52發(fā)現(xiàn)自己的潛能00

1、發(fā)現(xiàn)自己的潛能聽(tīng)故事導(dǎo)入新課 一個(gè)值夜班的工人半夜回家，因?yàn)樵律苊溃麤Q定穿過(guò)墳場(chǎng)抄近路回家，突然一不小心掉進(jìn)一個(gè)墓坑，可是墓坑太深，他怎么爬也爬不上去， 這位工人在墓坑中半夢(mèng)半醒時(shí)，忽然一個(gè)醉漢也從上面掉了下來(lái)，那醉漢沒(méi)有注意到坑里已經(jīng)有一個(gè)人了，一心想要爬上去，雙手在兩旁亂抓，那位工人不忍心看他白費(fèi)勁，就好心的伸手抓住醉漢的腳,說(shuō)：“老兄，沒(méi)用的，我試過(guò)了，不可能從這里爬出去的。” 誰(shuí)知他話(huà)音剛落，那醉漢尖叫一聲：“媽呀、有鬼”然后三下五除二地從坑里躥了出去。 探究與思考： 農(nóng)民危急之中顯身手（教材51頁(yè)） 你相信人真有這么大的潛能嗎？什么是潛能？人有哪些方面的潛能，為什么要發(fā)掘人的潛能

2、？一、認(rèn)識(shí)自我的潛能一、認(rèn)識(shí)自我的潛能 潛能通常指一個(gè)人身體、心理素質(zhì)等方面存在的發(fā)展可能性。 農(nóng)民的潛意識(shí)告訴自己一定要抬起卡車(chē)救兒子，結(jié)果他做到了。據(jù)專(zhuān)家認(rèn)定，潛意識(shí)的力量是有意識(shí)力量的3萬(wàn)倍，許多事人們做不到其實(shí)是潛意識(shí)在作怪，這類(lèi)潛意識(shí)包括“我做不到、我不會(huì)做”等等。 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：人類(lèi)貯存在腦內(nèi)的能量大得驚人。比電子計(jì)算機(jī)高100倍，可容納5億本書(shū)的知識(shí)。人平常只發(fā)揮了極小的大腦功能，要是能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，可以輕易學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言、背誦整本百科全書(shū)，拿12個(gè)博士學(xué)位。 我們的大腦到底有多厲害？你知道嗎？從大腦解剖結(jié)構(gòu)方面說(shuō): 人類(lèi)目前發(fā)揮了大腦功能的10%，還有90%的潛能還沒(méi)有

3、得到發(fā)揮。人腦的信息儲(chǔ)存密度非常大。有人估計(jì)，在一生中一個(gè)人的大腦，可容下5億本書(shū)的知識(shí)。即使一個(gè)人用一生的時(shí)間和所有的精力學(xué)習(xí)，大腦也永遠(yuǎn)裝不滿(mǎn)。從中我們發(fā)現(xiàn)了什么？思考一下：馬克思能閱讀歐洲一切國(guó)家的文字；恩格斯能說(shuō)20種語(yǔ)言；愛(ài)迪生做出2000項(xiàng)發(fā)明；茅盾能熟背整本紅樓夢(mèng)；南京一名啞女周婷婷能背圓周率小數(shù)點(diǎn)1000多位；貝多芬在耳聾后仍創(chuàng)作出大量?jī)?yōu)秀的音樂(lè)作品；史豐收心算多位數(shù)加、減、乘、除比計(jì)算器快。 看真人真事 人的潛能是巨大的！ 人的潛能是多方面的，一般包括哪些方面？ 語(yǔ)言智能、音樂(lè)智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能和自我認(rèn)識(shí)智能。語(yǔ)言智能董浩CCTV-少兒大

4、風(fēng)車(chē) 李修平CCTV新聞聯(lián)播傳奇數(shù)學(xué)家華羅庚 中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)數(shù)理邏輯智能 身體運(yùn)動(dòng)智能 舟舟：從弱智到天才指揮家音樂(lè)智能 地球繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的同時(shí)，月球也在圍繞著地球公轉(zhuǎn)空間想象智能人際交往智能 自我認(rèn)識(shí)智能 唐太宗任人唯賢，聞過(guò)就改，開(kāi)創(chuàng)了大唐“貞觀之治”的輝煌盛世 。他認(rèn)為：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失 ”。寫(xiě)一寫(xiě)：你的潛能在哪里？（教材52頁(yè)）我現(xiàn)在的特長(zhǎng)表現(xiàn)在 。我可能有 方面的潛能。我的好朋友現(xiàn)在的特長(zhǎng)表現(xiàn)在 。我的同桌現(xiàn)在的特長(zhǎng)表現(xiàn)在 。潛能大搜查人的特長(zhǎng)往往是人某個(gè)方面潛能的表現(xiàn)特長(zhǎng)并不等于潛能看得見(jiàn)的知道的潛在的未知的問(wèn)題：它們一樣嗎？

5、特長(zhǎng)潛能人的潛能巨大的有待開(kāi)發(fā)和利用多方面的認(rèn)識(shí)潛能我們要做有心人，善于把它們發(fā)掘出來(lái)。二、發(fā)掘自己的潛能探究：事例1：成功的企業(yè)家 事例2：沙灘上的建筑師（教材52頁(yè)） 你認(rèn)為他們的做法如何，從中得到了什么啟發(fā)？我的未來(lái)不是夢(mèng) 事例1：潛能的發(fā)揮成功與否，關(guān)鍵在于心態(tài)。積極心態(tài)有利于發(fā)揮潛能，消極心態(tài)抑制潛能的發(fā)揮。 事例2：一個(gè)人在心中想象出一個(gè)更好的“自我”形象，能夠激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己的潛能、增強(qiáng)自信、發(fā)展自我、更新自我，并最終獲得成功。二、發(fā)掘潛能的方法1、積極心理暗示法如：經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我很棒！我是最優(yōu)秀的！”“我能行！我一定行!我肯定行！”“生活是有趣的,生命是一個(gè)奇

6、跡，我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡！”“永不服輸，決不放棄” 、“我是天生的贏家！”你在玩沙子嗎？不，我是設(shè)計(jì)師，在建一座美麗的城堡。多年后，這個(gè)孩子果真成了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。這個(gè)孩子的回答，對(duì)他日后成為建筑設(shè)計(jì)師有影響嗎？你怎樣理解他的話(huà)。 2、目標(biāo)設(shè)定法 3、實(shí)踐鍛煉法這節(jié)政治課我要100%集中聽(tīng)老師講課！今天我要把數(shù)學(xué)題全部做對(duì)！今天英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)我要爭(zhēng)取得100分！我要多看書(shū)，爭(zhēng)取作文更精彩！我要認(rèn)真對(duì)待每一次考試、每一次作業(yè)、每一次實(shí)驗(yàn) 光明思維法:緊急逼迫法: 激發(fā)潛能，創(chuàng)造未來(lái)（教材53頁(yè)） 根據(jù)自己的實(shí)際，制定一個(gè)切實(shí)可行的發(fā)掘潛能的計(jì)劃： 我打算先開(kāi)發(fā)自己 方面的潛能，我準(zhǔn)備 ，我將成為 ，然后堅(jiān)持每天 每個(gè)人的潛能猶如一座巨大的金礦，只要我們拿出勇氣和信心去發(fā)