預(yù)防校園欺凌PPT課件(PPT 23頁)

1、拒絕校園欺凌黃島區(qū)海濱小學(xué)學(xué)生處2016.121第1頁，共23頁。一、什么是校園欺凌二、校園欺凌的主要表現(xiàn)行為三、校園欺凌的特點(diǎn)四、校園欺凌的危害五、校園欺凌的產(chǎn)生原因六、如何正確應(yīng)對校園欺凌？七、如何讓欺凌遠(yuǎn)離校園？2第2頁，共23頁。一、什么是校園欺凌？ 校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，多發(fā)生在中小學(xué)。 *發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動中，由本校學(xué)生或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對學(xué)生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌（暴力） 。 3第3頁，共23頁。4第4頁，共23頁。

2、針對近年來頻繁出現(xiàn)的校園欺凌事件，日前，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室向各地印發(fā)關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知，要求各地中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項治理。 國務(wù)院總理李克強(qiáng)對近期校園暴力頻發(fā)做出重要批示，指出：校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方。校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會道德底線。教育部要會同相關(guān)方面多措并舉，特別是要完善法律法規(guī)、加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的行為。5第5頁，共23頁。6第6頁，共23頁。二、校園欺凌的主要表現(xiàn)行為7第7頁，共23頁。8第8頁，共23頁。9第9頁，共

3、23頁。三、校園欺凌的特點(diǎn)10第10頁，共23頁。四、校園欺凌的危害1.擾亂學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序，影響同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)和生活。2.嚴(yán)重影響被害人的身心健康。受害者身體損傷、遭受傷痛的折磨、甚至造成殘疾以及死亡。3.給受害人的家庭造成巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。4.構(gòu)成故意傷害罪，被追究刑事責(zé)任。 將失去自由，一層層的鐵門，強(qiáng)制勞動，從早到晚時時監(jiān)視和約束，嚴(yán)厲的強(qiáng)制措施。11第11頁，共23頁。五、校園欺凌的產(chǎn)生原因12第12頁，共23頁。13第13頁，共23頁。(1)安全第一，預(yù)防為主 與同學(xué)友好相處。當(dāng)遇到矛盾時，我們應(yīng)該寬宏豁達(dá)，不應(yīng)為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下，斤斤計較。 避免自己成為施暴者的目標(biāo)。

4、我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機(jī)等貴重物品，不要公開顯露自己的財物。學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶，我們在這些地方活動時尤其要注意，最好結(jié)伴而行。 養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。多留意身邊發(fā)生的事，很多暴力事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到。六、如何正確應(yīng)對校園欺凌？14第14頁，共23頁。(2)應(yīng)對暴力，臨危不亂 遭受語言暴力時的自救 一是淡然處之。二是自我反省。三是無畏回應(yīng)。四是肯定自己。五是調(diào)整心理。六是法律維權(quán)。 遭受行為暴力時的自救 一是找機(jī)會逃跑。二是大聲呼救。三是借助一些小動作尋找逃跑的機(jī)會。四是求饒。求饒不是懦弱的表現(xiàn)，是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻

5、擊者截斷，那么應(yīng)雙手抱頭，盡力保護(hù)頭部，尤其是太陽穴和后腦。 在人身和財產(chǎn)雙重危險時，應(yīng)以人身安全為重，舍財保命，以免受到更激烈的傷害。15第15頁，共23頁。 (3)及時報告，保護(hù)自我 由于校園暴力事件的隨機(jī)性，許多同學(xué)對其產(chǎn)生了恐懼和焦慮。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。 忍氣吞聲往往會導(dǎo)致新的暴力事件的發(fā)生。自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時，一定要在第一時間向家長、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。 16第16頁，共23頁。（4）應(yīng)對暴力，我們必須增強(qiáng)五個意識： 第一，要有守法的意識。違法行為是不受法律保護(hù)的。 第二，要有強(qiáng)

6、烈的自我保護(hù)意識。 第三，要有方法和策略意識。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干。 第四，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。在保護(hù)自身安全的前提下對他人實施救助。 第五，要有強(qiáng)烈的報告意識和證據(jù)意識。及時上報并注意搜集證據(jù)，以便在需要的時候出示。17第17頁，共23頁。七、如何讓欺凌遠(yuǎn)離校園？18第18頁，共23頁。建立正確地人生觀、世界觀、價值觀。強(qiáng)化社會治安，落實犯罪必懲原則，形成強(qiáng)有力的法律威懾。逐步推行人文教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。開展豐富多彩的集體活動，培養(yǎng)同學(xué)間友愛互助的良好氛圍。凈化各種傳媒，推行影視觀賞等級制，減少污染源。19第19頁，共23頁。 第二百三十四條 故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處 十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的， 依照規(guī)定。 刑法20第20頁，共23頁。 我們一定要記?。寒?dāng)自己的安全受到威脅時不輕言放棄，當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手。 讓我們