滬科版八年級物理第十章機械與人單元練習-

1、 第十章機械與人單元練習（含答案）一、選擇題.如圖所示，杠桿 AOBa勺A端掛重為G的物體，B端掛重為G的物體，杠桿平衡時 AO 處于水平位置，若 AO= BQ杠桿自重不計，則 G和G的大小關(guān)系是A.鼻GbB,鼻=GbC. GvGD.無法比較.如圖，用橇棒撬起石塊并保持平衡，下列說法正確的是（）A.動力對橇棒的轉(zhuǎn)動效果小于阻力對橇棒的轉(zhuǎn)動效果B.手在A點豎直向下施力時，撬棒是個省力杠桿C.手在A點向不同方向施力時，力的大小都相等D.手分別在 A、B兩點沿豎直向下方向施力時，在 B點比在A點費力3 .如圖所示的均勻木條 AQB AQ=QB在Q點系一繩并掛起，先使 AQ呆持水平，然后 放手，則在剛

2、放手的瞬間，木條將會A. A端向上運動 B . A端向下運動 C .保持平衡不動 D .不能確定4.如圖所示的簡單機械中，屬于費力杠桿的是5.如圖所示，分別用Fl、F2、F3、F4勻速提升同一重物，若不計滑輪本身的重力及摩擦, 則A. FiF2 F3 F4D. E=F2=F3F4100N的物體，已知滑輪重 20N、繩重和摩擦力A.手的拉力：FF乙；機械效率：Y甲=刀乙B.手的拉力：F甲F乙；機械效率：Y）甲V刀乙 C.手的拉力：5甲5乙；機械效率：Y甲V刀乙D.手的拉力：5甲5乙；機械效率：Y甲 刀乙.如圖所示，不計繩重和摩擦，沿三種不同的方向拉繩使物體勻速上升，所用的力分 別是Fi、F2、F

3、3,則A. Fi最大B. F2最大C. R最大D.三個力一樣大.如圖，用5N的力F向下拉繩子，使物體在6s內(nèi)勻速上升0.3m。這一過程中（）再A.物體上升速度為 0.1m/sB.拉力所做的功為1.5JC.拉力做功白功率為 0.5WD.物體的機械能守恒9.如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其做直線運動，在相同水平面上兩次拉動木塊得到的s-t關(guān)系圖象如圖乙所示。第1、2兩次彈簧測力計示數(shù)分別為 Fi、F2;速度分別為vi、V2；如果運動時間相同，拉力所做的功分別為W、W下列判斷正確的是（）A. Fi=F2；V1VV2；WvWB.EVF2；V1VV2；WF2；ViV2；W

4、WD.E = F2；vV2；WW.舉重是我國的優(yōu)勢體育項目. 一位身高170cm的運動員和一位身高 160cm的運動員, 在挺舉項目中用相同時間，把同樣重的杠鈴舉起，如圖所示.如果他們對杠鈴所做的功 分別為 W和W,功率分別為 P和F2,則下列關(guān)系式中正確的是 （）A. W= W、R=P2B. WW、R = P2C. W W. RF2D. Wv W、P1V P2. 一輛汽車在平直的公路上做直線運動，其 v-t圖象如圖所示，汽車在第10s時已行駛了 150m,速度達到了 20m/s,隨后勻速前進，若汽車在行駛過程中所受阻力大小始 終為2000N,以下說法正確的是A.在0 - 20s內(nèi)汽車的平均速

5、度為 15m/s B .在0 - 10s內(nèi)汽車的牽引力大小恒為2000NC.在10-20s內(nèi)汽車牽引力做的功為 4X105JD.在10-20s內(nèi)汽車牽引力做功的功率為4X105W.在大型游樂場里，小明乘坐如圖所示勻速轉(zhuǎn)動的“摩天輪” ，正向最高點運動，對此過程，下列說法正確的是（）A.小明的重力勢能保持不變C.小明的機械能保持不變B.小明的動能保持不變D.小明的動能先增大后減少.如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在。點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，到A點處彈性繩自然伸直，C點是蹦極運動員到達的最低點. 不 計空氣阻力，則人的速度 v與彈性繩伸長的長度 L、彈性繩的拉力

