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文檔簡介

綜合實踐活動玩陀螺說課晉江市陳埭鎮(zhèn)群德小學 陳雅青 1設計理念： 綜合實踐活動指導綱要指出：綜合實踐活動課程必須遵循“親歷實踐、親身體驗、深度探究”的原則。強調學生親身經歷并獲得參與活動的發(fā)展性體驗是綜合實踐活動課程的價值追求。綜合實踐活動注重的不是行為的結果，而是行為的過程，所以，學生應自主參與活動全過程，親身感受探究的艱辛、收獲的喜悅。 2設計特點： 1、實踐性 2、改變學生的學習方式3學生情況： 雖然是借班上課，但是通過短暫的接觸，我覺得學生的動手能力、探究能力都很強，同時他們的思維活躍，問題意識濃厚，相信他們在這次活動中一定會有收獲。4活動目標的設定： 知識目標能力目標情感目標5玩陀螺6 紙陀螺 轉盤 轉軸7友情提示：1、小組合作探究為什么陀螺轉動時間有長有短；2、學習別人的長處，改進自己的陀螺（可以利用你們準備的材料，想辦法讓自己的陀螺轉得更久）；3、小組進行比賽，推選出小組代表；4、在5分鐘后音樂響起停止活動。8玩陀螺9

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