六年級下語文試題詩句綜合練習(xí)_新課標(biāo)（無答案）

1、.*;六年級下語文試題-詩句綜合練習(xí)人教版新課標(biāo)無答案1、校園內(nèi)有一方青水塘，常見各種漂浮物。為了保持塘水清凈，學(xué)校準(zhǔn)備制作一塊告示牌，請你代寫一句容易使人接收的話語。請勿用“制止之類詞語，不超過20字2、我們的老學(xué)者力避門戶，對青年人的創(chuàng)造創(chuàng)造，傾己之力加以扶持，做到 “ ， 。龔自珍?己亥雜詩?詩句3、寫出一句古詩詞中用比喻寫“愁的名句：“ ， 。4、完成下面句子。1天街小雨潤如酥，_。2問渠哪得清如許，_。3春色滿園關(guān)不住，_。4無可奈何花落去，_。5身無彩鳳雙飛翼，_。6_，忠言逆耳利于行。7沉舟側(cè)畔千帆過，_。8_，化作春泥更護(hù)花 。5、?黃鶴樓送孟浩然之廣陵?一詩中，寫詩人送別友人

2、時長久悵望、依戀不舍的句子是：“_，_。岑參在 ?白雪歌送武判官歸京?中也是佇立遠(yuǎn)望，表達(dá)對朋友歸京的依戀不舍：“_，_。6、人生旅途中，難免回關(guān)山重重，挺一挺，走過去，前面定然會是一片明媚的天地，這種情形可用陸游?游山西村?中“ _，_。兩句話來概括。7、唐代詩人高適在?別董大?詩中說過：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。王維?送元二使安西?中與這兩句話意思相反的兩句詩是“_，_。8、唐代陸龜蒙?別離?詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間的詩句，由此可聯(lián)想到王勃?送杜少府任蜀州?中的兩句詩“_，_。9、根據(jù)自己的理解，在下面兩句空白處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。墻壁上，一只蟲子在困難的往上爬，爬到一大半，突然

3、滾落下來。這是它又一次失敗的記錄，然而，過了一會兒，它又沿著墻根，一步一步地往上爬了。1一個人注視著這只蟲子，感慨的說：“ 另一個人注視著這只蟲子，禁不住嘆了口氣說：“ 3兩個人的判斷告訴我們寫哲理文句：“ 。10、古人常把“社稷作為國家的代稱，請舉出“國家的另一種代稱： 。11、根據(jù)語境，在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z句，把句子補(bǔ)充完好。溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因為有了水而有了靈性，水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如 ，如 。12、春天的大地到處活力勃勃?；▓@里開滿了鮮花，紅的、黃的、白的、紫的五彩繽紛，爭奇斗艷，真是“ ， 。13、請選擇你喜歡的古詩詞中的名句來表達(dá)自己對崇高

4、人生理想的追求，并寫明出處或作者。14、?送杜少府之任蜀州?一詩摒棄了贈別詩常有的哀傷和悱惻，寫得樂觀開朗。其中勸慰友人，最能表現(xiàn)詩人寬闊胸襟的兩句是“ ， 。15、“月亮是文人筆下常見的景物，曾經(jīng)勾起許多詩人、詞人的創(chuàng)作情思，寫出很多名篇佳作。請你寫出古代詩詞中含一個“月字的上、下句：“ ， 。16、請你從積累的古詩文中，根據(jù)要求寫出一句古詩文原句。與“鳥有關(guān)的：“ ， 。與“春天有關(guān)的：“ ， 。與“沙漠有關(guān)的： “ ， 。17、文天祥在?過零丁洋?一詩中，運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是 ：“ ， 。18、古詩詞中有很多實寫“風(fēng)、“雪的句子，請各寫一句。課內(nèi)外均可，本試卷出

5、現(xiàn)的及答其他題時用過的除外風(fēng)：“ ， 。雪：“ ， 。19、仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連接的句子。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次好心的批評是一朵花， ， 能為別人開花的心是仁慈的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。20、古詩詞中有很多實寫“花、“草的句子，請各寫一句。課內(nèi)外均可花：“ ， 。草：“ ， 。23、?觀書有感?這首詩中用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識才能到達(dá)新境界的兩句詩是：“ ， 。24、在以下各句橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z：1孫小龍模擬趙本山的表演真是 ，讓大家不時地捧腹大笑。2經(jīng)過長時間的試驗，主要問題一解決，其他問

