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文檔簡介

1、REPORT OF KINDERGARTEN PRINCIPAL兒童是祖國的未來/是民族的希望匯報:小XX時間:202X目錄01建設(shè)制度、積累文化02凝聚團隊、共同成長03保教并重、家園共育04反思不足、明確方向PART 01建設(shè)制度、積累文化規(guī)范、引領(lǐng)共同的文化理念共同的價值取向強制、約束影響教師凝聚力的因素幼兒園品牌的內(nèi)涵沉淀制度與文化幼兒園章程教師職業(yè)道德要求幼兒園崗位職責幼兒園制度幼兒教師100條細節(jié)愛幼兒30條幼兒園建章立制幼兒園文化積累讓教育傳遞愛核心文化理念傾心于幼兒的現(xiàn)在,著眼于幼兒的未來。教育宗旨促進身心健康,培養(yǎng)良好習慣,開發(fā)潛智能,為幼兒的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 育人目標園標

2、園標含義:一株幼苗在陽光照耀下成長為一棵參天大樹。 園歌寶寶樹幼兒園文化積累園風傳承教師觀愛生活,愛孩子,愛學(xué)習,愛創(chuàng)新。家長觀:家長是我們的教育伙伴。育兒觀:百年樹人。幼兒園文化積累PART 02凝聚團隊、共同成長人是管理中的核心談團隊的管理培養(yǎng)人:基礎(chǔ)管好人:責任善用人:能力成就人:共發(fā)展談團隊的管理思考:培養(yǎng)什么?幼兒教師職業(yè)道德幼兒教師職業(yè)技能如何培養(yǎng)?老帶新 入職短期培訓(xùn) (學(xué)三會二精一)職業(yè)生涯規(guī)劃舉例:教師梯隊建設(shè)培養(yǎng)人-基礎(chǔ) 我管的都是什么人女人女性特點:心地善良、小事多注重公平、愛較真人文理天天有事做用愛收獲愛積極引導(dǎo)、不斷疏導(dǎo)管好人-責任讓合適的人做合適的事制度(規(guī)則)考核

3、(過程)評價(表揚激勵,找出不足)管好人-責任制度管:目標(遠、近、短)把職工以工作能力、心態(tài)、甚至處事的方面等進行分類,優(yōu)化組合、有效調(diào)配。1)優(yōu)勢互補,做到1+122)能級原則,做到人盡其才各美其美,美美共美。善用人能力1)創(chuàng)造條件,引領(lǐng)成長2)給人空間,促人成才從成長到成才,從成才到有成就3)搭建舞臺,施展才華成就人共發(fā)展真誠的態(tài)度幫助人積極的心態(tài)影響人實際的行動帶動人無私的奉獻感染人良好的品德教育人人格的魅力征服人成就人共發(fā)展PART 03保教并重、家園共育02有效溝通家園合力01安全第一保教并重保教并重、家園共育PART 04反思不足、明確方向強化保育教師專業(yè)知識加強幼兒園教科研能力如何能更好的發(fā)揮窗口單位應(yīng)有的職責010101反思不足、明確方向轉(zhuǎn)眼我和我的團隊共同走過了16個月,回首望,有轟轟烈烈地戰(zhàn)果,也經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪,同時我們自身也存在著一些問題和不足,以后將以此為動力,改之與完善。新的挑戰(zhàn)正向我們招手,我們縣實幼全體員工已做好充分地思想準備和激昂的斗志,迎接它的到來,為孩子們的明天,為

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