小學(xué)課外閱讀拓展課程小本課程大綱教學(xué)內(nèi)容

1、word可編輯讀懂一篇好文章總目標(biāo)以義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）為依據(jù)，本著“閱讀是教育的核心”的理念，深入探索課標(biāo)當(dāng)中的學(xué)段目標(biāo)，具體到每個(gè)年級(jí)、每個(gè)學(xué)期，梳理出了“理解、統(tǒng)整、評(píng)鑒”這三大總目標(biāo)。一年級(jí)階段目標(biāo)“讀懂一篇好文章”的總目標(biāo)體現(xiàn)為對(duì)信息的“理解、統(tǒng)整、評(píng)鑒”。在兼顧這三個(gè)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，一年級(jí)側(cè)重“理解”。一年級(jí)教學(xué)大綱本學(xué)年預(yù)計(jì)16課時(shí)左右，單周雙周授課。了解書(shū)本，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。了解圖書(shū)館，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。走進(jìn)繪本，了解繪本。布置閱讀猜猜我有多愛(ài)你繪本故事1猜猜我有多愛(ài)你。布置閱讀小狐貍買(mǎi)手套繪本故事2小狐貍買(mǎi)手套。布置閱讀蚯蚓的日記繪本故事3蚯蚓的日記繪本創(chuàng)編之

2、猜逃家小兔匯報(bào)本學(xué)期所讀，推薦下學(xué)期書(shū)目中國(guó)古代神話(huà)盤(pán)古開(kāi)天地中國(guó)古代神話(huà)共工觸山中國(guó)古代神話(huà)女?huà)z補(bǔ)天夸父追日中國(guó)古代民俗故事年除夕的故事中國(guó)古代民俗故事端午節(jié)的故事清明節(jié)的故事中國(guó)古代民俗故事年糕的故事繪本故事我爸爸青蛙和蟾蜍石好朋友2.8匯報(bào)本學(xué)期所讀，推薦下學(xué)期書(shū)目二年級(jí)階段目標(biāo)“讀懂一篇好文章”的總目標(biāo)體現(xiàn)為對(duì)信息的“理解、統(tǒng)整、評(píng)鑒”。在兼顧這三個(gè)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，二年級(jí)側(cè)重“理解”。二年級(jí)教學(xué)大綱本學(xué)年預(yù)計(jì)16課時(shí)左右，單周雙周授課。匯報(bào)假期讀書(shū)感受圖書(shū)館授課，如何快速挑選書(shū)本成語(yǔ)故事朝三暮四鷸蚌相爭(zhēng)收集其他成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事自相矛盾愚公移山收集其他成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事大賽妹妹的紅雨鞋了解兒

3、童詩(shī)走進(jìn)雪人上走進(jìn)雪人下。布置假期閱讀書(shū)目匯報(bào)假期讀書(shū)感受寓言故事紀(jì)昌學(xué)射箭愚人買(mǎi)鞋布置共讀人物稻草人寓言故事鐵杵磨成針疑人偷斧圖書(shū)館授課，聊聊稻草人影視和閱讀上沒(méi)頭腦和不高興影視和閱讀下武松打虎安徒生童話(huà)上安徒生童話(huà)下三年級(jí)階段目標(biāo)“讀懂一篇好文章”的總目標(biāo)體現(xiàn)為對(duì)信息的“理解、統(tǒng)整、評(píng)鑒”。在兼顧這三個(gè)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，三年級(jí)側(cè)重“統(tǒng)整”。三年級(jí)教學(xué)大綱本學(xué)年預(yù)計(jì)16課時(shí)左右，單周雙周授課。中國(guó)古代傳說(shuō)舜耕歷山大禹鎖蛟中國(guó)古代傳說(shuō)龍生九子黃帝誕生布置共讀夏洛的網(wǎng)影視與閱讀上寶葫蘆的秘密影視與魚(yú)肚下綠野仙蹤圖書(shū)館授課，聊聊夏洛的網(wǎng)葉圣陶上耦與莼菜關(guān)于月亮鼴鼠的月亮河公主的月亮總結(jié)匯報(bào)，布置假期閱