6、題就 了。3這部 的藝術(shù)作品，為我們描繪了一幅情景交融的圖畫。25、按下面的提示默寫詩文句子。1在寫作文時，我們有時無從下筆，經(jīng)過冥思苦想，突然間文思泉涌，真可謂：“ ， 。陸游?游山西村?2初春的早晨，小華漫步到江邊，看到紅日碧水美景，不禁感慨地說：“真是 ， 。3開發(fā)大西北，我們施行了退耕還林、退耕還草的綠色生態(tài)戰(zhàn)略?？梢粤舷耄痪玫膶?，古人吟唱的“ ， ， 。的良好生態(tài)環(huán)境必將在大西北重現(xiàn)。用?敕勒歌?中的詩句填寫26朱熹在?觀書有感?中強(qiáng)調(diào)只有平時多積累，才能寫出好文章的詩句是“ ， 。詩句綜合練習(xí)試卷一2019-12-30 | 龔自珍 雙飛翼 天街 1、校園內(nèi)有一方青水塘，常見各種

7、漂浮物。為了保持塘水清凈，學(xué)校準(zhǔn)備制作一塊告示牌，請你代寫一句容易使人接收的話語。請勿用“制止之類詞語，不超過20字2、我們的老學(xué)者力避門戶，對青年人的創(chuàng)造創(chuàng)造，傾己之力加以扶持，做到 “ ， 。龔自珍?己亥雜詩?詩句3、寫出一句古詩詞中用比喻寫“愁的名句：“ ， 。4、完成下面句子。1天街小雨潤如酥，_。2問渠哪得清如許，_。3春色滿園關(guān)不住，_。4無可奈何花落去，_。5身無彩鳳雙飛翼，_。6_，忠言逆耳利于行。7沉舟側(cè)畔千帆過，_。8_，化作春泥更護(hù)花 。5、?黃鶴樓送孟浩然之廣陵?一詩中，寫詩人送別友人時長久悵望、依戀不舍的句子是：“_，_。岑參在 ?白雪歌送武判官歸京?中也是佇立遠(yuǎn)望，

8、表達(dá)對朋友歸京的依戀不舍：“_，_。6、人生旅途中，難免回關(guān)山重重，挺一挺，走過去，前面定然會是一片明媚的天地，這種情形可用陸游?游山西村?中“ _，_。兩句話來概括。7、唐代詩人高適在?別董大?詩中說過：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。王維?送元二使安西?中與這兩句話意思相反的兩句詩是“_，_。8、唐代陸龜蒙?別離?詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間的詩句，由此可聯(lián)想到王勃?送杜少府任蜀州?中的兩句詩“_，_。9、根據(jù)自己的理解，在下面兩句空白處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。墻壁上，一只蟲子在困難的往上爬，爬到一大半，突然滾落下來。這是它又一次失敗的記錄，然而，過了一會兒，它又沿著墻根，一步一步地往上爬了。

9、1一個人注視著這只蟲子，感慨的說：“ 另一個人注視著這只蟲子，禁不住嘆了口氣說：“ 3兩個人的判斷告訴我們寫哲理文句：“ 。10、古人常把“社稷作為國家的代稱，請舉出“國家的另一種代稱： 。11、根據(jù)語境，在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z句，把句子補(bǔ)充完好。溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因為有了水而有了靈性，水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如 ，如 。12、春天的大地到處活力勃勃?；▓@里開滿了鮮花，紅的、黃的、白的、紫的五彩繽紛，爭奇斗艷，真是“ ， 。13、請選擇你喜歡的古詩詞中的名句來表達(dá)自己對崇高人生理想的追求，并寫明出處或作者。14、?送杜少府之任蜀州?一詩摒棄了贈別詩常有的哀傷

