思想品德第12課科教興國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略課件(陜教

1、 實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略1 一、感受成就2我國(guó)科教事業(yè)的歷史性成就1、經(jīng)過(guò)多年努力，我國(guó)的科技與教育事業(yè)進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)期，取得了一系列歷史性成就。（1）.我國(guó)教育事業(yè)迅速發(fā)展，不斷躍上新的臺(tái)階。閱讀教材129頁(yè)“我國(guó)教育發(fā)展的歷史性成就”。3課標(biāo)原文4.4、了解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。4從校園變化看教育發(fā)展我國(guó)教育事業(yè)取得的偉大成就教育優(yōu)先發(fā)展52012我國(guó)科技最新成果6 1、航母遨游-遼寧艦 7殲-15于2012年11月23日首次降落在“遼寧艦”甲板上8蛟龍?zhí)胶?蛟龍?zhí)柹詈撍?1011 二、

2、認(rèn)識(shí)差距12教育經(jīng)費(fèi)投入 在公共教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例上，2000年世界平均水平為4.8%，發(fā)達(dá)國(guó)家基本穩(wěn)定在6%，發(fā)展中國(guó)家也平均超過(guò)4%。我國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例2007年為3.01%，在“十一五”期間將逐步使這一比例達(dá)到4%。 人均受教育年限 2007年我國(guó)國(guó)民人均受教育年限超過(guò)8.5年，而2005年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，人均受教育年限，世界平均水平是11年，美國(guó)是13.4年，英國(guó)是14年、法國(guó)13.1年、韓國(guó)是12.3年、日本是11.1年，菲律賓是9.4年。高等教育狀況 2007年我國(guó)高等教育毛入學(xué)率為22%，而發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)普及率一般為40%-50%，個(gè)別國(guó)家甚至達(dá)到60

3、%-80%。閱讀材料思考： 我國(guó)現(xiàn)有的教育水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，存在著哪些差距？ 13成績(jī)顯著 差距仍在 材料一：我國(guó)人力資源結(jié)構(gòu)不合理熟練勞動(dòng)力、技術(shù)工人和中高級(jí)人才較少，每萬(wàn)名勞動(dòng)力中從事研發(fā)的工程技術(shù)人員不及英國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家的1/10，高等教育發(fā)展程度低于世界平均水平，與發(fā)達(dá)國(guó)家差距 材料二：根據(jù)聯(lián)合國(guó)(2001年人類發(fā)展報(bào)告首次發(fā)布的技術(shù)成就指數(shù)和排序，2000年中國(guó)這項(xiàng)指數(shù)為0.299，在72個(gè)國(guó)家中排名第45位；我國(guó)平均技術(shù)水平不僅大大落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，甚至落后于馬來(lái)西亞(0.396)、墨西哥(0.389)、阿根廷（0.381）等發(fā)展中國(guó)家。 材料三：我國(guó)科技投入占GDP的比重20

4、00年為0.9%,2005年為1.3%,明顯低于發(fā)達(dá)國(guó)家2.3%的水平，我國(guó)的科技水平與世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家相比，總體水平落后他們幾十年 材料四：據(jù)第五次人口普查資料，我國(guó)近13億人口中，初中以上文化程度的只有6.5億，文盲人口有8507萬(wàn)。各種生產(chǎn)要素對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)中，只有28%靠技術(shù)進(jìn)步取得，而發(fā)達(dá)國(guó)家的技術(shù)進(jìn)步時(shí)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢故率是60%-80%。14正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的科技發(fā)展水平1、有人說(shuō)，中國(guó)總體科技實(shí)力已居世界前列，你是怎樣認(rèn)為的？（我國(guó)的科技現(xiàn)狀）答：這種觀點(diǎn)錯(cuò)誤。我國(guó)科技取得了輝煌的成就，在尖端術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國(guó)已建立起了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如航天、電子、生物工程領(lǐng)域以走在世界前列

5、。但從整體上看，我國(guó)科技得總體實(shí)力與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有較大差距，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。15思考： 我國(guó)在科技、教育方面與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還存在著不小的差距。這給了我們什么啟示？應(yīng)該實(shí)施什么戰(zhàn)略？ 答：我國(guó)生產(chǎn)力水平還比較低，科技和教育落后，因此，要優(yōu)先發(fā)展教育 和科技。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。16 三、選擇出路17中華民族復(fù)興的必然選擇 科教興國(guó)18向科學(xué)進(jìn)軍科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力.我們國(guó)家要趕上世界先進(jìn)水平，從何著手？我想，要從科學(xué)和教育著手。 科教興國(guó)19我國(guó)為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？（實(shí)施科教新國(guó)戰(zhàn)略的必要性）答：1、當(dāng)前我國(guó)面臨著激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)

6、爭(zhēng)，科技是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)，人才是核心 。2、我國(guó)的科技、教育雖然取得了輝煌的成就，但從整體上看，科技和教育與發(fā)達(dá)國(guó)家還從在較大的差距。3、我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是順應(yīng)當(dāng)今時(shí)代發(fā)展要求的正確選擇。分組討論老師指導(dǎo)20實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的意義1、只有加快發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，才能把沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源2、只有依靠科技進(jìn)步，才能增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力及向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，改變我國(guó)技術(shù)水平落后，勞動(dòng)生產(chǎn)率低的狀況。3、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略可以提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。21科教興國(guó)戰(zhàn)略對(duì)當(dāng)代中學(xué)生的要求 我們是祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)者，是社會(huì)主

