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文檔簡(jiǎn)介
1、.*;三起四年級(jí)下冊(cè)Module 6 Unit 1教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的 一知識(shí)目的 1. 能認(rèn)讀單詞: yesterday out well thanks sun lesson 2. 能學(xué)會(huì)運(yùn)用句型1-Were you at ? -Yes, I was ./ No, I wasnt . 詢問某人過去在某地嗎?并作肯定或否認(rèn)答復(fù)。 二才能目的 1學(xué)生學(xué)會(huì)積極與別人合作,小組內(nèi)共同完成學(xué)習(xí)任務(wù); 2遇到困難,可以主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教; 3對(duì)所學(xué)內(nèi)容能主動(dòng)練習(xí)和理論 二、教學(xué)重難點(diǎn): 可以對(duì)過去發(fā)生的事情進(jìn)展提問并答復(fù)三、教學(xué)準(zhǔn)備 配套教學(xué)光盤、課件、單詞卡四、教學(xué)過程:、Warmer1. Gree
2、tings and free talk T: Hello, boys and girls. How are you? Ss answerT: Im very well, thanks. T: Look at the weather children. Is it cold today? Is it windy today? Is it sunny today? Ss answer.2. T: Yes, its a sunny day. There are three apple trees for three groups. In this lesson well learn M6U1. Le
3、ts see which group can get more apples. First lets play a game. 課件出示:看圖片快速說出場(chǎng)所名稱,學(xué)生搶答。學(xué)生齊讀短語at 老師鼓勵(lì)并給小組畫上蘋果。、Presentation1. T: Today Little Tom is at home. He misses his grandma.so he phones his grandma. What are they talking about? Now lets look and listen.播放視頻 2. 分段播放第二遍視頻。引導(dǎo)學(xué)生邊聽邊看第一二幅圖。學(xué)習(xí)新單詞wellt
4、hanks。在學(xué)習(xí)well時(shí),利用卡片浸透自然拼讀法。另外引出how are you的幾種不同答復(fù)。課件展示接下來聽第三四幅圖,老師通過提問課件出示問題的選擇答案Whats the weather like in London?Its sunny. B. Its windy.Where does Tom want to play?In the sun. B. In the rain.教學(xué)新單詞sun, yesterday。教yesterday時(shí)用日歷解釋,并出示單詞卡分音節(jié)朗讀后板書。教sun時(shí)利用學(xué)習(xí)過的單詞sunny,讓學(xué)生來記憶sun 的讀音。聽第五六幅圖老師提問Was grandma
5、at home yesterday?學(xué)生答復(fù)。教學(xué)新單詞out, lesson并板書。教out時(shí)結(jié)合about單詞進(jìn)展教學(xué)。3. 讓學(xué)生看黑板上的新單詞指讀穩(wěn)固。通過炸彈游戲讀單詞4. 播放錄音第三遍,學(xué)生指著跟讀。讓學(xué)生畫出帶were 的句子。找學(xué)生讀出來,老師板書句型Were you?。5. 播放錄音第四遍,男女學(xué)生分角色跟讀。6.小組內(nèi)分角色朗讀并展示。7. say a chant播放課本第一部分視頻。第一遍先聽,第二遍學(xué)生跟讀.第三遍學(xué)生同桌兩人邊拍手邊說chant.、Practice1. T:Children ,yesterday I went to some places. Do you want to know where was I yesterday? You can ask me with “Were you.2. Task time: Make a survey in your groups: Where were your classmates at yesterday? 然后小組上臺(tái)展示。、Summar
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