10、和悱惻，寫得樂觀開朗。其中勸慰友人，最能表現(xiàn)詩人寬闊胸襟的兩句是“ ， 。15、“月亮是文人筆下常見的景物，曾經(jīng)勾起許多詩人、詞人的創(chuàng)作情思，寫出很多名篇佳作。請你寫出古代詩詞中含一個“月字的上、下句：“ ， 。16、請你從積累的古詩文中，根據(jù)要求寫出一句古詩文原句。與“鳥有關(guān)的：“ ， 。與“春天有關(guān)的：“ ， 。與“沙漠有關(guān)的： “ ， 。17、文天祥在?過零丁洋?一詩中，運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是 ：“ ， 。18、古詩詞中有很多實寫“風(fēng)、“雪的句子，請各寫一句。課內(nèi)外均可，本試卷出現(xiàn)的及答其他題時用過的除外風(fēng)：“ ， 。雪：“ ， 。19、仿照畫線句的句式，在空格處

11、寫上兩個與前邊意思連接的句子。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次好心的批評是一朵花， ， 能為別人開花的心是仁慈的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。一、英譯漢。dancing_hobby_bicycle_special_sound_pen friend_story_difficult_believe_lucky_come out of_long ago_stop_should_all arould_close_often_二、單項選擇。 1、Simon has got some chopsticks, _ they are difficu

12、lt.A、and B、but C、or 2、Pandas eat _ twelve hours a day.A、for B、to C、on 3、She sometimes _ the classroom after school.A、clean B、cleans C、cleaning 4、I want to _ the UN building someday.A、visit B、visits C、visiting 5、_a fantastic present！A、HowB、WhereC、WhatD、That 6、I want_go to the park.A、doB、inC、withD、to

13、7、Not really, I_a long time ago.A、stopB、stopsC、stopedD、stopped 8、Do you often play _dolls?A、inB、withC、forD、of 9、_you want to go inside?A、DoesB、DidC、AreD、Do 10、Lily sometimes_ the blackboard.A、talksB、walkC、cleansD、reads三、給問句選擇適宜的答語。A.Collecting stamps is my hobby.B.Its in the east of China.C.Not very

14、 often.D.Linda can.E.No, I cant. 1、Wheres Shanghai? 2、Whats your habby? 3、Do you often play with dolls? 4、Can you speak French? 5、Who can be your pen friend?四、選詞填空。peaceall aroundpresentbamboofantastic1、There are flags from _the world.2、What a_ present！3、They want to bring _to the world.4、Pandas lov

15、e _.5、I want to show Daming the _from China.五、組詞成句。1、you, have, from, got, stamps, any, China？_2、China, there, of, beautiful, lots, lakes, in, are。_3、you, your, often, room, do, clean？_4、ride, there, dont, your, bicycle！5、eat, pandas, for, a, twelve, day, hour。_六、選擇正確的句子補(bǔ)全對話，并將答案編號填在橫線上。A: What is i

16、t?B: Yes, we do.C: What a fantastic present！D: Yes, please.E: I want to take a photo.Simon: Do you want to visit the UN building in New York？Daming: _Simon: OK. Lets go.Daming: What a big building！Simon: Do you want to go inside?Daming: _Simon: I want to show you the present from China.Daming: _Simo

17、n: Its a train.Daming: Its beautiful. _Simon: It says, “From the peoples Republic of China, 1974.Daming: _網(wǎng)友觀點 很菜 好文一、看拼音寫字詞。hn yng tio t kng b z z b jun din fn shu gu din b dng l m bi 二、帶點字選擇正確讀音，用“劃出。薊北j y反省xng shng狂風(fēng)怒號ho ho撩起lio lio伴奏zuz hu一唱一和h h三、按要求填空。1、給加點的字選擇適當(dāng)?shù)囊馑?，把序號寫在括號?nèi)。聚合理解；領(lǐng)悟可能；可以擅長，能多數(shù)

18、的人的集合或組成的團(tuán)體一定，應(yīng)當(dāng)他會游泳。 他不會來了。 聚精會神。 開會的時間到了。 你能體會我的用心嗎？ 2、按照例子，寫成語，寫三個。例：大名鼎鼎：_。例：寥寥無幾：_。3、給下面加點的詞語找反義詞，并完成填空。我們應(yīng)該保護(hù)自然與環(huán)境，而不是去 它！要想別人尊重自己，首先要尊重別人，千萬不能 別人。這樣簡單的問題，你怎么把他們 化了呀？在這個問題上，你不是我的朋友，就是我的 。四、句子練習(xí)。1、用“星星、閃爍、滿天幾個詞語寫一個擬人句。_。2、年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，分開了自己的祖國。改為雙重否認(rèn)句：_。五、用修改符號修改病句1、春天到了，茂密的草地芳草如茵。2、經(jīng)過治療，

