六年級數(shù)學上冊ppt課件比的基本性質冀教版_第1頁
六年級數(shù)學上冊ppt課件比的基本性質冀教版_第2頁
六年級數(shù)學上冊ppt課件比的基本性質冀教版_第3頁
六年級數(shù)學上冊ppt課件比的基本性質冀教版_第4頁
六年級數(shù)學上冊ppt課件比的基本性質冀教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、六(Liu)年級數(shù)學上冊(JJ) 教學課件第 1 課時(Shi) 比 的 意 義第 2 單 元 比 和 比 例第一頁,共十頁。一、探究新知3 理解題意 有兩種包裝的飼料。一種凈重20千克,含粗蛋白6千克,另一種凈重30千克,含粗蛋白9千克。算一算:兩袋飼料中粗蛋白和總質量的比值一樣嗎?第二頁,共十頁。 解法探究第三頁,共十頁。4 理解題意已知這種什錦糖和奶(Nai)糖的質量,求它們的質量比。第四頁,共十頁。 解法探究 由題意可知,水果糖和奶糖的質量比是30:35。根據(jù)比的基本性質,比的前向和后項同時除以最大公因數(shù)5,可以求出20:35= = =4:7。 化簡比和求比值不同,求比值也就是求“商”

2、,得到的是一個數(shù),可以寫成分數(shù)。而化簡比是為了得到一個最簡整數(shù)比,可以寫成真分數(shù)或者假分數(shù)的形式,但(Dan)是不能寫成帶分數(shù)、小數(shù)或整數(shù)的形式。第五頁,共十頁。二、鞏固練習1.判斷下(Xia)列各題。(1)16 4的最簡比是4。 ( )(2)52.5 的比值是2。 ( )(3)6 0.3 的最簡比是20 1。 ( )(4)比的前項和后項都乘或都除以相(Xiang)同的數(shù),比 值不變。 ( )第六頁,共十頁。2. 生(Sheng)產一批零件,甲單獨做6小時完成,乙單獨做8小時完成。(1)甲完成(Cheng)任務的時間與乙完成(Cheng)任務的時間 的最簡比是( ) ( )(2)甲的工作效率與

3、乙的工作效率的最簡比 是( ) ( )(3)乙的工作效率與甲的工作效率的最簡比 是( ) ( ) 3 4 3 4 4 3第七頁,共十頁。三、課堂小結 比的前項、后項同時乘或除以(Yi)相同的數(shù)(0除外),比值不變。這就是比的基本性質。 求比值的結果是一個數(shù),化簡比的結果是一個比。第八頁,共十頁。謝(Xie)謝(Xie)觀看第九頁,共十頁。內容總(Zong)結六年級數(shù)學上冊(JJ) 教學課件。一種凈重20千克,含粗蛋白6千克,另一種凈重30千克,含粗蛋白9千克。已知(Zhi)這種什錦糖和奶糖的質量,求它們的質量比。化簡比和求比值不同,求比值也就是求“商”,得到的是一個數(shù),可以寫成分數(shù)。而化簡比是為了得到一個最簡整數(shù)比,可以寫成真分數(shù)或者假分數(shù)的形式,但是不能寫成帶分數(shù)、小數(shù)或整數(shù)的形式。(1)16 4的最簡比是4。(2)52.5 的比值是2。(4)比的前項和后項都乘或都除以相同的數(shù),比。(1)甲完成任務的時間與乙完成任務的時間。(2)甲的工作效率與乙的工作效率的最簡比。(3)乙的工作效率與甲的工作效率的最簡比。比的前項、后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論