《比本領(lǐng)》課件 (3)

1、二年級(jí)語(yǔ)文比本領(lǐng)：圈出不認(rèn)識(shí)的字，用自己喜愛(ài)的方法學(xué)習(xí)生字。：難讀的句子多讀幾遍。：用序號(hào)標(biāo)出自然段。小提示考考考考怎么怎么馱起馱起得意揚(yáng)揚(yáng)得意揚(yáng)揚(yáng)垂頭喪氣垂頭喪氣結(jié)滿結(jié)滿比賽比賽他倆他倆摘到摘到一棵一棵一下子一下子 他們兩個(gè)都覺(jué)得de自己的本領(lǐng)大。他正急得de團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！他一口氣跑到果樹(shù)下，得d意揚(yáng)揚(yáng)地想：“還是我的本領(lǐng)大。” 河對(duì)岸有棵果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了le 果子。他過(guò)不了lio河，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。 森林里住著一只梅花鹿和一只金絲猴。他們兩個(gè)都覺(jué)得自己本領(lǐng)大。比賽規(guī)則我來(lái)考考你們倆。河對(duì)岸有棵果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了果子。你們誰(shuí)先摘到果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子?！苯?/p>

2、絲猴想：“我會(huì)爬樹(shù)，我一定能先摘到果子?！泵坊瓜耄骸拔遗艿每?，我一定能先摘到果子。”金絲猴想：“我會(huì)爬樹(shù)，我一定能先摘到果子。” 默讀課文的第二自然段，用直線畫出梅花鹿表現(xiàn)的句子，用波浪線畫出金絲猴表現(xiàn)的句子。梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過(guò)了小河。他一口氣跑到果樹(shù)下梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過(guò)了小河。他一口氣跑到果樹(shù)下梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過(guò)了小河。他一口氣跑到果樹(shù)下得意揚(yáng)揚(yáng)地想：“還是我的本領(lǐng)大?！笨墒枪麡?shù)太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來(lái)了。可是果樹(shù)太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來(lái)了。 梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就

3、過(guò)了小河。他一口氣跑到果樹(shù)下，得意揚(yáng)揚(yáng)地想：“還是我的本領(lǐng)大?！?可是果樹(shù)太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來(lái)了。 金絲猴還在河這邊，他過(guò)不 lio 了河，正急得團(tuán) 團(tuán)轉(zhuǎn)呢。請(qǐng)你用上這樣的句式同桌說(shuō)一說(shuō)。 梅花鹿雖然（ ），但是他（ ），所以沒(méi)摘到果子。 金絲猴雖然（ ），但是他（ ），所以沒(méi)摘到果子。 能過(guò)河不會(huì)爬樹(shù)會(huì)爬樹(shù)過(guò)不了河 大象伯伯問(wèn)：“你們誰(shuí)的本領(lǐng)大呀？” 金絲猴不好意思地說(shuō)：“ ?！?梅花鹿（ ）地說(shuō)：“ ?！彼麄円幌伦泳兔靼琢恕Ｃ坊购徒鸾z猴你看看我，我看看你，都笑了。團(tuán)結(jié)就是力量。人心齊，泰山移。單絲不成線,獨(dú)木不成林 。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。作業(yè)和本組的同學(xué)合作，把這個(gè)小故事變成課本劇，和同學(xué)演一演。他們一下子就明白了。梅花鹿和金絲猴你看看我，我