部編版六年級語文上冊課件（精美版）快樂讀書吧

1、笑與淚，經(jīng)歷與成長快樂讀書吧部編小學語文六年級上冊 我們從出生起，就踏上了成長之旅。很多作家的作品講述了成長的故事，這些故事的主人公有的是和我們同齡的孩子。他們的生活，有歡笑和喜悅，也有磨難和痛苦。這些或甜或苦的經(jīng)歷，教他們一步步向前，勇敢地面對未來。導 入你讀過這本書嗎 童年是蘇聯(lián)作家高爾基的小說。故事的主人公阿廖沙三歲喪父后，隨母親投奔外祖父。外祖父粗野、自私，經(jīng)常毒打孩子們，曾把阿廖沙打得失去知覺。除了脾氣暴躁的外祖父，這個家庭里還有兩個為爭奪財產(chǎn)整日爭吵、打架的舅舅。阿廖沙經(jīng)常驚懼不安，還好有慈祥善良的外祖母安慰他、保護他。作者簡介 童年是高爾基自傳體三部曲中的第一部，記錄了高爾基從三

2、歲到十歲這一段時間的生活片段，反映當時俄國社會生活的典型風貌。小說以兒童的視角來講述故事，給這個充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。阿廖沙父親 彼什科夫 母親繼父 外祖母外祖父米哈伊洛舅舅雅科夫舅舅薩拉的表哥小茨岡 很多小說中人物眾多，理清人物關系能夠幫助我們更好地讀懂故事。如，童年中出現(xiàn)了數(shù)十個人物，不容易分清楚，但他們都是圍繞著主人公阿廖沙塑造的，弄明白他們和阿廖沙之間的關系，就不難分清了。人物介紹 阿廖沙 阿廖沙是一個內心敏感、善于觀察的孩子，另外，他還具有堅定不移的意志，在周圍一些朋友的幫助下，他逐漸成長為一個堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙的形象具有更普遍的社會意義，他是俄國千

3、百萬勞動者走向革命，走向新生活道路的典型縮影。父親 彼什科夫 手工業(yè)者，老實本分。 母親 善良的下層社會婦女。 繼父 脾氣暴躁，毒打妻子。 外祖父 卡什林，是一個小染坊主，他吝嗇、貪婪、專橫殘暴。 兩個舅舅 米哈伊爾和雅科夫,他們是粗野、自私、庸俗可厭的人。 外祖母 善良、無私、富有愛心，她熱愛生活，善待身邊的每一個人。 小茨岡 樂觀純樸，是阿廖沙的伙伴，他是個被遺棄的孩子，每逢節(jié)日的晚上，會跳民間舞蹈。 “好事情” 是一個性格孤僻、內心友善的人，有著對知識的渴望。 我得過一場大病，才剛下地。我病著的時候記得很清楚：父親高高興興地看護我，可是后來，他忽然不見了，卻換了一個奇怪的人外祖母來看護我

4、。 “你從哪兒來的？”我問她。1.“一場大病”說明三歲的阿廖沙體弱多病。2.“才”說明大病初愈，卻又遭不幸父親去世。3.“忽然不見了”說明三歲的阿廖沙還不懂事，不知道父親已經(jīng)離世，還以為他僅僅是“忽然不見了”。4.“奇怪的人”指外祖母，阿廖沙不明白為什么看護他的不是父親，而是不太熟悉的外祖母。5.從阿廖沙的問話中，可見他對外祖母不是很熟悉。片段賞析 她回答：“從上邊，從尼日尼來的，不是走來的，是坐船來的，在水上不能走，小鬼！” 這真可笑，使人摸不著頭腦，因為我們家樓上住著幾個染了頭發(fā)的大胡子波斯人，地下室住著一個黃臉的加爾梅克老頭子，是販賣羊皮6. “上邊”外祖母的回答很籠統(tǒng)，不是很明確，讓一

5、個三歲的孩子很難理解。7. “小鬼”一般是對小孩兒的親昵稱呼，表現(xiàn)了外祖母的慈祥和藹以及對阿廖沙的喜愛之情。8.外祖母強調她是坐船來的，由此阿廖沙聯(lián)想到了家里樓上樓下住著的那些人，他們的出行方式跟外祖母根本不一樣，所以讓阿廖沙感覺到“可笑”和“摸不著頭腦”。的；沿著樓梯，可以騎著欄桿溜 下去，要是摔倒了，就翻著筋頭往下滾這我是知道得很清楚的。這和水有什么關系呢？一切都亂套了，都糊涂得好笑?！盀槭裁次沂切」?？”“因為你多嘴?！彼残χf。 選自蘇聯(lián)高爾基的童年，劉遼逸譯9.寫阿廖沙不明白坐船是怎么一回事，他覺得一切都亂套了，糊涂得好笑。10.外祖母用開玩笑的方式回答了阿廖沙，一個“笑”字，可見外

6、祖母覺得阿廖沙太天真可愛了，她已經(jīng)深深地喜歡上了這個“多嘴”愛問的小外孫。 阿廖沙三歲時，失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。阿廖沙來到外祖父家時，外相父的家業(yè)已經(jīng)開始始衰落。由于家業(yè)不景氣,外祖父變得愈加專橫暴躁，阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿房沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。一天,阿廖沙出于好奇，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺。阿廖沙的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。阿廖沙的外祖母是最疼愛他的，而外祖父則與之相反，他總是尋找人的罪惡,懲罰人。 故事簡介 后來,外祖父遷居了，母親在一天早晨突然回來了。開始,她教阿廖沙認字讀書,但是，生活的

7、折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心，經(jīng)常發(fā)脾氣。后來母親再婚，婚后生活是不幸福的,她經(jīng)常挨丈夫打。由于和繼父不合，阿廖沙又回到外祖父家中,這時外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)，他們的生活也越來越困苦。為了糊口,阿廖沙放學后同其他孩子們合伙撿破爛賣。同時，他也感受到了伙伴們的友誼和支持。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級,就永遠地離開了學校課堂。這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后不久,便到“人間”去謀生了。你還讀過哪些書？有哪些收獲？ 小英雄雨來中的雨來英勇機智，在抗日戰(zhàn)爭中不斷成長，完成了多項重要任務，最終如愿參加了游擊隊。愛的教育里的安利柯有一顆純潔高尚的心靈，并帶著極大的熱情去關注身邊的每一件事；卡倫心地善良，富有正義感；德羅西處處為別人著想，以幫助困難的同學為樂每一個人都是在不同經(jīng)歷中慢慢成長的。成長是痛苦的，也是快樂的，在成長的過程中，我們哭過，笑過，有失敗的痛苦，也有成功的喜悅，還有成長中的困惑。不管面對怎樣的境遇，我們都要勇敢樂觀地面對生活。閱讀交流 還讀過淘氣包馬小跳的故事。馬小跳非常受大人喜歡，因為他單純、有禮貌。他的“壞”都是因為他太調皮，其實他一點壞心眼都沒有。大人初次遇見他