六年級上科學(xué)教學(xué)實(shí)錄使用工具_(dá)教科版

1、六年級上科學(xué)教學(xué)實(shí)錄-使用工具教科版 一、談話引入師：誰來說說人和一般動(dòng)物的區(qū)別？生1：人和一般動(dòng)物的語言不一樣？生2：外形不一樣。生3：人比一般動(dòng)物聰明。生4：人站著走。師：恩，人站立了，解放了雙手，會勞動(dòng)，會使用并制造工具，其中制造工具又是人和一般動(dòng)物的重要區(qū)別，今天我們就從使用工具開場出示課題。自評：學(xué)生的答復(fù)還是比較令人滿意的，但這樣引入是否有點(diǎn)拖沓，有待商榷。二、我們用過什么工具。師：大家看看桌面上盒子里的工具都認(rèn)識嗎？你們平時(shí)會用這些工具來干什么事情？學(xué)生分小組觀察桌面上的工具。師：把工具放回你的盒子里。師：好，這位女同學(xué)你來說說看。生：我們用鐵錘敲核桃，核桃碎裂，取出果實(shí)。師：你

2、用鐵錘敲核桃。大家來看下，這個(gè)鐵錘有什么特點(diǎn)，他上面有什么？一個(gè)角這個(gè)角有什么作用？好，你來說說看生：用這個(gè)角把鐵釘取出來。師：可以起鐵釘，是不是啊。像這種錘子我們稱羊角錘。板書羊角錘師：還有沒有？一生舉手好，你來說。生：有開啤酒的那個(gè)東西開啤酒。師：這叫開瓶器，可以開啤酒。板書開瓶器生：用鑷子夾棉花。師：哦，鑷子可以拿來夾棉花。重復(fù)學(xué)生答復(fù)1板書鑷子生：這個(gè)螺絲刀捏螺絲?？梢阅缶o。師：用螺絲刀擰螺絲。重復(fù)學(xué)生答復(fù)2邊說邊板書螺絲刀生：小刀可以削鉛筆師：哦，小刀可以削鉛筆。重復(fù)學(xué)生答復(fù)3板書小刀生：剪刀可以剪各種各樣的圖片。師：剪刀可以剪各種各樣的圖片。重復(fù)學(xué)生答復(fù)4板書剪刀師：這是同學(xué)們剛剛

3、觀察的。你還知道哪些工具？生活中用它來干什么？學(xué)生反響不大生活當(dāng)中，你還使用了哪些工具干什么？回憶一下看。一生舉手好，你來說說看。生：用鑰匙來開門。師：鑰匙是一種工具，恩，鑰匙可以開門。還有嗎？再次啟發(fā)開動(dòng)你的腦筋。學(xué)習(xí)當(dāng)中的，生活當(dāng)中的，你用過哪些工具來干什么？一生舉手好，你來說。生1：老虎鉗來扎鐵絲。生2：用針把線穿起來師：哦，針可以什么縫衣服。生：那個(gè)磚刀可以砌墻。師：哦，磚刀可以拿來砌墻。重復(fù)學(xué)生答復(fù)5生：牙簽可以拿來鉆牙齒的縫隙。自評：此環(huán)節(jié)中我對教材進(jìn)展了處理，把分小組回憶統(tǒng)計(jì)使用什么工具干什么事情，改為直接認(rèn)識桌面的工具并介紹用來做什么事，可以為后續(xù)活動(dòng)做好準(zhǔn)備，同時(shí)也省下不少時(shí)

