huì)生氣。而且，我還是我們家的“機(jī)靈鬼”。當(dāng)我的姐姐（已經(jīng)上大學(xué)了）問(wèn)我古詩(shī)數(shù)學(xué)等問(wèn)題時(shí)，我會(huì)一個(gè)不差的答上來(lái)。我們家的第四位可是超級(jí)聰明的姐姐啦！她也是一個(gè)“小猴子”。但是我覺(jué)得她應(yīng)該