4、讀。中國(guó)名勝傳說(shuō)莫愁女兒飛來(lái)奇峰中國(guó)名勝傳說(shuō)陽(yáng)燧寶珠巫山神女布置共讀森林報(bào)科學(xué)與閱讀藍(lán)鯨的眼睛影視與閱讀愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境查理的巧克力工廠葉圣陶中小青石葉圣陶下?tīng)颗；▓D書(shū)館授課，聊聊森林報(bào)上圖書(shū)館授課，聊聊森林報(bào)下。布置假期閱讀。四年級(jí)階段目標(biāo)“讀懂一篇好文章”的總目標(biāo)體現(xiàn)為對(duì)信息的“理解、統(tǒng)整、評(píng)鑒”。在兼顧這三個(gè)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，四年級(jí)側(cè)重“統(tǒng)整”。四年級(jí)教學(xué)大綱本學(xué)年預(yù)計(jì)16課時(shí)左右，單周雙周授課。中國(guó)智謀故事奇貓泄氣生員中國(guó)智謀故事巧治妒婦道人父子，布置共讀獾的禮物走進(jìn)曹文軒之金色的茅草走進(jìn)豐子愷之梧桐樹(shù)走進(jìn)朱自清之梅雨潭圖書(shū)館授課，聊聊獾的禮物會(huì)飛的人之小飛俠彼得潘會(huì)飛的人之小飛人卡爾松與哈

5、利波特有個(gè)約會(huì)一與哈利波特有個(gè)約會(huì)二與哈利波特有個(gè)約會(huì)三中國(guó)智謀故事田忌賽馬黃蓋詐降中國(guó)智謀故事包拯斷牛海瑞懲霸走進(jìn)老舍之想北平走進(jìn)冰心和小鳥(niǎo)最相親愛(ài)又見(jiàn)葉圣陶之小蜆回家。布置假期閱讀書(shū)目五年級(jí)階段目標(biāo)統(tǒng)整、評(píng)“讀懂一篇好文章”的總目標(biāo)體現(xiàn)為對(duì)信息的“理解、鑒”。在兼顧這三個(gè)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，五年級(jí)側(cè)重“評(píng)鑒”。五年級(jí)教學(xué)大綱本學(xué)年預(yù)計(jì)16課時(shí)左右，單周雙周授課。走進(jìn)馬克吐溫之農(nóng)莊與小黑奴走進(jìn)巴金之愛(ài)爾克的燈光，布置共讀草房子又見(jiàn)冰心之小桔燈又見(jiàn)老舍之濟(jì)南的冬天讀讀詩(shī)新月集圖書(shū)館授課聊聊草房子上聊聊草房子下暑期必讀書(shū)目推薦暑期讀后感交流又見(jiàn)魯迅之社戲，推薦閱讀魯迅作品又見(jiàn)魯迅之狂人日記關(guān)于魯迅，你們?cè)趺纯?，讀書(shū)交流會(huì)走進(jìn)外國(guó)外國(guó)短篇小說(shuō)之最后一課走進(jìn)短篇小說(shuō)之項(xiàng)鏈文言文拾趣上文言文拾趣下六年級(jí)階段目標(biāo)“讀懂一篇好文章”的總目標(biāo)體現(xiàn)為對(duì)信息的“理解、統(tǒng)整、評(píng)鑒”。在兼顧這三個(gè)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，六年級(jí)側(cè)重“評(píng)鑒”。六年級(jí)教學(xué)大綱本學(xué)年預(yù)計(jì)16課時(shí)左右，單周雙周授課。原著中的西游記上原著中的西游記中原著中的西游記下文言文拾趣圖書(shū)館授課清雅食譜殘疾作家之海倫凱勒殘疾作家之史鐵生殘疾作家之張海迪。暑期閱讀書(shū)目推薦原著中的三國(guó)演