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1、中考說明文閱讀考點(diǎn)突破與專項(xiàng)訓(xùn)練(全國通用)考點(diǎn)04說明文閱讀之說明文語言【考點(diǎn)分析】同其他文體的文章相比,說明文更要求語言的準(zhǔn)確,即一定要符合客觀實(shí)際。說明事物要求在時(shí)間、空間、數(shù)字、范圍、程度等方面都要準(zhǔn)確無誤。在準(zhǔn)確的前提下,語言風(fēng)格可 以平平實(shí)實(shí),也可以生動活潑。【設(shè)問方式】說明文語言的考查,設(shè)問方式通常為:.文中加點(diǎn)的詞義義能否刪掉?為什么?.第X段中加點(diǎn)詞語“XX”能否換成“XX” ?請說明理由。.請分析第義段中加點(diǎn)詞“XX”的表達(dá)效果。.加點(diǎn)字詞有何作用?.本文引用俗語、詩歌、神話傳說有什么作用?【技巧點(diǎn)撥】一、解題的基本思路說明文語言的基本要求是準(zhǔn)確,一般表達(dá)在修飾、限制性詞語
2、的運(yùn)用上??蓮娜矫嫒胧郑阂灰f明這一詞語(或短語)的本義是什么;二要闡釋這一詞語(或短語)的語境義;三要分析這一詞語(或短語)所說明事物的特征。如果是問這一詞語(或短語)是否能夠刪除,那么要回答刪除后產(chǎn)生的后果是什么。如果是問能否和其他的詞語(或短語)互換,那么要比照兩者的含義及其在句子中作用的細(xì)微差異,并說 明替換后的缺乏之處。記住,答案的最后一定耍加上“這表達(dá)了說明文語言的準(zhǔn)確性”這樣的話。如果是要求自己在文中找出表達(dá)說明文語言準(zhǔn)確性的詞語(或短語),就要去找那些修飾、限制性的詞 語,其作用比擬明顯,也容易回答。二、語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性.找準(zhǔn)關(guān)鍵詞語限定時(shí)間:到那個(gè)時(shí)候、當(dāng)時(shí)、剛剛今為止、目
3、前、自古以來等。限定數(shù)量:之一、 限定程度:極其、 限定范圍:整個(gè)、 限定頻率:常常、有余、很少、極少數(shù)、絕大局部等。比擬、最、尤其、更、稍微、很大程度上等。都、全、僅僅、只等。往往、有時(shí)、一般、屢次、偶爾等。表推測或估計(jì):大概、大約、可能、左右、也許、至少等。.答題模板“xx”的意思是,準(zhǔn)確地說明了事物的特征,表達(dá)了說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。三、語言的生動形象性.抓住手法修辭手法的使用,增加了生動性、形象性。多種表達(dá)方式的使用:描寫,使被說明的對象栩栩如生,富有詩意,增強(qiáng)了文章可讀性;議論,令人深 思,給人啟發(fā)。常使用描述性形容詞。說明方法的使用:打比方、摹狀貌等。動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、各種
4、感觀感受等;句式變化上:長短句結(jié)合、整散句結(jié)合、口語書面語結(jié)合 等。.答題模板從說明內(nèi)容和作用等方面回答:如文中XX句,XX詞,運(yùn)用了 XX修辭方法(表達(dá)方式等等), 生動形象說明了,極富感染力,表達(dá)了說明文語言的生動性?!皒x”運(yùn)用了的修辭手法(表達(dá)方式),生動形象說明了事物的特征,激發(fā)讀者的興趣,表達(dá) 了說明文語言的生動性。特別說明:與生動形象性相對的語言特色是平實(shí)性,即用話將說明對象客觀真實(shí)地表現(xiàn)出來,不描摹, 不夸張,沒有弦外之音。四、常見題型及答題模式.加點(diǎn)字詞有何作用?答題模式:準(zhǔn)確科學(xué)、生動形象地說明了事物的特征(事理)。符合實(shí)際情況,具有科學(xué)性,激 發(fā)了讀者的閱讀興趣。. “X