19、曉梅的病很快恢復(fù)了安康。3、只要浪費糧食的人，才會感到臉紅。六、根據(jù)要求完成填空。1、當(dāng)北國還是_，南疆早已。2、_，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，_。3、?小草和大樹?寫的是以著稱于世的國女作家，堪稱的典范，她的代表作是?_?。4、我國有許多美麗動人的民間故事，如?牛郎織女?，請你再寫兩個你熟悉的民間故事：?_?、?_?。七、口語交際在日常生活中，我們難免有被別人誤會的時候。遇到這種情況，應(yīng)該怎樣做解釋呢？陳文彬很喜歡讀課外書，爸爸看見了總是說：“你就是不好好學(xué)習(xí)功課，看起閑書來倒挺起勁兒。_。八、把以下句子重新排序，將正確序號寫在括號里。 一次，他竟想出十一種出入房間的方法。 平時，他還

20、喜歡擺弄小玩意，制造令人想不到的東西。 在當(dāng)時，電腦可是稀罕物兒。 當(dāng)他還在小學(xué)時，他就組裝過一臺簡易電腦，那電腦還能答復(fù)以下問題呢。 所以，這件事在當(dāng)時引起轟動，許多人都爭著去參觀。 小時候的霍金想象力非常豐富。九、閱讀理解。從那時候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老牛蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡覺的兔子；拉車?yán)吓?，耕地的老牛兔子總是在玩耍，老?？偸窃诟苫顑骸Ｎ覕[弄著各式各樣的花，對活潑的兔子與敦厚的老牛充滿了好感。1、“老牛在這里指的是_，“兔子在這里指的是_。2、最后一句話表達(dá)了作者什么樣的情感？_。河之贊我們常常見到河，河雖然沒有絢麗奪目的色彩，但是它的清澈、恬靜令人神往。河幾十年如一日，從不

21、休息，總是勤勤懇懇，不知疲倦地流著?？吹胶游蚁氲綗o數(shù)具有這種“河的精神的人們。老師們像辛勤的園丁，為了培養(yǎng)“四化建立人才，夜以繼日地工作，白天整日繁忙，晚上人們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，他們還在燈下伏案工作。這些老師不正像是流著的河一樣不知疲倦嗎？青少年為了讓將來的世界更光明，為了使得意的祖國更美麗，爭分奪秒，學(xué)而不倦，他們鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入大海，忘了時間的流逝，這些青少年不也像流著的河一樣不知疲倦嗎？體育健兒們?yōu)榱私o祖國爭光，不怕炎熱，不畏嚴(yán)寒，不分晝夜地苦練本領(lǐng)，他們不是也像流著的河一樣不知疲倦嗎？我愛河，我更愛具有“河的精神的人們。1、用“畫出文中的一句比喻句和這篇短文的中心句。2、將

22、文中的“他們不是也像流著的河一樣不知疲倦嗎？一句反問句改寫成陳述句：_。3、找出第四自然段中的一組反義詞。4、文中“河的精神指的是什么？“河的精神的人們分別指什么人？_。5、作者寫?河之贊?的目的是_。6、本文的寫法是 A、借物喻理B.借物喻人C.借景抒情D.借物抒情十、作文。題目：我不再要求：你已經(jīng)長大了，和過去相比，是不是更自信了，是不是更懂得關(guān)心別人了根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，把題目補(bǔ)充完好如不再灰心、不再懶惰、不再粗心、不再嬌氣等，寫一篇400字左右的作文。_。一、寫出以下漢這的筆順。文：_秀：_厲：_徘：_脊：_舟：_凹：_二、填空寫筆畫名稱。賬共_畫，第五畫是_，第六畫是_。東共_畫，第