7、義事業(yè)的接班人，要從小愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。22閱讀材料，思考問(wèn)題 材料一：2009年3月5日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議政府工作報(bào)告中指出，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，今年要研究制定國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，對(duì)2020年前我國(guó)教育改革發(fā)展作出全面布置。 材料二：中國(guó)科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)研究所名譽(yù)所長(zhǎng)谷超豪和我國(guó)著名航天技術(shù)專家、中國(guó)科學(xué)院院士孫家棟獲得了2009年度國(guó)家最高科技獎(jiǎng)。中共中央、國(guó)務(wù)院于2010年1月11日上午在北京隆重舉行2009年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。中共

8、中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶在講話中代表黨中央、國(guó)務(wù)院向2009年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者表示祝賀。他說(shuō)，過(guò)去的一年，在世界經(jīng)濟(jì)深度衰退的形勢(shì)下，我國(guó)率先實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)回升向好，保持了社會(huì)和諧穩(wěn)定。我們應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的一條重要經(jīng)驗(yàn)，就是立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，把加強(qiáng)科技支撐作為一攬子計(jì)劃的重要組成部分。在財(cái)政極為困難的情況下，大幅度增加科技投入，推動(dòng)技術(shù)改造，加快實(shí)施重大科技專項(xiàng)，超前部署、大力培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。這些措施對(duì)遏制經(jīng)濟(jì)下滑勢(shì)頭、培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)發(fā)揮了十分重要的作用。溫家寶強(qiáng)調(diào)，最終戰(zhàn)勝危機(jī)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇要靠科技的力量。 結(jié)合上述材料，運(yùn)用思想品德課的相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題 1、國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)有突

9、出貢獻(xiàn)的科技人才，說(shuō)明了什么？2、國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重大現(xiàn)實(shí)意義有哪些？23同桌討論1、國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的科技人才，說(shuō)明了什么？。 2、國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重大現(xiàn)實(shí)意義有哪些？答：說(shuō)明了國(guó)家高度重視人才、重視教育、重視科技、重視創(chuàng)新。我國(guó)實(shí)施了科教興國(guó)戰(zhàn)略。答：實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，大力發(fā)展科技，尤其是高新科技，可以提高我國(guó)的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)力；可以培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，使我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位。241、 材料一：目前，中國(guó)在產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)明專利只有日本和美國(guó)的1/30，只有韓國(guó)的1/4。中國(guó)只有萬(wàn)

10、分之三的企業(yè)擁有自己的核心技術(shù)。 材料二：我國(guó)的鼠標(biāo)大部分是在蘇州生產(chǎn)的，每個(gè)鼠標(biāo)在國(guó)際市場(chǎng)上能賣(mài)40美元，其中37美元被美國(guó)和瑞士的合資公司拿走了，中國(guó)作為生產(chǎn)者僅能得到3美元。從這個(gè)分割當(dāng)中，我們看到：人家是靠脖子以上這一塊來(lái)賺大錢(qián)，用人的知識(shí)、人的智力和具有創(chuàng)新能力的人才來(lái)賺大錢(qián)。而我們呢？我們用脖子以下，我們的手、腳、體力以及我們的自然資源來(lái)賺小錢(qián)。 、兩則材料共同說(shuō)明什么問(wèn)題？ 、兩則材料對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？你來(lái)問(wèn)我來(lái)答25答：說(shuō)明目前我國(guó)的自主創(chuàng)新能力薄弱，這一國(guó)情制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的提高。答： 大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)

11、者素質(zhì)的軌道上來(lái)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。 、兩則材料對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？、兩則材料共同說(shuō)明什么問(wèn)題？26知識(shí)鏈接 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。實(shí)施科教興國(guó)的關(guān)鍵是科技創(chuàng)新和教育。 結(jié)合思考：科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新就會(huì)受制于人?？萍紕?chuàng)新不僅是應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的強(qiáng)大武器，也是經(jīng)濟(jì)持久繁榮的不竭動(dòng)力。舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，有利于營(yíng)造科學(xué)民主、學(xué)術(shù)自由、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開(kāi)放包容的氣氛，使科技人員的創(chuàng)新智慧競(jìng)相迸發(fā)、創(chuàng)新成果大量涌現(xiàn)。 只有教育創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，為科技的發(fā)展提供強(qiáng)大的人力資源。27鏈接問(wèn)

12、題 我國(guó)為什么要堅(jiān)持自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？(創(chuàng)新的作用或意義） （1）創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新能力的高低直接關(guān)系到中華民族的興衰存亡?？萍紕?chuàng)新能力已經(jīng)越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。 （理論依據(jù)）（2）現(xiàn)階段我國(guó)自主創(chuàng)新能力比較薄弱，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大差距。 （現(xiàn)實(shí)依據(jù)）（3）這是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)的重大舉措；是解決我國(guó)當(dāng)前發(fā)展面臨的突出矛盾和問(wèn)題的緊迫要求；是事關(guān)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大戰(zhàn)略決策；是提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的客觀需要。 （重要意義）28我們?cè)鯓咏ㄔO(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？繼續(xù)大力實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；加大對(duì)科技和教育的資金投入；大力宣傳自主創(chuàng)新，提高全民族的創(chuàng)新意識(shí)，形成“四個(gè)尊重”的社會(huì)氛圍；優(yōu)化創(chuàng)新的政策環(huán)境，著力保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；加強(qiáng)國(guó)際間的科技、人才的交流與合作。 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，明確社會(huì)責(zé)任；珍惜受教育的機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)；勇于實(shí)踐，勇于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，樹(shù)立“敢為人先”的精神；提高觀察能力和創(chuàng)造性思維能力，不斷進(jìn)取創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。 （