二年級下數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)錄1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識_新課標(biāo)

1、.*;二年級下數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)錄-1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識人教版新課標(biāo) 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知師：同學(xué)們，今天我們上一節(jié)非常有趣的數(shù)學(xué)課，大家面前擺著大米、黃豆、綠豆、花生，請你估一估，每樣?xùn)|西大約有多少粒？你是怎么估出來的？生：大米100粒，綠豆200粒，黃豆300粒，花生500粒師：看來同學(xué)們估的結(jié)果都不一樣，要想知道每樣?xùn)|西大約有多少粒，可以用數(shù)數(shù)的方法。我們以前學(xué)習(xí)數(shù)百以內(nèi)的數(shù)時，是怎么數(shù)的？生：個個地?cái)?shù)；十個十個地?cái)?shù)師板書師：一個一個地?cái)?shù)，10個一是多少？板書：10個一是一十十個十個地?cái)?shù)，10個十是多少？板書；10個十是一百師：大家有這么多數(shù)數(shù)的方法，你能不能用一種方法選擇面前的任意一樣?xùn)|西，

2、數(shù)出 100粒，放在小杯子里，看看100粒有多少？生動手?jǐn)?shù)100粒師：“百是我們今天學(xué)習(xí)的新的計(jì)數(shù)單位，100粒黃豆放在杯子里是這么高，100?；ㄉ旁诒永锸遣皇且策@么高呢？為什么？生：不一樣高。因?yàn)榛ㄉ赛S豆占地方。師：如今請你根據(jù)你數(shù)出的100粒再來估一估每樣?xùn)|西大約有多少粒？生：大米600粒，綠豆800粒，黃豆900粒，花生米1000粒師：同學(xué)們估的結(jié)果是不是很接近呢？數(shù)這么大的數(shù)，用哪個計(jì)數(shù)單位更快更準(zhǔn)呢？生：用“百做計(jì)數(shù)單位。師：你們能不能以數(shù)出的100為單位，借助杯子接著數(shù)完呢？看看誰數(shù)得最快、最準(zhǔn)？師：誰來說說自己是怎么數(shù)的？生：在100粒黃豆的面上畫條橫線，倒進(jìn)大杯子里，以后

3、每到這條線就倒進(jìn)大杯子里，倒了10次，就是1000粒。師：請同學(xué)們用這種方法再選一種東西數(shù)一數(shù)大概有多少粒。師：每次到100粒這條線，就往大杯子里倒，你們是怎么數(shù)的？生：一百一百地?cái)?shù)。師：一百一百地?cái)?shù)，10個一百是多少？生，10個一百是一千。板書；一百一百地?cái)?shù)，10個一百是一千師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。板書二、以舊促新，探究新知師：關(guān)于數(shù)數(shù)，你有什么新發(fā)現(xiàn)？生：可以一個一個地?cái)?shù)，也可以十個十個地?cái)?shù)，還可以一百一百地?cái)?shù)，在數(shù)大數(shù)時，可以一百一百地?cái)?shù)。師：假如數(shù)更大的數(shù)，可以怎么數(shù)？生：可以一千一千地?cái)?shù)。師：每樣?xùn)|西都是1000粒，為什么同樣是1000粒物體，感覺上有的多，有的少呢？生

4、，有的粒大，有的粒小。師：看來并不是所有是1000的物體感覺都同樣多，需要看其中的個體是大是小。師：同學(xué)們，整百整百地?cái)?shù)，大家會數(shù)了，一個一個地?cái)?shù)你們會嗎？如今我們再來看下面這道題：從一百九十八起，數(shù)到二百零六。學(xué)生自己數(shù)師：數(shù)到一百九十九，接下來數(shù)什么？請同桌之間數(shù)數(shù)，然后匯報(bào)。師：從九百八十五數(shù)到一千。 學(xué)生自己數(shù)后老師指名數(shù)。師：大家會讀數(shù)，寫數(shù)嗎？我們的好朋友計(jì)數(shù)器來幫我們了，請大家認(rèn)真觀察，它有哪些數(shù)位？生：個，十，百，千，萬。師，如今老師在上面撥珠子，看你能不能說出這個數(shù)是多少。 百位上撥1個珠子；十位上撥2個珠子；個位上撥6個珠子生：這個數(shù)是一百二十六。師：怎么寫？生：百位上寫1

5、，十位上寫2，個位上寫6。師：下面兩個數(shù)，沒有珠子，只有讀法，請你在題單上畫出珠子，寫出這個數(shù)。師：撥304、580并說出怎樣寫數(shù)。師；304十位上的0和580個位上的0不寫行不行？為什么？生：不寫。不行，因?yàn)?。起到占位的作用。師，同學(xué)們都會讀數(shù)、寫數(shù)了，小精靈遇到難題了，我們幫幫他們，好嗎？師：第69頁“做一做第1題：讀出下面各數(shù)，再說一說它們的組成。廣場上有330只鴿子。天空中有580個氣球。學(xué)生讀數(shù)并說組成。師：“做一做第2題：寫出下面各數(shù)。有八百六十八人跑馬拉松。這片樹林有九百五十棵樹。_ _學(xué)生寫數(shù)，對照答案自批自改。師：868中的8在什么位上？表示什么意義？生：8在百位上，表示8個

6、百；8在個位上表示8個一。師：同一個數(shù)字在不同數(shù)位上，表示的意義也不同。三、綜合練習(xí)，逐漸延伸師：同學(xué)們幫小精靈解決了這么多難題，小精靈可快樂了，它要和我們玩一個游戲，我們一起來當(dāng)小司機(jī)，開著小汽車在公路上行駛，會有許多路牌指示和難題，大家有信心嗎？小汽車行駛100米、200米、300米，出現(xiàn)“南北高速。1根據(jù)以下圖讀出人民幣的錢數(shù)。圖略小汽車行駛400米、500米，出現(xiàn)“制止轉(zhuǎn)彎。2填空：1一千里有 個百。2940是由 個百和 個十組成的。34個百和9個十組成的數(shù)是 。小汽車行駛600米、700米，出現(xiàn)“保持間隔 。3估一估，大約有多少本書？圖略生：每1行大約有100本，5行大約是 500本。小汽車行駛800米、900米，出現(xiàn)“追尾危險(xiǎn)。4估一估：聽課現(xiàn)場有多少人？小汽車行駛出1000米。師：同學(xué)們開車很出色，大家要提醒爸爸媽媽：開車時注意看路牌指示，注意交通平安。師：有兩個小朋友在做一個轉(zhuǎn)盤游戲，我們來看看：轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到了3、6、9，這三個數(shù)能組成哪些三位數(shù)，請