23、三筆是_，第四筆是_。犧共_畫，第三筆是_，第四筆是_。憐共_畫，第二筆是_，第三筆是_。三、把以下字按構(gòu)造分類。裹渺恢魄冊闕霖趁鳶癡虐落矗句國圓緞囂晶獨體字：_。上下構(gòu)造：_。左右構(gòu)造：_。左中右構(gòu)造：_。上中下構(gòu)造：_。全包圍構(gòu)造：_。半包圍構(gòu)造：_。品字構(gòu)造：_。四、按偏旁寫字組詞。例：犭狼狼狗狐狐貍獨獨立蟲_ 穴_ 公_ 幺_ 已_ 例；鬼魂夢魂魄氣魄愧愧樹尞_ 秀_ 荒_ 良_ 甫_ 五、形近字組詞。滕 騰 抑 仰 躁 燥 拂 佛 嘶 撕 撩 暸 嘹 僚 烙 洛 掩 淹 揣 湍 煦 照 釀 浪 吭 炕 似 以 餿 嗖 蹦 崩 仿 訪 鍛 段 駿 俊 俑 指 幢 憧 織 熾 貼 帖 添

24、 舔 六、多音字組詞。散 種 縫 薄 朝 應(yīng) 佛 掙 把 當(dāng) 彈 調(diào) 漲 教 正 禁 率 空 奔 稱 好 傳 煞 為 冠 發(fā) 乘 盛 悶 落 八、改正錯別字。脾氣暴燥 不屈不饒 神彩奕奕 尺壁寸陰 妖陽似火 芳草如菌 一望無銀 雷霆萬鉤 高屋建令 司空見慣 洗耳躬聽 燃眉之極 饑賽交破 全神慣注 陰謀鬼計 走頭無路 再接再勵 精精有神 漫不徑心 專心至志 喜出往外 完壁歸趙 和中共濟(jì) 魔天大廈 一、根底部分 33分1、讀得迅速又標(biāo)準(zhǔn)，寫得整齊又漂亮。 8分to zu mng lng n c h ln tn zo ch fng r ku sh sh y yng dn cu 2、讀一讀，加點字念什

25、么，在正確的音節(jié)下面畫“。3分提防 d t 和面 h h hu 扁舟 bin pin 創(chuàng)傷chung chung挫折 cu cu 歸宿 s xi 3、 請你為“肖字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。4分陡 的懸崖成功的 息俊 的姑娘 好的鉛筆彌漫的 煙暢 的商品 遙自在的生活元 佳節(jié)4、 成語大比拼。6分風(fēng) 同 血 殺高 遠(yuǎn) 曲 和 不 席張 李 5、句子工廠。 6分1閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。拼裝車間要求用適宜的關(guān)聯(lián)詞組裝成一句話_2老人叫住了我，說：“是我打攪了你嗎？改造車間要求改成間接引語_3鉛山縣榮獲“全省衛(wèi)生文明縣城的原因是全縣人民努力的結(jié)果。要求用修改符號在原句上改_6、積

26、累運(yùn)用。 6分我國第一部詩歌總集是 。隨風(fēng)潛入夜， 。試用一句帶色彩的古詩詞來形容家鄉(xiāng)的風(fēng)光并標(biāo)明出處 ， 。這句詩出自 ? ? 作者 。二、閱讀部分 22分一 ?拐彎處的回頭?一天，弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有撫慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關(guān)心他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學(xué)笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實他很愛你，只是不擅長表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐

27、彎的地方，他一定會回頭看你。弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。爸爸仍然篤定地一步一步向前走去，好似沒有什么東西讓他回頭可當(dāng)他走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那，好似不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我都在尋找一個代表父愛的動作，如今終于找到了，那就是拐彎處的回頭。1、本文記敘的主人公應(yīng)該是 。 1分A、弟弟B、同學(xué)C、爸爸D、“我2、在文中找出近義詞。2分堅決 不謀而

28、合 3、找出可以表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在以下橫線上。 4分弟弟受傷后碰到爸爸時：_爸爸自己走了以后：_同學(xué)對他說完話以后：_爸爸在拐彎處回頭時：_4、第四自然段中“好似不經(jīng)意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼這只是極微小的動作，為什么“那動作卻打動了在場的所有人？ 2分_5、本文寫父愛，處理抓住了爸爸動作外還寫了爸爸的 。1分_6、文中最后一句話中的破折號起 的作用。 1分一、看拼音寫字詞。hn yng tio t kng b din fn shu gu din b dng l m bi z z b jun 二、帶點字選擇正確讀音，用“劃出。薊北jy反省xngshng狂風(fēng)怒號hoho撩起li

