二年級上語文同步試題我怎么想就怎么說_滬教版_第1頁
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1、.*;2019年滬教版小學語文二年級上冊 第10課 我怎么想就怎么說 同步試題1 在 里選擇正確的字打“。 郎 朗誦 爭辨 辯 作 做聲2 按課文內(nèi)容填空。 文中的四個人物中三個是大作家，其中兩位一位是_， 一位是_。屠格涅夫怎么想就怎么說，是個_的孩子。3 讀課文選段，完成練習。 大作家很快樂，親切地問：“你喜歡我的寓言故事嗎?屠格涅夫認真地答復(fù)：“喜歡，但是我更喜歡克雷洛夫的寓言。他寫的寓言比你的更好!大作家聽了一點兒也沒生氣，從心里佩服這個孩子?？墒?，屠格涅夫的媽媽卻急了，她瞪了兒子一眼。 客人一走，屠格涅夫的媽媽教訓兒子：“你怎么當著大作家的面說他的作品不如別人呢?屠格涅夫不服氣，大聲

2、爭辯說：“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么說，難道叫我說假話嗎? 1在文中找出以下詞語的近義詞。 開心_ 敬仰_ 教育_ 2用“_畫出屠格涅夫說的話。 3大作家從心里佩服這個孩子是因為_。 4你讀過哪些寓言故事?請寫出其中兩個的名稱。 _ _4 讀短文，完成練習。小喬治與櫻yng桃樹 喬治華盛頓是美國第一任總統(tǒng)。他小時候是個又聰明又淘to氣的孩子。 一天，父親送給他一把小斧f頭。那小斧頭嶄zhn新嶄新的，小巧鋒fng利l。小喬治可快樂啦!他想：父親的大斧頭能砍倒大樹，我的小斧頭能不能砍倒小樹呢?我要試一試。他看到花園邊上有一棵小櫻桃樹，便快樂地跑過去，舉j起小斧頭向櫻桃樹砍去，一下，兩下櫻

3、桃樹倒在地上了。 一會兒，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。他問小喬治：“是你砍倒了我的櫻桃樹嗎?小喬治這才明白自己闖chung了禍hu，心想：今天準得 挨i爸爸揍zu啦!可他從來不愛說謊hu6ng，就對父親說：“爸爸，是我砍倒了你的櫻桃樹。我想試一下小斧頭快不快。 父親聽了小喬治的話，不僅沒有打他，還一下把他抱起來，說：“我的好兒子，爸爸寧 愿yun損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒jing老實的孩子。不過，以后再也不能隨su便砍樹了。 小喬治望著父親，懂事地點了點頭。 1在文中括號內(nèi)給帶點字注上音節(jié)。 2在文中找出以下詞語的近義詞。 淘氣_ 尖利_ 3小喬治為什么要砍樹?請把他的想法用“ 畫出來。 4父親聽了小喬治的話，不僅沒有打他，還一下把他抱起來，說他是好孩子，是因為_。參考答案1 朗 辯 作【解析】2屠格涅夫 克雷洛夫 老實【解析】3 1快樂 佩服 教訓 2喜歡，但是我更喜歡克雷洛夫的寓言。他寫的寓言比你的更好! 克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么說，難道叫我說假話嗎? 3他怎么想就怎么說 4農(nóng)夫和蛇 青蛙王子【解析】4 1di nng

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