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1、 如何幫助孩子走出“蛋殼心理”所謂“蛋殼心理”指的就是一觸即破的脆弱心理,孩子不能承受心理打擊,在遇到困難的時(shí)候不懂如何接受和克服,那么,如何幫助孩子走出蛋殼心理呢?如今,很多孩子只喜歡聽贊美之詞,聽不得半點(diǎn)反對(duì)意見;有的孩子外表高傲,內(nèi)心脆弱,敏感多疑;只能接受成功,不能面對(duì)失敗,遇到一些不順心的事情,就會(huì)有極端的舉動(dòng),甚至輕生到底是什么催生了這些脆弱的“蛋殼孩子”?39健康網(wǎng)記者根據(jù)家長們的真實(shí)案例采訪了國內(nèi)知名的心理專家曹浩老師。家長:志剛女兒:彤彤(七歲)家長傾述:志剛有了女兒彤彤以后,妻子就辭去了工作,在家照顧彤彤,而做銷售的志剛要往返于貴陽和成都兩地,和女兒相處的時(shí)間特別少,志剛覺
2、得妻子對(duì)女兒的教育方式就像是“把小雞躲在母雞的翅膀底下”,生怕女兒受到一點(diǎn)兒挫折,比如說,之前女兒在幼兒園和同學(xué)鬧矛盾有情緒說不想去幼兒園了,妻子就順著孩子不送女兒去幼兒園了;女兒學(xué)滑輪,摔了幾跤,妻子就心痛的讓女兒不要再學(xué)了?,F(xiàn)在孩子已經(jīng)上小學(xué)了,女兒也常常因?yàn)楹屯瑢W(xué)發(fā)生小摩擦或是有點(diǎn)頭疼腦熱,就賴在家里,不想去上學(xué),但小學(xué)比不得幼兒園,不能這樣自由散漫,這樣孩子就不能養(yǎng)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,志剛很擔(dān)心孩子一遇到困難就退縮,或是直接放棄,完全不敢去面對(duì)挫折。而且女兒遇事不是往家躲,就是讓媽媽出面解決問題,同學(xué)們都說她是“嬌氣包包”,不愿和她玩。志剛覺得妻子再這樣護(hù)下去,女兒以后就真不會(huì)與人交往了
3、。那才是最可怕的事 具有“蛋殼心理”的孩子,行為上一般表現(xiàn)為缺少自信,不能肯定自我,就像彤彤一樣,在人際關(guān)系方面表現(xiàn)為退縮、孤僻。其實(shí)母親的這種態(tài)度只會(huì)加重孩子的“蛋殼心理”。當(dāng)她再遇到困難時(shí),不是勇敢地面對(duì),積極地想辦法,而是下意識(shí)地等待別人的安慰和幫助。在等待過程中,她會(huì)越來越失去面對(duì)困境的勇氣,心理也會(huì)越來越脆弱。首先,媽媽要找回自己應(yīng)有的生活圈子,隨著孩子的逐漸長大,應(yīng)減少對(duì)孩子的關(guān)注;其次,媽媽要對(duì)孩子學(xué)會(huì)說“不”,要讓孩子知道并不是所有的要求都能得到滿足,使她們學(xué)會(huì)接受拒絕,增強(qiáng)自我約束能力;最后,媽媽甚至可以“制造”一點(diǎn)挫折,讓孩子學(xué)會(huì)在逆境中保持自信,學(xué)會(huì)在挫折面前保持樂觀,泰
4、然處之。家長:范旭兒子:沈峰(初中)家長傾述:范旭的兒子讀初三了,范旭說不知道是不是因?yàn)楹⒆诱幵谂涯嫫?,還是畢業(yè)學(xué)業(yè)壓力太大,兒子回到家后不愿意和他們溝通交流,多問上幾句,孩子就表現(xiàn)的極不耐煩。這下半學(xué)期孩子的成績波動(dòng)很大,最近一次的月考排名非??亢螅瑸榇?,他父親特別生氣的訓(xùn)斥了他幾句,誰知道兒子一氣之下,留下一張紙條,手機(jī)關(guān)機(jī),離家出走了。這一舉動(dòng)讓范旭和老公是又氣又急,后來是通過班主任才聯(lián)系到兒子的一位好朋友,在一名同學(xué)家里找到兒子,兒子不但沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,反倒是以威脅的口味對(duì)范旭和老公說,以后你們?cè)诒莆?,我就永遠(yuǎn)不回家了。這個(gè)情況,讓范旭很是焦慮。 對(duì)于一個(gè)處于“過渡期”的孩子來
5、說,心理上出現(xiàn)動(dòng)蕩是必經(jīng)階段,這個(gè)時(shí)候孩子開始為自己的權(quán)利較勁,與父母關(guān)系變得疏遠(yuǎn),這其實(shí)都是孩子長大的表現(xiàn),家長不必太焦急。首先,家長要認(rèn)識(shí)到孩子的成長必然要經(jīng)歷一個(gè)“蛋殼時(shí)期”,但我們也要明白,生雞蛋的蛋殼一碰就碎,但只要經(jīng)過蒸煮,殼就會(huì)變硬,和蛋白凝固在一起;其次,父母在孩子進(jìn)入青春期的時(shí)候,要弱化父母角色,退回到朋友角色,才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心;最后,父母在孩子青春期經(jīng)歷“蛋殼心理”的時(shí)候,要學(xué)會(huì)等待,給孩子一個(gè)機(jī)會(huì),不急不躁,才能陪伴孩子平穩(wěn)地走向成熟。脆弱,是一觸即破的蛋殼心理的本質(zhì)。很多人認(rèn)為孩子一旦有了“蛋殼心理”,就完全不好,我并不這樣認(rèn)為,很多時(shí)候,孩子的問題只是成長的問題,小時(shí)候的性格特征并不能夠決定孩子的一生。只要我們家長自己能夠給孩子一份理智的愛,采取合適的家庭教育,不千方百計(jì)地替代孩子成長,不對(duì)孩子百依百順、有求必應(yīng),不對(duì)孩子極盡贊美之詞,舍得批
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