小學語文六年級上冊-第七單元復習資料3DE

1、語文第七單元復習資料22、古詩兩首1、冬夜讀書示子聿是南宋詩人陸游的作品，是用冬夜讀書生發(fā)的感想來教育小兒子子聿。這首詩深信導闡述了知與行之間的關系。這首詩告訴人們：做學問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一個既有書本知識，又有實踐經(jīng)驗的人，才是真正有學習的人。觀書有感是宋代著名理學家朱熹的作品。這首詩以暗喻的手法，借半畝方塘明凈的形象來譬喻讀書體會。這首詩告訴我們，正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識，心智才能更加開豁、更加敏銳。2、背誦全詩及詩意。 3、有關讀書的名言。4、來自古詩的成語：粉身碎骨 山重水復 萬紫千紅 柳暗花明 春色滿園 不拘一格5、渠：相

2、當于“它”，詩中指方塘。 為：因為。絕：極，最；絕知：深入、透徹地理解。躬：親自。23、學與問1、學與問這是一篇說明事理的文章，課文圍繞“勤學好問”這一中心論點，通過哥白尼和沈括的事例，告訴我們“問”的重要性，向誰“問”，怎樣“問”，教育學生要從小養(yǎng)成勤學好問的習慣。2、哥白尼：波蘭天文天學家，創(chuàng)立“日心說”，巨著天體運行論沈括：北宋科學家，創(chuàng)作科學巨著夢溪筆談。西方人稱他為“中國科學史上的坐標”。3、背誦大林寺桃花“人間四月芒菲盡，山寺桃花始盛開”其中的“盡”為完，指桃花凋謝，“始”為才，剛剛。句意：農(nóng)歷四月，春去夏來，山下的白花都已凋謝，而山頂大林寺的桃花才剛剛盛開。這首詩的后兩句是：長恨

3、春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。4、有關“學與問”的成語、俗語、名言警句：敏而好學 君子之學必好問 三人行有我?guī)?不恥下問 學而不厭 學而各，問而廣，不學不成，不問不知。24、大自然的文字1、大自然的文字是一篇科普小品文，生動形象地介紹了大自然的文字以及辨識這些文字的意義，從而引導學生從小學會認識大自然，培養(yǎng)熱愛大自然的情感和探索大自然奧妙的興趣。文中分別從頭頂?shù)奶炜蘸湍_下的土地兩個方面介紹了大自然的文字星星、云朵、石灰石、花崗石，告訴我們從中獲得的信息：辨別方向，觀察氣象，了解地質(zhì)變化。2、作者伊林：蘇聯(lián)著名科普作家，科學著作有幾點鐘、黑白、十萬個為什么。3、理解“總是坐在家里的人，永遠不會懂得

4、大自然的文字”的含義。4、了解大自然的各種文字。25、養(yǎng)成讀報的好習慣1、養(yǎng)成讀報的好習慣這是一篇說明文，介紹讀報的方法，主要講讀報的好處，以及如何讀報，希望人們養(yǎng)成讀報的好習慣。2、讀報的注意點：第一、掌握讀報的方法，先瀏覽，再精讀；第二、講文明，放在一定地方；第三，閱讀后洗手，以免油墨沾染。練習7背誦關于讀書的名言及古今賢文（讀書篇）。 第七單元課文內(nèi)容檢測 等第 1、默寫觀書有感。 ， 。 ？ 。（1）解釋下列字詞在詩中的意思。觀書 鑒 渠 為 （2）“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊?！泵鑼懥艘环鯓拥漠嬅?？ （3）“源頭活水”本來是指 ，現(xiàn)在指 。（4）這首觀書有感是宋代理學家 寫的一

5、首哲理詩，想告訴我們 。（5）哲理詩是我國古代詩歌中的一朵奇葩，除了本單元我們學到的兩首，還有的如：“欲窮千里目， ?！薄皶斄杞^頂， ?！薄?， ?！钡?。2、冬夜讀書示子聿是 詩人 的作品，是用冬夜讀書生發(fā)的感想來教育小兒子 。這首詩深信導闡述了 與 之間的關系。這首詩告訴人們： 。3、大自然的文字是一篇 文，生動形象地介紹了大自然的文字以及辨識這些文字的意義，從而引導我們從小學會認識大自然，培養(yǎng)熱愛大自然的情感和探索大自然奧妙的興趣。文中分別從頭頂?shù)奶炜蘸湍_下的土地兩個方面介紹了大自然的文字星星可以讓我們 ，云朵可以使我們 ，而石頭則是讓我們了解 。這篇課文的作者是蘇聯(lián)著名科普作家 ，代表作品有 。文中“總是坐在家里的人，永遠不會懂得大自然的文字”這句話告訴我們 。4、讀報的注意點：第一、 ；第二、講文明，放在一定地方；第三、 。5、把名言補充完整，并填空?！氨仨毴缑鄯湟?/p>