29、olio伴奏zuzhu一唱一和hh三、按要求填空。1、給加點的字選擇適當(dāng)?shù)囊馑?，把序號寫在括號?nèi)。會聚合理解；領(lǐng)悟可能；可以擅長，能多數(shù)的人的集合或組成的團(tuán)體一定，應(yīng)當(dāng)他會游泳。 他不會來了。 聚精會神。 開會的時間到了。 你能體會我的用心嗎？ 2、按照例子，寫成語，寫三個。例：大名鼎鼎：_。例：寥寥無幾：_。3、給下面加點的詞語找反義詞，并完成填空。我們應(yīng)該保護(hù)自然與環(huán)境，而不是去 它！要想別人尊重自己，首先要尊重別人，千萬不能 別人。這樣簡單的問題，你怎么把他們 化了呀？在這個問題上，你不是我的朋友，就是我的 。四、句子練習(xí)。1、用“星星、閃爍、滿天幾個詞語寫一個擬人句。_。2、年輕而富有

30、才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，分開了自己的祖國。改為雙重否認(rèn)句：_。五、修改病句，改寫在下面的橫線上。1、春天到了，茂密的草地芳草如茵。_。2、經(jīng)過治療，曉梅的病很快恢復(fù)了安康。_。3、只要浪費糧食的人，才會感到臉紅。_。六、根據(jù)要求完成填空。1、當(dāng)北國還是_，南疆早已_。2、，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，_。3、?小草和大樹?寫的是以著稱于世的國女作家_，堪稱的典范_，她的代表作是?_?。4、我國有許多美麗動人的民間故事，如?牛郎織女?，請你再寫兩個你熟悉的民間故事：?_?、?_?。七、口語交際。在日常生活中，我們難免有被別人誤會的時候。遇到這種情況，應(yīng)該怎樣做解釋呢？陳文彬很喜歡讀課外書

31、，爸爸看見了總是說：“你就是不好好學(xué)習(xí)功課，看起閑書來倒挺起勁兒。_。八、把以下句子重新排序，將正確序號寫在括號里。 一次，他竟想出十一種出入房間的方法。 平時，他還喜歡擺弄小玩意，制造令人想不到的東西。 在當(dāng)時，電腦可是稀罕物兒。 當(dāng)他還在小學(xué)時，他就組裝過一臺簡易電腦，那電腦還能答復(fù)以下問題呢。 所以，這件事在當(dāng)時引起轟動，許多人都爭著去參觀。 小時候的霍金想象力非常豐富。九、閱讀理解。課內(nèi)閱讀從那時候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老牛蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡覺的兔子；拉車?yán)吓＃氐睦吓Ｍ米涌偸窃谕嫠?，老牛總是在干活兒。我擺弄著各式各樣的花，對活潑的兔子與敦厚的老牛充滿了好感。1、“老牛在

32、這里指的是：_?！巴米釉谶@里指的是：_。2、最后一句話表達(dá)了作者什么樣的情感？_。河之贊我們常常見到河，河雖然沒有絢麗奪目的色彩，但是它的清澈、恬靜令人神往。河幾十年如一日，從不休息，總是勤勤懇懇，不知疲倦地流著?？吹胶游蚁氲綗o數(shù)具有這種“河的精神的人們。老師們像辛勤的園丁，為了培養(yǎng)“四化建立人才，夜以繼日地工作，白天整日繁忙，晚上人們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，他們還在燈下伏案工作。這些老師不正像是流著的河一樣不知疲倦嗎？青少年為了讓將來的世界更光明，為了使得意的祖國更美麗，爭分奪秒，學(xué)而不倦，他們鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入大海，忘了時間的流逝，這些青少年不也像流著的河一樣不知疲倦嗎？體育健兒們?yōu)榱?/p>

33、給祖國爭光，不怕炎熱，不畏嚴(yán)寒，不分晝夜地苦練本領(lǐng)，他們不是也像流著的河一樣不知疲倦嗎？我愛河，我更愛具有“河的精神的人們。1、用“畫出文中的一句比喻句和這篇短文的中心句。2、將文中的“他們不是也像流著的河一樣不知疲倦嗎？一句反問句改寫成陳述句：_。3、找出第四自然段中的一組反義詞。4、文中“河的精神指的是：_“河的精神的人們分別指是：_。5、作者寫?河之贊?的目的是 A.贊美“河的精神B.贊美具有“河的精神的人們6、本文的寫法是 A、借物喻理B.借物喻人C.借景抒情D.借物抒情十、作文30題目：我不再要求：你已經(jīng)長大了，和過去相比，是不是更自信了，是不是更懂得關(guān)心別人了根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，把

