人教版八年級下冊數(shù)學勾股定理解答題訓練（word版 無答案）

1、人教版八年級下冊數(shù)學勾股定理解答題訓練1如圖是一塊四邊形綠地的示意圖，其中AB24cm，BC15cm，CD20cm，DA7cm，C90求此綠地ABCD的面積2如圖，有一張四邊形紙片ABCD，ABBC經(jīng)測得AB9cm，BC12cm，CD8cm，AD17cm(1)求A、C兩點之間的距離(2)求這張紙片的面積3如圖，一個長為5m的梯子斜靠在墻上，梯子的底端距墻4m(1)求梯子的頂端距地面的垂直距離；(2)若將梯子的底端向墻推進1m，求梯子的頂端升高了多少米；(3)若使梯子的頂端距地面4.8m，此時應將梯子再向墻推進多少米？4如圖，在ABC中，ABAC10，BDAC于D，CD2，求BC的長5在中，(1

2、)如圖1，求的長；(2)如圖2，求的長6如圖，有人在岸上點的地方，用繩子拉船靠岸，開始時，繩長米，且米，拉動繩子將船從點沿方向行駛到點后，繩長米(1)試判定的形狀，并說明理由；(2)求船體移動距離的長度(3)若在BD段拉動船的速度為1米/秒，到達D后增加了人力，拉動船的速度變?yōu)?米/秒，求把船從B拉到岸邊A點所用時間7如圖所示，ABC中，D為BC邊上一點，若AB=13，BD=5，AD=12，BC=14，求AC的長8九章算術是中國傳統(tǒng)數(shù)學的重要著作之一，奠定了中國傳統(tǒng)數(shù)學的基本框架，其中記載的一道“折竹”問題：“今有竹高一丈，末折抵地，去根三尺，問折者高幾何？”其大意是：一根竹子高1丈，折斷后竹

3、子頂端落在離竹子底端3尺處折斷處離地面的高度是多少？（其中丈、尺是長度單位，1丈=10尺）9如圖，在ABC中，CDAB于點D，AC20，CD12，BD9(1)求BC的長；(2)求ABC的面積；(3)判斷ABC的形狀10如圖，四邊形中，已知，且(1)求的大??；(2)求四邊形的面積；11如圖，在四邊形中，求四邊形的面積12如圖，在ABC中，AB=AC，BC=10，點D是線段AB上一點，BD=6，連接CD，CD=8(1)求證：CDAB；(2)求AC的長13如圖，OA=OB，OC=OD(1)求證：ABCBAD(2)若C=90，DBA=30，求AB的長和AOB的面積14如圖，在等邊三角形ABC中，點D，

4、E分別在邊BC，AC上，DEAB，過點E作EFDE，交BC的延長線于點F若CD3cm，求EF的長15如圖，O是直線AB上的點，E、C、F在同一直線上，且OE、OF分別是AOC和BOC的平分線，ODEF，垂足為D(1)OE與OF有什么關系？試說明理由(2)若OF=6，OE=8，EF=10，求OD的長(3)若AOE=35，F(xiàn)=55，AB與EF是否平行？請說明理由16如圖，在RtAOB和RtCOD中，ABCD25，OB7，AC4，(1)求OC的長；(2)求BD的長17如圖，在等腰直角三角形ABC中，D是三角形ABC內(nèi)一點，(1)求證：；(2)若，求AD的長度；(3)在（2）的條件下，求BC的長度18如圖，在四邊形ABCD中，AB20，BC15，CD7，AD24，B90，求：(1)AC的度數(shù)；(2)四邊形ABCD的面積19如圖，已知是的角平分線，于點，于點，(1)求證：是等腰三角形；(