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文檔簡介

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班游戲采蘑菇教案反思 活動目標(biāo)： 1.要求孩子把蘑菇采起來放進(jìn)籃子里，培育孩子完成任務(wù)的根本力量。2.通過嬉戲的形式，讓孩子知道完成任務(wù)的樂趣。3.熬煉孩子的抗挫折力量，培育面對困難自己解決的精神。4.使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。5.探究、覺察生活中的多樣性及特征?；顒宇A(yù)備：1.在室外場地上間隔肯定距離放兩個裝玩具的大盒子當(dāng)做小白兔的籃子，在兩個盒子后面分別放上一排小玩具當(dāng)做蘑菇，小玩具之間間隔肯定距離。2.把孩子有序帶著到室外場地。活動過程：1.引導(dǎo)嬉戲：老師說：兔子媽媽讓小兔子去采蘑菇，可是小兔子沒有采完蘑菇就去玩了，小兔子這樣做對嗎我們

2、來關(guān)心小兔子來采蘑菇好不好 孩子的心情特別高，都吵著要關(guān)心小白兔。老師把小伴侶分成兩隊競賽，比一比哪隊小伴侶的速度最快！每隊小伴侶站在你前面那排玩具的后面，第一個小伴侶去采完蘑菇放進(jìn)籃子里以后要回到隊伍里去拍其次個小伴侶的手，下一個小伴侶才能動身。然后，采完蘑菇的小伴侶就要站到隊伍的最終去。老師還有一個要求就是去采蘑菇的小伴侶要像小兔子一樣雙腳跳著去采，不能走和跑。2.示范嬉戲：老師為幼兒邊示范，邊講解嬉戲，讓孩子明白嬉戲的規(guī)章，還有要完成的任務(wù)。3.開頭嬉戲：老師在旁邊引導(dǎo)孩子一個接一個的進(jìn)行嬉戲。4結(jié)束嬉戲，總結(jié)嬉戲：老師：小伴侶們關(guān)心小白兔完成了兔媽媽交給小白兔的任務(wù)真是太棒了，大家興奮嗎孩子都很興奮，在歡呼，鼓掌完成任務(wù)真讓人興奮！老師信任小伴侶們這么能干，老師和爸爸媽媽交個小伴侶的任務(wù)小伴侶也能完成，我們都不當(dāng)懶散的小兔子，好不好！孩子在老師的鼓舞下心情特別高老師還要表揚(yáng)趙梓同小伴侶，他在兔子跳的時候摔倒了，但是他沒有哭，沒有停而是很快爬起來連續(xù)完成任務(wù)，大家給趙梓同鼓掌！嬉戲結(jié)束了我們回去進(jìn)行下一個任務(wù)吧！活動反思：這個嬉戲是為了培育孩子良好的完成的根本力量，逐步形成仔細(xì)負(fù)責(zé)的完成任務(wù)的責(zé)任意識所進(jìn)行的。孩子在嬉戲中關(guān)心小白兔完成了媽媽交待的任務(wù)，通過老師的鼓舞增加了完成任務(wù)的自信，在遇到困難的時候也能不依靠老師自己解決。在老師的放與適時引導(dǎo)下，幼

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