34、題目補(bǔ)充完好如不再灰心、不再懶惰、不再粗心、不再嬌氣等，寫一篇400字左右的作文。_。一、生字、詞語。1、看拼音寫漢字。z xn dn shn mio xio li ln n c 2、把以下詞語補(bǔ)充完好。 不斷 峰羅列程度如 波 壯闊二、給劃線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序號填在括號?。閑：1沒有事情，沒有活動；2房屋、器物等不在使用中；3閑空；4與正事無關(guān)的；5平常。1萬水千山只等閑。 2我沒工夫，你找小李吧，他閑著呢。 3小名總能忙里偷閑。 4我們正在閑談。 三、你能用最近積累的詞語造句嗎？俏麗_咨詢_四、根據(jù)課文填空。我攀登過 ，閱讀過 ，卻從沒看見過這一帶的山。桂林的山真奇啊， ,各不相連

35、，像 ，像 ，像 ， ，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像 ，像 ， ，倒影水中；桂林的山真險啊， ，怪石嶙峋，好似一不小心就會 。五、句子訓(xùn)練。1、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，是句子表達(dá)的更詳細(xì)、生動。1 的雪花 地落下來。2 的樹上 地掛著 的果實。2、縮句。1金色的太陽從東方地平線上緩緩升起。_2一列火車在新鋪好的鐵道線上奔馳。_六、請檢測一下自己的閱讀程度。一 課內(nèi)閱讀。回到家，還沒容我從書包里掏出荔枝，母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個都長著疤，有的還爛了皮，只是讓母親一一剜去了疤，洗得干干凈凈。每個沙果都顯得精光透亮，沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡(luò)顯得格外明晰。不

36、知怎么搞的，我一時竟不敢掏出荔枝，生怕母親罵我大手大腳，畢竟這是那一年里買的最昂貴的東西了。1、寫近義詞。昂貴 居然 2、畫出這段中描寫細(xì)致的語句，從這些語句中你能感受到什么？_3、在這段話中，作者主要回憶了一件什么事？表達(dá)了怎樣的感情？_二課外閱讀。?火帆?八月的小島是藍(lán)色的，星光下的大榕樹也是藍(lán)色的。榕樹下，團(tuán)政委盤腿坐在年輕的戰(zhàn)士之間，伴著時遠(yuǎn)時近的濤聲，他陷入沉思。一會兒，他亮起嗓子講起了二十年前的一個故事。也是八月藍(lán)色的夜，炮擊敵營的戰(zhàn)斗正酣，戰(zhàn)士們冒著炎熱，把炮彈裝進(jìn)槍膛，一排排仇焰恨火，更把周圍的溫度加高了。島上沒有一滴水了！一個炮手渴昏在地上，衛(wèi)生員飛快地跑到背陰的崖后，找來一塊濕漉漉的石子，小心地蹭蹭他的舌頭。像水一樣微微的涼意把炮手激醒了，他含著小石塊，又拉動了炮栓。敵人的一顆燃燒彈飛過小島的上空，突然島后的海面上升起了火柱！?。∧鞘且蝗~燃燒的火帆。閃閃的火苗，照亮了高大的帆蓬和桅桿?；鸱w來了，頂著風(fēng)，驅(qū)著浪，帶著火的吼叫，飛到小島的岸邊。戰(zhàn)士們飛身上船，見船老大撲倒在舵上，花白的鬢角掛著鮮血。他望一眼戰(zhàn)士，望一眼著火的帆，抬起無力的手，指指船艙。戰(zhàn)士們翻開艙蓋，啊，一艙泛著甜味的清水，倒映著金光閃動的火帆八月小島的夜，是藍(lán)色的夜。政委講著，講著，又陷入沉思。他借著藍(lán)光盯著每個戰(zhàn)士的眼睛，看到了每個戰(zhàn)士