4、間。另外，從上面的問答過程中出現(xiàn)老師屢次重復(fù)學(xué)生的答復(fù)，讓人感覺很煩，廢話、多余，今后在學(xué)生答復(fù)后應(yīng)加以評價(jià)與肯定，防止出現(xiàn)重復(fù)學(xué)生答案的情況。三、選用什么工具好師：同學(xué)們對生活中的工具多非常理解，你們會正確使用和選擇工具嗎？會看看，我們在選擇工具當(dāng)中，如何讓我們生活方便、省力。板書方便、省力大家來看看，老師這里有一塊木塊，拿起木塊展示上面訂滿了各種釘子。1號看看鐵釘，2號是什么螺絲釘，木紋螺絲釘，指著三號這也是螺絲釘，四號是圖釘，5號也是圖釘，6號是訂書釘。想想看，你用什么方法把他給取出來？自己先小組討論一下。生分小組討論，師巡視。55秒師：停下來，我們待會從1號開場，123456，自己試一

5、下，看看用什么方法能最方便、省力地把它給取出來。ppt表格用什么工具，1號鐵釘，2號螺絲釘，3號也是螺絲釘，4號圖釘、5號圖釘，6號訂書釘，你會用什么方法取出來，小組自己選擇方案，而后待會你們拿下去后推選一位同學(xué)來操作。另外一個(gè)同學(xué)來記錄，好，已經(jīng)制定好方案，確定好的，由組長上來領(lǐng)取材料和記錄單。分發(fā)材料，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，老師巡視指導(dǎo)。5分50秒后組織交流自評：此處學(xué)生很活潑，叫停足足用了將近1分鐘，應(yīng)用鈴聲加以調(diào)控。師：好，誰來說說看你們在取這些釘子的時(shí)候分別用了哪些工具？師：第三小組，大家認(rèn)真聽，其他小組生：1號鐵釘用了羊角錘，2號螺絲釘用了一字形螺絲刀，3號螺絲釘用了十字形螺絲刀，4號圖釘用了

6、開瓶器，5號圖釘用了鑷子，6號訂書釘用了一字形螺絲刀。自評：沒有很好的使用記錄單。后續(xù)環(huán)節(jié)就變成了簡單的問答。師：1號鐵釘用的是什么？羊角錘其他小組和他一樣的舉手。剛剛發(fā)現(xiàn)同學(xué)們使用羊角錘怎么用勁好不知道。羊角錘使用的時(shí)候，剛剛第二組最快，請第二小組上來演示一下看。生演示師：使用羊角錘的時(shí)候用羊角夾住鐵釘，錘子頂部要頂住木塊的邊緣。不能直接往上拔。師：2號螺絲釘用的是？生：一字型螺絲刀。師：和他一樣的小組舉下手。大多數(shù)小組舉手有沒有用羊角錘試過？也可以師：第三枚螺絲釘，你們小組用的是什么？生：用的是十字的螺絲刀。師：看看這兩把螺絲刀有什么區(qū)別？生：一個(gè)一字，一個(gè)十字。師：說明什么？取不同的螺絲

7、釘要怎么樣？生：要選擇不同的螺絲刀。師：4號圖釘呢？生：用的是開瓶器師：為什么用開瓶器呢？說說你的理由生：用開瓶器直接撬出來的。師：有沒有跟他不一樣的？生1：我們是用一字形螺絲刀翹上來的。生2：用鑷子。生3：用羊角錘?？梢孕〗Y(jié)比較下師：5號圖釘用的是什么工具。生1：用鑷子。生2：剪刀。生3：一字形螺絲刀。生4：小刀。師：6號訂書釘呢？生1：一字形螺絲刀生2：鑷子和小刀。生3：一字形螺絲刀和鑷子。師：通過剛剛?cè)∧緣K的釘子，你有什么收獲或什么經(jīng)歷？生：各種工具可以取各種釘子。師：也就是各有各的長處生：各種工具可以一起使用。師：各種工具可以穿插配合使用。生：各種工具要和它形狀相適的用處來使用。學(xué)生表

