《網(wǎng)上呼救》PPT課件2

1、24* 網(wǎng)上呼救 自探提示1、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，在讀時(shí)標(biāo)出容易讀錯(cuò)的詞語，然后用自己的話概括課文的主要內(nèi)容。2、再次默讀課文，邊讀邊思考剛才提出的兩個(gè)問題，畫出相關(guān)語句，圈出重點(diǎn)詞語，并把自己的體會(huì)批注在旁邊。解疑合探 你認(rèn)為在讀課文時(shí)哪些詞語容易讀錯(cuò)？ 解疑合探課文主要內(nèi)容是什么？蘇娜為什么在網(wǎng)上呼救？解疑合探 當(dāng)時(shí)她正在圖書館進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)尋找資料，忽然老毛病發(fā)作，雙腿劇烈 疼 痛，不 能 行走，兩肋像被緊緊夾住似的，呼吸困難。 圖書館里一片寂靜，整個(gè)三樓只有她一個(gè)人。距離最近的電話也在外面的走廊上，想瘸著腿走到那里是辦不到的。 當(dāng)時(shí)她正在圖書館進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)尋找資料，忽然老毛病發(fā)作，雙腿劇

2、烈 灼痛 ，不能 行走，兩肋像被緊緊夾住似的，呼吸困難。 圖書館里一片寂靜，整個(gè)三樓只有她一個(gè)人。距離最近的電話也在外面的走廊上，想瘸著腿走到那里是辦不到的。 “我不能呼吸，請(qǐng)幫助我！”解疑合探蘇娜為什么能夠獲救？ 桑恩凝視著蘇娜剛剛發(fā)出的信息，趕緊問道：“你在 什么地方？” 桑恩吃驚極了，連忙和母親商量，最后決定立即打電話給緊急救援中心。 桑恩凝視著蘇娜剛剛發(fā)出的信息，趕緊問道：“你在 什么地方？” 桑恩吃驚極了，連忙和母親商量，最后決定立即打電話給緊急救援中心。 找出文中描寫時(shí)間的詞語填空：（ ） ，桑恩發(fā)現(xiàn)求救信號(hào)。（ ），桑恩將蘇娜的情況告訴了緊急救援中心的艾眉。（ ），艾眉接通了芬蘭

3、急救中心的電話。（ ），蘇娜獲救。 找出文中描寫時(shí)間的詞語填空：（ 將 近 6 點(diǎn) ）， 桑恩發(fā)現(xiàn)求救信號(hào)。（ 6 時(shí) 14 分 ），桑恩將蘇娜的情況告訴了緊急救援中心的艾眉。（ 10分鐘以后 ），艾眉接通了芬蘭急救中心的電話。（ 不 久 ），蘇娜獲救。 遠(yuǎn)在芬蘭的蘇娜 之所以能夠獲救，在 于（ ）， 在于（ ）， 在于（ ）。質(zhì)疑再探你還有哪些不明白或感興趣的問題？運(yùn)用拓展你想設(shè)計(jì)什么作業(yè)？ 回味這個(gè)小故事，你會(huì)發(fā)出怎樣的感慨？請(qǐng)用一句話寫下來。青少年勵(lì)志名言畢業(yè)班勵(lì)志格言1、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底。2、當(dāng)今之世，舍我其誰！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；4、苦心

4、人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。5、把命運(yùn)掌握在自己手中。6、機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的。7、無情歲月增中減，有味青春苦中甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言1、人生在勤，不索何獲。張衡2、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。韓愈3、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?？ㄈR爾4、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚5、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。6、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。7、我未曾見過一個(gè)早起勤奮謹(jǐn)慎誠(chéng)實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好。8、世上無難事，只要肯攀登。毛澤東9、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。堅(jiān)持不懈的名言1、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。伏爾泰2、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。佚名3、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。普里尼4、堅(jiān)持者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。5、鍥而不舍，金石可鏤。6、有志者事竟成。7、耐心之樹，結(jié)黃金之果。8、百敗而其志不折。 9、失敗是塊磨刀石。10、忍耐和堅(jiān)持是痛苦的，但它會(huì)逐給你好處。11、駱駝走得慢，但終能走到目的地。12、耐