二年級下語文教學(xué)設(shè)計(jì)我必須去、北師大版

1、.*;第六單元 課題：我必須去 課時：第1課 時內(nèi) 容我必須去教學(xué)目標(biāo)知識1、認(rèn)識本課11個生字，會寫10個生字2、正確、流利地朗讀課文。情感教育培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種方法識字的才能和小組合作學(xué)習(xí)的才能。重點(diǎn)認(rèn)識本課11個生字，會寫10個生字難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種方法識字的才能和小組合作學(xué)習(xí)的才能。方法自主合作課 前準(zhǔn) 備動畫片?巖石上的小蝌蚪?教 師 活 動學(xué)生活動一、導(dǎo)入師引導(dǎo)學(xué)生觀看動畫片?巖石上的小蝌蚪?。今天，我們再來學(xué)習(xí)一篇課文，看看這個故事的小主人公又是一個怎樣的人。二、新課一自學(xué)，提醒學(xué)生遇到不認(rèn)識的字可借助漢語拼音、請教同學(xué)和老師等方法讀準(zhǔn)字音。二識字1、課件出示：拼音的生字詞，老師

2、及時糾正讀不準(zhǔn)的字。2、媒體出示去掉拼音的生字詞， 3、媒體出示單個生字。4、打亂生字排列順序。三感悟品讀課文，感悟文章內(nèi)涵。1、讀文考慮：李丹為什么說：我必須去？2、組織討論：假如人遇到這種情況，你會怎么做？3、請同學(xué)們說一說，看完?巖石上的小蝌蚪?和?我必須去?兩個故事后不同的感受。四誦讀學(xué)生在小組里分角色演讀課文，老師隨機(jī)指導(dǎo)。生看后沉思一兩分鐘后自由談感受學(xué)生以自己喜歡的方式自讀課文學(xué)生認(rèn)讀學(xué)生自讀考慮集體反響小組活動課后反思:板書設(shè)計(jì)：q gng bn pio yu期 剛 扮 漂 約 q dng pio pn sh汽 等 票 盼 失第六單元 課題：我必須去 課時：第2課 時內(nèi) 容我必

3、須去教學(xué)目標(biāo)知識通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生懂得守信是一種美德情感教育要做遵守信譽(yù)的好孩子。重點(diǎn)通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生懂得守信是一種美德。難點(diǎn)要做遵守信譽(yù)的好孩子。方法朗讀法、討論法課 前準(zhǔn) 備課件教 師 活 動學(xué)生活動一、導(dǎo)入。上節(jié)課我們理解了課文內(nèi)容，知道了李丹是個守信譽(yù)的人，媽媽沒有因?yàn)榭瘩R戲而對敬老院的爺爺奶奶和班級里的老師同學(xué)失信，而是如約前往，表演了精彩的節(jié)目，我們想象一下，敬老院的爺爺奶奶有著這臺節(jié)目會怎樣表現(xiàn)呢？二、課件出示圖片，交流。引導(dǎo)學(xué)生盡情展開想象的翅膀或七嘴八舌議論；老師引導(dǎo)學(xué)生把老人們的動作、語言、神態(tài)刻畫得越詳細(xì)，細(xì)致越好。三、延伸。1、看到敬老院爺爺奶奶這樣快樂 ，小朋友們的心情怎樣？請用一個詞來說一說?？鞓?、愉快、興高采烈2、守信譽(yù)不僅使別人得到幸福，也會使自己的心靈得到真正的快樂，所以我們一定要時刻鞭策自己，做個守信譽(yù)的人。在我國古代，人們就想出一些簡潔的句子來鞭策自己遵守諾言、老實(shí)守信。師出示兩句古語：“一言既出，駟馬難追?！把员匦?，行必果。四、寫字。1、認(rèn)讀生字，分析字形構(gòu)造。2、重點(diǎn)指導(dǎo)比較難寫的字?！扳徸钟疫叢灰獙懗伞敖?；“慈字的上半部強(qiáng)調(diào)筆畫的書寫順序；“祥字是“礻旁不是“衤旁；“集字