人體和外界環(huán)境的氣體交換ppt1-蘇教版課件

1、生活在一個充滿塵埃的世界中， 你經(jīng)常生病嗎？第三節(jié)人體和外界環(huán)境的氣體交換鼻腔咽喉氣管支氣管肺123645一、呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道肺鼻腔咽喉氣管支氣管氣體進出的通道氣體交換的場所鼻鼻毛黏膜分泌黏液粘住空氣中的灰塵和細菌阻擋灰塵 鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔內(nèi)表面的黏膜，可以分泌黏液，黏膜中還分布有豐富的毛細血管。黏膜內(nèi)的毛細血管溫暖吸入的空氣咽喉氣管肺（空氣和食物的共同通道）（只是空氣的通道）會厭軟骨（內(nèi)表面有黏膜能分泌黏液，依靠纖毛的單向擺動形成痰液）（氣體交換的場所）發(fā)聲器官1.為什么用鼻呼吸比用口呼吸好？2.北歐的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子的形狀可能有什么特點?

2、3.為什么稱“咽喉要道”？這個“要”是指什么？嘴巴是發(fā)聲器官嗎？4.“痰”是什么?為什么不能隨地吐痰? 我是一個細菌，名叫小薇，那天我和我的一大群兄弟姐妹進入了小劉的鼻腔，開始了我的冒險旅程。微塵的經(jīng)歷請你續(xù)寫 有了呼吸道對空氣的處理，人體就能完全避免空氣有害物質(zhì)的危害了嗎？這說明什么？塵肺 塵肺病是由于在職業(yè)活動中，長期吸入生產(chǎn)性粉塵并在肺內(nèi)潴留而引起的以肺組織彌漫性纖維化為主的全身性疾病。 呼吸道處理空氣的能力是有限的！ 有一對夫婦被控告犯殺害女嬰的罪行。法官提審時，他們都矢口否認，取出女嬰的肺放到水中。望著沉在水中的肺，法官無罪釋放了這對夫婦。請根據(jù)材料簡述“沉肺斷案”的理由。 如果該嬰

3、出生時是活的，肺應該浮在水面上。因為進行過呼吸的肺，無論怎樣用力呼氣，肺內(nèi)仍然留有較多的氣體，因而密度較小，會浮在水面上。該女嬰的肺沉在水底，說明該肺沒有進行過肺的通氣，即出生時就是死亡的，而不是這對夫婦溺殺致死的。 氣管支氣管細支氣管肺泡氣體進入肺的路線：每個肺泡壁外面都纏繞許多毛細血管，這更加有利于肺泡和血液之間進行氣體交換。一、肺與外界的氣體交換外界空氣肺吸氣呼氣每分鐘大約1618次。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，位于胸腔。胸腔由皮膚、肌肉、胸廓共同圍成二、呼吸運動：胸骨肋骨胸椎胸廓的組成體驗： 用手按在胸部兩側(cè)，深深地吸氣，再深深地呼氣，有什么感覺？吸氣時：肋骨向上向外運動，胸廓擴大。呼氣時

4、：肋骨向下向內(nèi)運動，胸廓縮小。思考： 是由于胸廓擴大導致吸氣，還是因為吸氣后使胸廓擴大？胸廓擴大導致吸氣 呼吸運動時胸廓容積變化的原因是什么呢？探 究肋間外肌和膈肌舒張時：肋間外肌和膈肌收縮時：胸廓擴大胸廓縮小思 考1.當胸廓容積變化時，肺的容積發(fā)生了怎樣的變化呢？2.為什么肺容積的變化導致吸氣和呼氣呢？（胸廓擴大肺擴大，胸廓縮小肺縮?。ǚ蝺?nèi)壓與大氣壓之間的壓力差）肺與外界氣體交換的原理和過程呼吸肌收縮肺擴張胸廓擴大氣體進肺肺內(nèi)氣壓下降呼吸肌舒張肺回縮胸廓縮小氣體出肺肺內(nèi)氣壓上升吸氣呼氣三、肺活量盡力吸氣后再盡力呼出的氣體量自制肺量計2、下圖是某人一次平靜吸氣時，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請分析回

5、答：（1）曲線AB段表示的是吸氣過程還是呼氣過程？此時肺內(nèi)壓與外界大氣壓有什么關(guān)系？（2）曲線BC段變化中，胸廓容積是怎樣變化的？ ABC時間大氣壓肺內(nèi)氣壓曲線AB段表示的是呼氣過程，此時肺內(nèi)壓大于外界大氣壓曲線BC段變化中，胸廓容積增大（3）圖中B點表示的意義是什么？此時肺內(nèi)壓與大氣壓有什么關(guān)系？（4）請說明在AB段、BC段中，呼吸肌的收縮和舒張情況：AB段，呼吸肌 ；BC段，呼吸肌 。圖中B點表示呼氣結(jié)束的瞬間，此時肺內(nèi)壓等于大氣壓舒張收縮1、抓緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。周恩來2、與雄心壯志相伴而來的，應老老實實循環(huán)漸進的學習方法。華羅庚3、惟有學習，不斷地學習，才能使人聰明，

6、惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能。華羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。華羅庚5、自學，不怕起點低，就怕不到底。華羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚7、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。高爾基8、學習永遠不晚。高爾基9、學習是我們隨身的財產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學習也跟著我們在一起。莎士比亞10、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。歌德11 莫等閑白了少年頭，空悲切。 意思是：不要虛度年華，不然到了滿頭白發(fā)之時，只有徒嘆奈何了。出自（宋）岳飛滿江紅。12 人品、學問，俱成于志氣；無志氣人，

7、一事做不得。意思是：一個人之所以具有高尚的品德，淵博的學問，都是由于他有志氣；沒有志氣的人，什么事也做不成。出自（清）申居鄖西巖贅語。13 山積而高，澤積而長。 意思是。山是由土石日積月累而高聳起來的，長江大河是由點滴之水長期積聚而成的。比喻知識、業(yè)績都是由少到多，由小到大長期積累、創(chuàng)造而成功的。出自（唐）劉禹錫唐故監(jiān)察御史贈尚書右仆射王公神道碑銘。14為學之道，必本于思。思則得知，不思則不得也。 意思是：學習必須以思考為根本，思考就能得到知識，不思考就得不到知識。出自（宋）晁說之晁氏客語15為學正如撐上水船，一蒿不可放緩。 意思是：作學問就象撐著逆水的船，連一蒿也不能放松。比喻學習不要自滿，要堅持有恒。16 為學須先立志。意思是：作學問首先應當立志。出自朱熹語錄17 學者不患立志不高，患不足以繼之耳；不患立言不善，患不足以踐之耳。 意思是：作學問的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的話說得不漂亮，就怕自己不照著做。出自 薛方山記述上篇18學者大不宜志小氣輕，志小則易足，易足則無進；氣輕則以未知為已知，未學為已學。 意思是：學習要樹立大志，沒有大志就容易自滿，自滿了就不易有長進了。學習要有勇氣，缺乏勇氣，不懂的東西會自以為已經(jīng)懂了，沒有學到的東西會以為已經(jīng)學到。出自近思錄集注卷二。19學不博者，不能守約；志不篤者，不能力行