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文檔簡介
1、2022最新教師個人研修計劃為了進一步加強本人的教育教學能力,更新教育教學理念,更好地自我發(fā)展與完善,積極進取,努力工作,特制定教師個人研修計劃。一、研修目標1、進一步領會語文、數學課程標準內涵,掌握新課程的基本理念。2、結合學生實情,找到語文教學的有效途徑,提高語文教育教學質量,培養(yǎng)學生學習語文的能力。3、找到適合學生運用的教學方法,使學生更加地學習語,提高能力。4更、好地運用多媒體教學,更好完成教學任務。二、研修主題:探究有效教法,提高學生語文學習能力三、研修方法(1)專題培訓交流研討、教學設計、說講評課等形式,將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來。(2)專題總結結合自己的教學實踐和
2、教學經驗,對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質教育的課堂教學評價標準等方面進行探索和專題總結。對其他教師的專題總結、論文、教案等進行分析與系統整理。(3)網上學習充分利用我校網絡資源優(yōu)勢,在網上查找所需學習資料,進行互相學習和交流。四、研修步驟(一)積極參加教師集體學習活動。1、認真參加每周一次的教研活動,做好學習筆記,其他教師主動交流。2、參加教師備課活動,改變理念,開拓眼界,并做反思筆記。3、積極參加中心校組織的公開課聽課、評課的活動。(二)進行自主研究1.在研讀語文、數學課程標準的基礎上,學習新教材,通過與舊教材比較,把握新教材的編排體系。2.要掌握每一單元的教學重點和難點,及知識的生長點,達到掌握傳授知識的深淺程度。3.在傳授知識的同時,更要注重對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),及自學能力的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。4.認真總結課改中遇到的實際問題及解決辦法,并形成書面材料,在不斷反思中積累經驗,提高教育教學水平。(三)進行自我總結反思整改1、上好公開課。2、課后認真完成反思改進。3、積極與校內老師交流,改進教育教學方法。(四)參加各種形式的校本培訓1、參加教育教學課題
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