6、F與長度L的圖象 中，可能正確的是14.如圖所示，雜技表演者在離板后的上升過程中她的A.重力勢能增大，動能減小B.重力熱能增大，動能增大C.重力熱能減小，動能減小D.重力熱能減小，動能增大15.如圖，為探究能量轉(zhuǎn)化，小明將小鐵塊綁在橡皮筋中部，并讓橡皮筋穿入鐵罐、兩端分別固定在罐蓋和罐底上.實驗裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下，發(fā)現(xiàn)橡皮筋被鐵塊卷緊了，接著鐵罐居然能從斜面底部自動滾上去！以下有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的判斷，正確的是（）A.鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B.鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能C.鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是動能轉(zhuǎn)化為

7、重力勢能D.鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能.建筑工人用如圖所示的滑輪組，在4s內(nèi)將重為1500N的物體沿水平方向勻速移動2m的過程中，所用的拉力大小為 375N,物體受到水平地面的摩擦力為物重的0.4倍.在此過程中下列說法正確的是（）A.繩子自由端沿水平方向移動了6 m B.物體受到的拉力為 750NC.拉力F的功率為750W D.滑輪組的機械效率為 80%.極限跳傘是一項驚險體育運動.如圖所示，跳傘員從高空勻速下落過程匍中重力勢能，機械能,跳傘員看到地面“迎面撲來”，則他是以 為參照物.如圖，AB為能繞B點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，中點 C處用細線懸掛一重物，在 A端施加

8、一個豎直向上大小為 10 N的拉力F,使杠桿在水平位置保持平衡， 則物重G=No 若保持拉力方向不變，將 A端緩慢向上提升一小段距離，在提升的過程中，拉力 F將1 OG19.如圖所示,的壓力等于零;（填“增大” “不變”或“減小”）。物體重 120 N,不計滑輪的摩擦.當拉力 F為 N時，物體對地面Id20.如圖所示,當拉力 F為 N時，地面對物體的支持力為30 N .跳水運動員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力使跳板發(fā)生了,此時跳板具有 能；跳板彈起過程中，跳板推運動員的力將運動員拋向高處，在最高處時，運動員具有 能.21 .如圖所示，拉力 F1和E分別經(jīng)過滑輪 A和B使物體C和D都沿水平方向

9、作勻速直線運動，若拉力大小均為 30牛，則物體C與水平面間的滑動摩擦力大小為 牛, 物體D與水平面間的滑動摩擦力大小為 牛。22.如圖所示，輕質(zhì)杠桿 OA可繞O點轉(zhuǎn)動, 為2kg的物體G B點處加一個豎直向上的力AB= 0.1m, OB= 0.2m。A點處掛一個質(zhì)量F,杠桿在水平位置平衡，則物體 G的重力大小為 N,力F大小為 No三、簡答題小兔發(fā)現(xiàn)要輸給大象， 于是向空23 .如圖所示描述的是小兔和大象玩蹺蹺板時的情景.中的鳥求助，兩只聰明的小鳥幫助小兔贏了大象.這幅漫畫展示的物理原理是什么?四、作圖題.如圖所示，某人在 A處提起物體，請在圖中畫出最省力的繩子繞法.畫出如圖中拉力 F對支點O

10、的力臂L.五、實驗題.以下是小明同學為探究杠桿的平衡條件而設(shè)計的實驗。(1)實驗前，小明發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖甲所示位置，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向 (選填左、右)調(diào)節(jié)；(2)調(diào)好后，小明分別按圖乙、丙和丁進行實驗，為了便于實驗操作， 減少實驗誤差, 你認為按圖 進行實驗更好；(3)小明用調(diào)好的杠桿分別按圖丙和圖丁進行實驗，杠桿處于平衡狀態(tài)時，彈簧測力計的示數(shù)Fi F2 (選填“大于”、“小于”或“等于”)；(4)若使杠桿靜止于水平位置，每個鉤碼的重為0.5N,則按圖丁實驗時彈簧測力計的示數(shù)應為 No.如圖為“探究杠桿平衡條件”的實驗：印Z如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡應將平