5、X” 一詞能否替換為另一個(gè)詞語?并說明理由。答題模式:不可以?!癤X” 一詞的意思是,所換詞語的意思是,替換后意思有所改變,不 符合實(shí)際(或:沒原文形象生動)。.限制性詞語能否刪去?答題模式:不能刪去。如果刪去“XX” 一詞,句子的意思就變成了,顯得太絕對;用了 “XX” 一詞,準(zhǔn)確地說明了,符合實(shí)際情況,具有科學(xué)性。(“比擬” “幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度,“大約” “可能”“左右”等詞表估計(jì),“多”“有余”等詞表數(shù)量).從文章中找出一個(gè)能表達(dá)說明文語言準(zhǔn)確、形象特點(diǎn)的詞語并簡要分析。答題模式:“XX”句中的“XX” 一詞用得準(zhǔn)確、形象,它表示的意思是. “這些條件”“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等
6、含有指代意義的詞語在文中具體指代什么?答題模式:一般指的就是代詞前面的那句話,找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話,而是其 中的一局部。.引用俗語、詩歌、神話傳說有什么作用?答題模式:從內(nèi)容上說,生動形象、通俗易懂地說明了,增強(qiáng)了文章的形象性和文學(xué)性或增添了 文章的神奇色彩(或增強(qiáng)文章的趣味性和可讀性)。從結(jié)構(gòu)上說,起到了承上啟下的作用或者是引出說明對象。【典型題析】一、(2020 海南)閱讀下面的文章,完成下面小題。我們?yōu)槭裁匆X袁越地球上絕大局部陸生動物都要睡覺,人類自然也不例外。但動物們?yōu)槭裁捶堑盟X呢?睡眠的功能到 底是什么?從進(jìn)化的角度來看,睡眠似乎對動物的生存很不利。你想啊,
7、動物睡覺時(shí)對外界刺激的反響極為遲 鈍,很容易被天敵抓住。如果有動物進(jìn)化出不睡覺的能力,豈不是會比那些需要睡眠的動物更有生存優(yōu)勢? 可惜這樣的事例極為罕見,迄今為止尚未在陸生動物中發(fā)現(xiàn)過。曾經(jīng)有人相信動物的睡眠需求是由陽光周期決定的,但后續(xù)研究發(fā)現(xiàn),即使生活在暗無天日的洞穴 中的動物也需要睡覺,這說明睡眠需求和光照周期無關(guān)。不管真正的原因到底是什么,我們每個(gè)人都知道,硬挺著不睡覺的感覺是很糟糕的。20世紀(jì)60年代, 美國加州圣地亞哥市的一位名叫蘭迪加德納的高中生決定挑戰(zhàn)一下不睡眠極限,在幾位科學(xué)家的輪番監(jiān) 督下保持不睡眠長達(dá)7天零25分鐘,創(chuàng)下了人類不睡覺最長的世界紀(jì)錄。據(jù)說最后那幾天他出現(xiàn)了嚴(yán)
8、重的 精神問題,具體表現(xiàn)為認(rèn)知障礙、情緒失控和短期記憶力喪失等等,甚至還出現(xiàn)了幻覺。但是,結(jié)束試驗(yàn) 之后他休息了兩天就完全恢復(fù)了,此后好像也沒有留下什么后遺癥。這說明不睡覺造成的損傷似乎并不是 永久性的,很容易恢復(fù)。按照這個(gè)思路,有些科學(xué)家認(rèn)為,睡眠的主要作用可能就是清除腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物,廢物 堆積過多當(dāng)然不好,但如果堆積時(shí)間不長的話,只要通過補(bǔ)覺來清理一下、就能完全恢復(fù)原狀。所以一個(gè) 人偶爾熬個(gè)夜不是什么大問題,只有長時(shí)間睡眠缺乏才會對身體有害。那么,大腦產(chǎn)生的代謝廢物主要靠什么來清理呢?答案是腦脊液。這是一種像水一樣清亮的液體,可 以在腦組織和脊髓之間自由流動,其功能有點(diǎn)像清潔液,
9、可以通過反復(fù)地沖洗將神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的廢物清理 出去。腦脊液是如何沖進(jìn)大腦開始“干活”的呢?美國波士頓大學(xué)的勞拉路易斯博士通過實(shí)驗(yàn)證明,人類 腦脊液的流動和睡眠狀態(tài)密切相關(guān)。每當(dāng)志愿者進(jìn)入深度睡眠,腦脊液就會大量消入腦組織,開始清掃衛(wèi) 生。為什么只有在深度睡眠時(shí)腦脊液才會流進(jìn)腦組織中去呢?原來,腦神經(jīng)在工作時(shí)需要消耗大量氧氣, 這些氧氣是被血液帶進(jìn)來的。人在清醒時(shí)(以及在非深度睡眠時(shí))腦神經(jīng)一直持續(xù)放電,耗氧量居高不下, 血液必須保持高速流動,并充滿整個(gè)腦組織,這樣才能保證腦神經(jīng)的氧氣供應(yīng)。處于深度睡眠階段時(shí),腦 神經(jīng)元放電模式趨向一致,要么大家一起放電,要么集體同時(shí)休眠。當(dāng)腦神經(jīng)集體休眠時(shí),耗氧
