九年級(jí)物理 第二十一章 信息的傳遞 第1節(jié) 現(xiàn)代順風(fēng)耳--電話導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)_第1頁(yè)
九年級(jí)物理 第二十一章 信息的傳遞 第1節(jié) 現(xiàn)代順風(fēng)耳--電話導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)_第2頁(yè)
九年級(jí)物理 第二十一章 信息的傳遞 第1節(jié) 現(xiàn)代順風(fēng)耳--電話導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)_第3頁(yè)
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1、人教版九年級(jí)物理第二十一章信息的傳遞第一節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳- 導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】1、理解信息傳播的方式。理解 和數(shù)字通信。2、理解 是如何傳遞信息的。 3、掌握 交換機(jī)的作用。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、 是如何把信息傳遞到遠(yuǎn)方的入 交換機(jī)的用處 2、模擬通信和數(shù)字通信的根本區(qū)別【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解 交換機(jī)的應(yīng)用【引入】請(qǐng)大家快速獨(dú)立】第一自然段,小組交流,答復(fù)以下問(wèn)題:早祖先們傳遞信息的方式有:、等。如今人們傳遞信息的方式主要有:、等。與早先相比的優(yōu)點(diǎn)在于:?!菊故窘涣鳌啃〗M內(nèi)交流,假設(shè)小組內(nèi)的意見(jiàn)不統(tǒng)一,請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】閱讀課本的相關(guān)內(nèi)容,完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。1、自學(xué)課本電流把信息傳到遠(yuǎn)方,看以下問(wèn)題誰(shuí)找的

2、結(jié)果更準(zhǔn)確,小組內(nèi)交流。最簡(jiǎn)單的 主要由和組成,己方的話筒與對(duì)方的聽(tīng)筒是聯(lián)的,當(dāng)然電路中還要有。話筒的作用是把轉(zhuǎn)變?yōu)?,?tīng)筒的作用是把轉(zhuǎn)變?yōu)?,攜帶的電流沿傳到遠(yuǎn)方。填寫圖中碳粒式話筒的構(gòu)造。當(dāng)你對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí),膜片時(shí)緊時(shí)松的碳粒,它們的隨之發(fā)生改變,流過(guò)碳粒的就會(huì)相應(yīng)的發(fā)生改變,從而將轉(zhuǎn)變?yōu)椤L顚憟D中聽(tīng)筒的構(gòu)造。有隨聲音變化的流過(guò)聽(tīng)筒時(shí),對(duì)膜片的作用隨之發(fā)生變化,使膜片,在空氣中形成,所以聽(tīng)筒是利用的原理制成的。兩 機(jī)之間要實(shí)現(xiàn)通話,就應(yīng)該在兩機(jī)之間直接用一對(duì)電線相連,那么許多部 兩兩之間通話,應(yīng)該怎樣連結(jié)呢?2、自學(xué)課本 交換機(jī)完成圖的連接。早期的 交換機(jī)是由話務(wù)員手工操作來(lái)和的,工作效率,勞

3、動(dòng)強(qiáng)度。現(xiàn)代的程控 交換機(jī)利用了技術(shù)。3、自學(xué)課本模擬通信和數(shù)字通信信號(hào)電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的、變化的情況完全一樣,這種信號(hào)叫做模擬信號(hào)。用不同的不同表示的信號(hào)叫做數(shù)字信號(hào)。數(shù)字信號(hào)的優(yōu)點(diǎn):形式,抗才能特別,并可以方便地用電子計(jì)算機(jī)?!菊故窘涣鳌吭诮M內(nèi)展示質(zhì)疑,假如還有不清楚的地方,請(qǐng)其他小組來(lái)幫助解決。【互學(xué)探究】請(qǐng)仔細(xì)觀察課本例題,可以先討論,再獨(dú)立完成以下問(wèn)題,有疑問(wèn)的可以請(qǐng)教小組成員。1、小組合作,自定一種信號(hào)傳遞方式,如聲、光、電等,自編密碼,實(shí)現(xiàn)一次信息傳遞,并在班內(nèi)展示。與其他小組的比較,找出各自的優(yōu)缺點(diǎn),并加以改進(jìn)。2、利用老師為你準(zhǔn)備的器材連接模擬 ?!菊故窘涣鳌?、小組展示以上三個(gè)題,然后小組長(zhǎng)要求組員在小組內(nèi)站起來(lái)討論交流。2、小組長(zhǎng)派代表給大家展示,并說(shuō)出做這些題應(yīng)該注意的事項(xiàng)。3、其他小組對(duì)展示的解答直接進(jìn)展質(zhì)疑,并分享自己的見(jiàn)解。4、老師對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)展評(píng)價(jià)或者對(duì)內(nèi)容做強(qiáng)調(diào)講解?!菊n堂練習(xí)】1、以下部件中,裝在話筒里的有_,裝在聽(tīng)筒中的有_。A、永磁鐵B、螺線管C、碳粒D、膜片2、 是由_和_串聯(lián)而成的。3、人對(duì)著 話筒說(shuō)話,話筒把_轉(zhuǎn)化成強(qiáng)弱變化的_。4、 的聽(tīng)筒可以把強(qiáng)弱變化的_轉(zhuǎn)化成_。5、以下裝置中,沒(méi)用電磁鐵的是A、 的話筒B、 的聽(tīng)筒C、電鈴D、溫度報(bào)警器6、關(guān)于模擬信號(hào)與數(shù)字信號(hào)表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A、模擬信

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