8、達(dá)不清楚師：我們要選擇適宜的工具完成我們的工作。只有這樣，我們才能讓我們的做事情更加的省力和方便。大家也知道了，各種工具各有各的用處。板書：各有用處大家拔釘子也好，轉(zhuǎn)螺絲也好，他們的科學(xué)原理也不一樣，板書：各有道理所以，我們在生活當(dāng)中一樣正確選擇工具一樣針對我們的工具正確選擇工具。師：大家看一看，這些工具是拿來干什么的？ppt展示管鉗、鉗工錘等多種工具生在老師引導(dǎo)下觀察認(rèn)識。自評：此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)存在問題學(xué)生的使用工具拔釘子的過程中沒有可比性，怎樣才能表達(dá)方便或省力？沒有比照是得不出結(jié)論的。改進(jìn)措施：釘子少幾樣，一樣釘子多釘幾枚，讓學(xué)生選擇不同工具解決，增加可比性。四、完成三項(xiàng)任務(wù)的工具選擇。師：各

9、種工具用處是不一樣的，要正確選擇使用工具。其實(shí)工具就在我們身邊。大家來看這四件物品，滑輪、木板、繩子、木棍平時(shí)你可以用它來干什么？生1：輪子裝在車上。生2：繩子用了釣魚。師：這三件事情你會解決嗎？把油桶搬進(jìn)車廂；翻動(dòng)大石頭；把國旗升到旗桿頂上。你會用下面這四種物體來解決嗎？小組討論下。學(xué)生分小組討論師：第一件事情，把油桶搬進(jìn)車廂。生：把輪子放在木板上，在把油桶放在木板上。自評：學(xué)生表達(dá)不清楚，很可惜沒有加以引導(dǎo)。不是車輪是滑輪。師：生活當(dāng)中有沒有碰到這種事情，我們是怎么做的？這里那個(gè)物品可以使用？生：用木板。師：木板拿來干嘛？學(xué)生沒動(dòng)靜油桶可以翻下去，木板搭建一個(gè)斜面，把油桶漸漸滾上去。ppt

10、演示自評：此處由于受到投影屏幕不夠的影響，學(xué)生看不見汽車車廂，沒有明確問題，何談解決呢？所以學(xué)生沒反響是正常的。師：搬動(dòng)石頭怎么搬?生：用木棍來撬。師：用木棍做成杠桿把石頭撬起來。ppt演示師：升國旗總應(yīng)該見過吧！國旗旗桿頂上會有什么裝置。你們有沒有取觀察過？生：用滑輪和繩子先把旗子系起來，系到旗桿上，一拉，國旗就上去了。師：用輪子和繩子組裝成一個(gè)滑輪，把它固定在旗桿頂上。然后把國旗記在繩子上，拉動(dòng)繩子升上去。ppt演示師：同學(xué)們，生活中要注意觀察，像升國旗大家都見過，旗桿的構(gòu)造應(yīng)該去觀察一下。生活中像這樣能使我們省力或方便的裝置，我們稱為機(jī)械。ppt出示概念大家看到，像木板、繩子等構(gòu)造都非常

11、簡單，稱為簡單機(jī)械。同樣道理，指板書像上面這些物品它們的構(gòu)造也非常簡單，所以也稱為簡單機(jī)械。完成板書在生活中簡單機(jī)械習(xí)慣的稱為工具。自評：六年級的教材五年級上，有點(diǎn)難度，高估了學(xué)生的才能。學(xué)生對于解決這三個(gè)問題不是很理想，也給自己帶來了一定情緒，所以出現(xiàn)多處學(xué)生不會說老師就自己說。五、課后延伸師：你們在使用工具當(dāng)中，有沒有發(fā)現(xiàn)問題？或者說，使用工具給你帶來什么不便？有沒有還需要改進(jìn)的地方。大家看我手中的螺絲刀，出示螺絲刀1這把是5、6年前買的，我們看，在轉(zhuǎn)螺絲中容易掉下來，這樣的話我們在轉(zhuǎn)一些精細(xì)儀器，手放不進(jìn)去，固定不好的時(shí)候，螺絲不好轉(zhuǎn)。大家再看這一把螺絲刀出示螺絲刀2，刀頭是磁鋼，可以把螺絲吸住，這樣我們在放螺絲的時(shí)候就方便了。所以當(dāng)我們