10、量快速下 降,血液流速降低25%左右,空出的局部那么由腦脊液來填補(bǔ)。換句話說,人類大腦在深度睡眠時(shí)放慢了腦神 經(jīng)放電的頻率,從而減少了對血液的依賴,腦脊液便可趁機(jī)進(jìn)入大腦,開始清理工作。睡眠就是通過這種 方式為大腦清掃衛(wèi)生的。路易斯博士的這項(xiàng)研究成果發(fā)表于2019年1月1日出版的科學(xué)雜志上。她相信,如果未來的科 學(xué)家們能夠掌握控制腦脊液流動的方法,就能發(fā)動起人體自身的清造工,把腦部產(chǎn)生的所有廢物全部清理 出去,從而更好地保護(hù)我們的健康。當(dāng)然,在這一天到來之前,我們也可以自救,方法就是好好睡覺,別老熬夜了。(選自群眾健康,有刪改)鏈接材料:新冠肺炎疫情對身體素質(zhì)的大考,讓一樣人人皆有的武器備受囑
11、目那就是免疫力。就 像機(jī)器用一段時(shí)間需要檢修一樣,睡眠就是人體免疫系統(tǒng)的“維護(hù)”時(shí)間。如果總是貪黑、熬夜,健康防線很容易被病毒攻破。(節(jié)選自讀者).文章前三段對動物睡覺的現(xiàn)象進(jìn)行了探究,作者這樣寫的作用是什么?(2分).品讀下面兩個(gè)句子,分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(4分)(1)這說明不睡覺造成的損傷似乎并不是永久性的,很容易恢復(fù)。 (2)睡眠的主要作用可能就是清除腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物。 .文章第段畫線句用了什么說明方法?有什么作用?請簡要分析。(3分).夜很深了,有的同學(xué)還在聊天、刷手機(jī)、打游戲睡前,時(shí)間總是“余額缺乏”。請結(jié)合選文和鏈接 材料寫幾句話,規(guī)勸你的同學(xué)按時(shí)休息,不要熬夜。(2分
12、).【參考答案】引出本文的說明對象;激發(fā)讀者的閱讀興趣。【解析】標(biāo)題我們?yōu)槭裁匆X指出了本文的說明對象,第段以問句的形式引出對動物睡眠原 因及作用的說明,從而引出對人類需要睡覺的探究。也就是說,文章第段對動物睡覺現(xiàn)象的探究,是 為了引出本文的說明對象,同時(shí)還起到激發(fā)讀者閱讀興趣的作用。.(1) “似乎”有不確定的意思,說明這個(gè)結(jié)論只是作者的一種推測,不是經(jīng)過檢驗(yàn)的科學(xué)結(jié)論。這表達(dá)了說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。(2) “主要”表限定,說明睡眠的作用不止這一個(gè),表達(dá)了說明文語 言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性?!窘馕觥浚?) “似乎” 一詞說明后面的結(jié)論是不確定的,是推測而來的。如果沒有“似乎” 一詞那么說明
13、 “并不是永久性的,很容易恢復(fù)”這一結(jié)論是肯后定的,是經(jīng)過科學(xué)研究得出的結(jié)論。由此可見,句子的 意思會因“似乎”的有無產(chǎn)生很大差異,所以“似乎” 一詞的使用使說明更準(zhǔn)確,表達(dá)出說明文語言的準(zhǔn)確 性與科學(xué)性。2) “主要” 一詞起限制作用,在句中突出“清除腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物”是睡眠眾多作用中最為 重要的一個(gè)。如果沒有這個(gè)詞,句子的意思就變?yōu)樗叩淖饔糜星抑挥羞@一個(gè),這就與事實(shí)不相符。由此可 見,這個(gè)詞的使用同樣使說明更準(zhǔn)確,表達(dá)出說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。.打比方。把腦脊液比作清潔工,生動形象地說明了人腦自我清潔的功能?!窘馕觥块喿x第段的畫線句子,可知其將人腦中的腦脊液比作清潔工,運(yùn)用了