11、衡螺母向 側(cè)調(diào)節(jié)；如圖乙所 示杠桿處于水平平衡狀態(tài)，若在B處下方再掛一個鉤碼， 若要使杠桿在水平位置再次平衡，下列可行的操作是 (選填選項前的字母)。A.減少一個懸掛在 A處的鉤碼B.增加一個懸掛在 A處的鉤碼C.將懸掛在A處的鉤碼向左移動D.將懸掛在A處的鉤碼向右移動.在“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學們做了如圖甲、乙、丙所示的三個實驗，質(zhì)量為 m和2m的小球分別沿同一斜面按照實驗要求下滑，與水平面上 靜止在C點的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。回答下列問題：(1)實驗中所探究的“物體動能”是指 的動能(選填“小球”或 “紙盒”);(2)此實驗中物體動能的大小用

12、表示；(3)由甲、丙兩圖可知物體動能的大小與其 有關(guān)。.如圖所示，在“探究影響重力勢能大小的因素”實驗中，有三個實心的、大小相同 的鐵球A,鐵球B和塑料球C,千A,C離沙地高度相同.現(xiàn)讓三個球同時從圖示位置由靜 止釋放，球落到沙地上的狀態(tài)如圖中虛線球所示30八 吧(1)根據(jù) 可以判斷出球 釋放前的重力勢能最大(2)比較球A,C可得出影響重力勢能大小的因素是 .(3)球在空中下落時減少的重力勢能主要轉(zhuǎn)化為 .30.在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：實驗次 數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的距離h/m彈簧測力計的示數(shù)

13、F/N彈簧測力計上升的距離s/m機械效 率120.051.00.1566.7%240.051.70.15360.050.1583.3%甲乙丙(1)實驗中要豎直向上 拉動彈簧測力計，使鉤碼升高.(2)表格中編號處數(shù)據(jù)應為 ，編號處數(shù)據(jù)應為 ;(3)分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機械效率主要與 有關(guān).(4)若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率 (選填“變大” “變小”或“不變”)六、計算題.如圖是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場景，在10s的時間內(nèi)，工人師傅用豎直向上的拉力將建筑材料勻速提升了 1m,已知拉力F為400N,建筑材料的重力 G

14、為900N, 求這個過程中：(1)繩子自由端移動的距離;(2)此滑輪組的機械效率；(3)拉力F的功率；(g 取 10N/kg).求:(1)該機器人與水平地面的接觸面積至少多少mi?.如圖甲所示的地面清潔機器人，質(zhì)量為 3kg,要求對水平地面壓強不超過3000Pa,機器人在水平地面運動時，所受推力與速度關(guān)系如圖乙所示.2s能通過多遠路程？此時水平推力的功率是多大？(2)該機器人所提供的水平推力為300N時，勻速直線運動水平推力做了多少功？(3)該機器人在水平地面上以0.5m/s速度勻速直線運動時,.跳傘是一項極具挑戰(zhàn)的運動，現(xiàn)在越來越受到人們的喜愛. 在某次跳傘訓練過程中，一體重為500N的運動

15、員從空中懸停的直升機上由靜止開始豎直跳下，其速度與時間的關(guān)系如圖所示，經(jīng)15s下落210m后，開始做勻速直線運動直至落地，整個過程用時30s,求在這個過程中：(1)運動員下落的總路程；(2)整個下降過程重力做的功；(3)勻速下降時重力做功的功率. 參考答案1-16 . CBBDD DDCAC CBAAD D.減小 減小 自己. 20 不變. 120 90.形變 彈性勢 重力勢. 30 60. 19.6 29.4.對于杠桿力的作用效果由力與力臂的乘積決定這是一個蹺蹺板，原來杠桿向大象那一端傾斜，小鳥落到杠桿上后，小鳥的重力使杠桿逆時針轉(zhuǎn)動.小鳥的重力（即對杠桿的作用力）很小，但產(chǎn)生的效果很明顯：大象被小鳥翹起.關(guān) 鍵是由于小鳥位于杠桿的最左邊 ，其力臂L最大，根據(jù)杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2可知，在力 臂L很大情況下，即使力 F很小，其作用效果也會很大.從動滑輪上掛鉤開始，依