四年級(jí)上品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)我的鄰里鄉(xiāng)親_人教新版

1、.*;?我的鄰里鄉(xiāng)親?教案教學(xué)目的1、情感態(tài)度價(jià)值觀目的：體驗(yàn)鄰里和睦相處的重要以及為別人著想的快樂2、過程與方法：掌握一些正確處理鄰里之間關(guān)系的方法與技巧，不給鄰里添費(fèi)事3、知識(shí)與技能：理解各種鄰里關(guān)系,鄰里之間要互相幫助，知道寬容理解是處理鄰里關(guān)系的主要原那么教學(xué)重難點(diǎn)懂得與鄰居和睦相處，學(xué)會(huì)與鄰居友好相處，感受鄰里互助的快樂。課前準(zhǔn)備1、學(xué)生所做的鄰居調(diào)查。2、老師理解學(xué)生的生活，制作多媒體課件。教學(xué)過程一、導(dǎo)入師展示學(xué)生生活的三個(gè)小區(qū)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入鄰里的生活空間。今天，老師帶你們?nèi)ト齻€(gè)地方，大家看看你們認(rèn)識(shí)嗎？生答。師：大家都知道，這是我們班部分學(xué)生生活的社區(qū)，相信大家對(duì)生活在其

2、中的鄰居一定不陌生。誰能說說你的左鄰右舍的名字來。生答。師：這些都是我的鄰里鄉(xiāng)親?。〕鍪菊n題。小結(jié)：生活在同一個(gè)小區(qū)里的人，大家可能不是親人，但是，由于相鄰而居，經(jīng)常碰到，有時(shí)又互相照應(yīng)，鄰里之間關(guān)系又成了我們每天生活的組成部分。二、活動(dòng)一：介紹交流、展示調(diào)查所得老師活動(dòng)：在生活中，你們一定接觸了不少鄰居，有的還相當(dāng)熟悉，今天，請(qǐng)大家來介紹一下你的鄰居，可以說說他的名字、年齡，在哪兒讀書工作。學(xué)生活動(dòng)：1、小組交流：你有怎樣的鄰居？并進(jìn)展簡(jiǎn)單介紹。2、“這是我的鄰居通過照片、調(diào)查表格等形式展示調(diào)查所得。小結(jié)：聽了大家的介紹，老師和同學(xué)們一樣，感受到和睦有愛的鄰里關(guān)系，會(huì)讓我們的生活更加溫馨、快

3、樂。由于我們生活方式的轉(zhuǎn)變，許多新的小區(qū)，由于大家彼此不太熟悉，可能還感受不到這種快樂、幸福。記住，溫馨快樂的鄰里關(guān)系，是需要您和鄰里共同去創(chuàng)立的。三、活動(dòng)二：設(shè)置情境、指導(dǎo)行為師：俗話說：“舌頭和牙齒有時(shí)還要打架呢。鄰里生活在一起，有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)一些意外情況，產(chǎn)生了一些小矛盾，假如你遇到這樣的情況，你會(huì)怎么辦呢？播放幻燈：1、小蘭給花兒澆水，卻不小心淋濕了樓下李阿姨晾曬的衣被2、樓上大姐姐們唱歌聲音太大，把小林吵得寫不了作業(yè)3、小東與小強(qiáng)玩耍，小強(qiáng)不小心把小東給弄哭了學(xué)生活動(dòng)：假如我是錄像中的主人公，我會(huì)這樣做小結(jié)：好言一句暖三冬。當(dāng)出現(xiàn)沖突時(shí)，禮貌的指出或抱歉，就會(huì)換來鄰里理解與寬容。這樣

4、給自己加分的事，我們當(dāng)然不愿錯(cuò)失。四、活動(dòng)三：分享快樂、幫助鄰居老師活動(dòng)：我們的生活中離不開鄰居，你能說說當(dāng)鄰居有困難時(shí)，你是怎樣幫助他們的嗎？當(dāng)時(shí)，你的心情是怎樣的？當(dāng)你有困難時(shí)，你的鄰居又是怎樣幫助你的？你的感受又是怎樣的？學(xué)生活動(dòng)：回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，勾起對(duì)鄰里之間互幫互助的美妙回憶。小結(jié)：點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就能會(huì)聚成鄰里互助的美談，當(dāng)互助樂助在我們身邊生根，發(fā)芽，我們的生活將會(huì)變得多么的美妙。孩子們，讓我們共同伸出“助人之手，共創(chuàng)我們美妙的鄰里關(guān)系吧！五、課外拓展老師活動(dòng)：1、總結(jié)，出示諺語。2、選擇一兩項(xiàng)自己能為鄰居做的力所能及的事，開展“鄰里文明使者活動(dòng)，并將這項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。3、向居委會(huì)和社區(qū)提幾條合理化的建議以方便周圍的鄰居。4、開個(gè)家庭會(huì)，專門匯總一下近些年來鄰居幫助