14、打比方的說明方法, 從而生動形象地說明了人腦有自我清潔排毒的功能,給讀者以深刻印象。.例如:如果總是熬夜,大腦里的“垃圾”就會堆積,人體免疫力也會降低,最終損害我們的身體健 康。所以我們要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣按時(shí)睡覺,保證充足的睡眠?!窘馕觥拷獯鸫祟},可結(jié)合原文“一個(gè)人偶爾熬個(gè)夜不是什么大問題,只有長時(shí)間睡眠缺乏才會對身 體有害”“睡眠就是通過這種方式為大腦清掃衛(wèi)生的” “我們也可以自救,方法就是好好睡覺,別老熬夜 了”,以及鏈接材料“睡眠就是人體免疫系統(tǒng)的維護(hù)時(shí)間。如果總是貪黑、熬夜,健康防線很容易被病 毒攻破”等內(nèi)容對同學(xué)進(jìn)行合理規(guī)勸。注意規(guī)勸的語言耍委婉、得體。【變式訓(xùn)練】一、(2020
15、江蘇淮安)閱讀下面的文章,完成小題。人為什么愛摸自己的臉吳燕京有人統(tǒng)計(jì)過,人在不自知的情況下每小時(shí)會觸摸臉部二三十次,平均兩三分鐘就會模一次,而且這 個(gè)習(xí)慣動作很難防止。那么,人為什么要摸自己的臉呢?早期的人類語言與我們現(xiàn)在使用的語言有很大的不同,語言學(xué)家認(rèn)為,在人類語言起源初期,人用 于交流的方式和動物的交流方式比擬類似,兩者都包舍了大量的肢體動作,這是因?yàn)樵缙诘娜祟愓Z言只包 含很簡單的幾個(gè)音節(jié),無法滿足復(fù)雜的交流需求,因此需要借助肢體動作來豐富語言交流的形態(tài)和內(nèi)容。在人類語言形成的早期,觸摸面部、額頭、下巴和脖子是早期人類語言中的重要組成局部。有人類 學(xué)家甚至研究了這些動作的具體意義,比方
16、,用手掌觸摸額頭代表臣服于族群的首領(lǐng),用手握住脖子那么是 向同伴發(fā)出“有危險(xiǎn)”的警告,觸摸面部和下巴可能用于家庭成員之間的情感交流。看來,摸臉在人類早 期是我們“說話”的一種方式。隨著語言的開展,特別是語音變化的豐富,人類已經(jīng)可以通過說話表達(dá)十分復(fù)雜的思想和感情,幾 乎滿足了所有的交流愿望。肢體動作逐步失去了其在交流中的主導(dǎo)作用,退化成語言的輔助機(jī)制。相對于語言學(xué)家的解釋,心理學(xué)家那么認(rèn)為人類觸摸面部的現(xiàn)實(shí)意義是調(diào)節(jié)情緒,減少心理壓力。英國杜倫大學(xué)芮斯蘭德教授利用超聲波掃描技術(shù)研究了懷孕24-36周的準(zhǔn)媽媽,研究發(fā)現(xiàn),觸摸面 部和調(diào)節(jié)情緒有關(guān),心理壓力較大的孕婦其體內(nèi)胎兒會更多地呈現(xiàn)觸摸自己面
17、部的姿勢。美國邁阿密大學(xué) 的神經(jīng)學(xué)家指出,由于臉部生有大量的神經(jīng)末梢,觸摸面部皮膚會刺激神經(jīng)活動,從而導(dǎo)致人體激素水平 的變化,進(jìn)而降低壓力和焦慮帶來的負(fù)面情緒。由此可見,人們之所以會在不經(jīng)意間摸自己的臉,實(shí)際上 是在調(diào)節(jié)情緒,使自己保持一個(gè)健康的心理狀態(tài)。人與動物的一個(gè)顯著差異就是人類擁有強(qiáng)烈的自我意識。每個(gè)人都知道自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,既 獨(dú)立于周邊的環(huán)境,也獨(dú)立于他人。研究發(fā)現(xiàn),局部高級哺乳動物也擁有一定的自我意識,大象,猩猩、 獅子等動物在照鏡子時(shí)可以區(qū)分鏡子中的自己和鏡子中的其他同類個(gè)體。有學(xué)者認(rèn)為,人類觸摸自己面部 的表現(xiàn)正是源于這種自我意識的反響。人類有一套心理機(jī)制保護(hù)自我意識。
18、對于大多數(shù)人來說,觸摸自己的身體是最簡單、直接的提升自 我意識的方法。有研究發(fā)現(xiàn),人在群體中比獨(dú)處的時(shí)候會更多地觸摸自己的臉、胳膊和頭部,這固然是因 為人們更在意社交場合下自己的儀容,但群體也是影響和降低自我意識的一個(gè)關(guān)鍵因素,因此,在群體中 人會下意識地觸碰自己的身體。這種行為可以產(chǎn)生心理暗示作用,提升自我意識,不容易在茫茫人海中迷 失自我。當(dāng)我們下一次出門注意到自己或他人觸摸面部的這個(gè)動作時(shí),體會或許會更多吧。(選自百科知識2020. 05A,有刪改).文章開頭從人們習(xí)慣于摸自己的臉這種生活現(xiàn)象談起,有何用意?.第段畫線句子有何作用?請簡要分析。.第段加點(diǎn)字“局部”能否刪去,什么?.請依據(jù)
19、文章內(nèi)容解釋以下材料中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。德國萊比錫大學(xué)的古安伍德教授讓14名成年人參與到一個(gè)有關(guān)工作記憶的任務(wù)中。每一個(gè)參與者必須 在5分鐘內(nèi)記住假設(shè)干個(gè)光點(diǎn)在一個(gè)平面中的位置。在實(shí)驗(yàn)過程中,參與者會隨機(jī)受到高頻噪聲的干擾。實(shí) 驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)出現(xiàn)噪聲時(shí),參與者觸摸面部的動作比不出現(xiàn)噪聲時(shí)顯著增多。.【參考答案】開頭列舉人們總是在不自知的情況下習(xí)慣性摸臉的現(xiàn)象,引出說明對象:人為什么要 摸自己的臉;與標(biāo)題照應(yīng);為下文具體說明愛摸自己的臉的原因做鋪墊;設(shè)置懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣?!窘馕觥看祟}考查說明文開頭段落的作用。開頭段落的作用往往是引出說明內(nèi)容,領(lǐng)起下文;如果開 頭還有有關(guān)的故事等,就可以使文章更加
20、生動,激發(fā)讀者的閱讀興趣。注意結(jié)合具體說明內(nèi)容進(jìn)行分析解 答。從內(nèi)容上分析,本文是事理說明文,說明的是人愛摸自己的臉的原因,文章一開頭列舉“每小時(shí)會觸 摸臉部二三十次,平均兩三分鐘就會模一次”這些具體的數(shù)字及現(xiàn)象,主要是引出本文要說明的事理;并 且運(yùn)用設(shè)問,設(shè)置懸念,啟發(fā)讀者思考,激發(fā)讀者的閱讀興趣。從結(jié)構(gòu)上分析,開頭提出的問題與標(biāo)題照 應(yīng),為下文具體說明人為什么愛摸自己的臉做鋪墊。.【參考答案】運(yùn)用舉例子的說明方法,具體直觀地說明了用手掌觸摸面部不同的位置有不同的作 用,進(jìn)一步說明了摸臉在人類早期是我們說話的一種方式,從而說明了人為什么愛摸自己的臉。【解析】此題考查說明方法及作用。說明文中常
21、見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、 作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、用引用。各種說明方法的目的都是為了說明事物的特征。劃線句根據(jù) “比方”可知,運(yùn)用的是舉例子的說明方法;結(jié)合本段中心句“摸臉在人類早期是我們說話的一種方 式”可知,作者通過列舉用手觸摸不同的部位有不同的具體意義,目的是說明“摸臉在人類早期是我們說 話的一種方式”,從而也解釋了本文要說明的事理。.【參考答案】不能?!熬植俊笔钦w中的局部,表示范圍,說明并不是所有的高級哺乳動物也擁 有一定的自我意識,而只是一局部,如果刪去那么表示全部,太過絕對,與事實(shí)不符。表達(dá)說明文語言的準(zhǔn) 確性、嚴(yán)密性?!窘馕觥看祟}考查說明文語言的
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