第五課時(shí) 維護(hù)數(shù)據(jù)庫(一)

1、第五課時(shí) 維護(hù)數(shù)據(jù)庫(一)授課教師：楊春毅2006年3月1第五課時(shí) 維護(hù)數(shù)據(jù)庫(一) 一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：掌握記錄指針、邏輯刪除、物理刪除的概念，通過記錄指針的移動(dòng)掌握如何插入記錄、刪除記錄的操作。通過概念與演示講解，讓學(xué)生掌握邏輯刪除DELETE、物理刪除PACK、刪除所有記錄ZAP的區(qū)別。2、能力目標(biāo)：以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，逐步幫助學(xué)生通過自我學(xué)習(xí)的過程循序漸進(jìn)地掌握知識(shí)，完成教學(xué)任務(wù)，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。3、情感目標(biāo)：以網(wǎng)絡(luò)教室的形式，培養(yǎng)教師與學(xué)生之間的協(xié)同合作關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作精神。2第五課時(shí) 維護(hù)數(shù)據(jù)庫(一) 二、 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：指針的應(yīng)用

2、；插入、刪除記錄。難點(diǎn)：DELETE、PACK、ZAP命令的區(qū)別。 三、教學(xué)準(zhǔn)備課件、網(wǎng)絡(luò)教室3第五課時(shí) 維護(hù)數(shù)據(jù)庫(一) 四、教學(xué)內(nèi)容先復(fù)習(xí)以下命令：BROW 范圍FOR 條件FIELDS 字段名表LIST STRUSUM 范圍FOR 條件 N型字段表TO 變量AVER范圍FOR 條件N型字段表TO 變量 COUNT 范圍FOR 條件 TO 變量 命令及函數(shù)SUBSTR（）的功能；再做練習(xí)。4第五課時(shí) 維護(hù)數(shù)據(jù)庫(一)1設(shè)當(dāng)前數(shù)據(jù)庫中有職稱、工資等字段，若要計(jì)算職稱為“高級(jí)教師”的工資總額，下列命令中正確的是【 】(A) SUM FOR 職稱=“高級(jí)教師” .OR. 工資=“高級(jí)教師”(B)

3、 SUM ALL 工資 FOR職稱=“高級(jí)教師” .OR. 工資=“高級(jí)教師”(C)SUM 工資 FOR 職稱=“高級(jí)教師” (D)SUM 工資 FOR職稱=高級(jí)教師 .AND. 工資=高級(jí)教師5第五課時(shí) 維護(hù)數(shù)據(jù)庫(一)2依次執(zhí)行如下兩條命令：STRING=熱愛大自然? SUBSTR(STRING,1,4)屏幕顯示的結(jié)果是 【 】(A)熱愛 (B) 熱愛大自 (C) 大自 (D)自然6第五課時(shí) 維護(hù)數(shù)據(jù)庫(一)(一)記錄指針1.記錄號(hào)：每個(gè)記錄都有一個(gè)編號(hào)，叫做記錄號(hào)。2.記錄指針：指向某個(gè)記錄的指針叫做記錄指針。3.記錄指針的值：當(dāng)前記錄的記錄號(hào)叫做記錄指針的值。4.記錄指針的定位：移動(dòng)記

4、錄指針的操作。5Record n/m : m是當(dāng)前打開的數(shù)據(jù)庫中記錄的總數(shù)，n是當(dāng)前記錄的記錄號(hào)。 EOF/m: EOF是指針指向數(shù)據(jù)庫文件末尾7第五課時(shí) 維護(hù)數(shù)據(jù)庫(一)6.菜單命令操作：?jiǎn)螕簟皉ecord”goto”7.字符命令操作：GO N：指針指向第N條記錄GO TOP：指針指向第一條記錄GO BOTTOM：指針指向最后一條記錄SKIP +N：指針向下移動(dòng)N條記錄SKIP -N：指針向上移動(dòng)N條記錄8假設(shè)CHENGJI.DBF共有8條記錄舉例：USE CHENGJI GO 1 GO TOP GO 5 SKIP 3 SKIP -2 GO BOTTOM SKIP -5（注意執(zhí)行每一條命令后

5、要注意觀察狀態(tài)欄上的記錄號(hào)的變化。）9第五課時(shí) 維護(hù)數(shù)據(jù)庫(一)8.絕對(duì)移動(dòng)：用“TOP”、“BOTTOM”、“RECORD”選項(xiàng)移動(dòng)記錄指針的操作，叫做絕對(duì)移動(dòng)。 相對(duì)移動(dòng)：用“SKIP”選項(xiàng)移動(dòng)記錄指針的操作，叫做相對(duì)移動(dòng)。10第五課時(shí) 維護(hù)數(shù)據(jù)庫(一)(二)插入記錄INSERT：在當(dāng)前記錄之后插入記錄。INSERT BEFORE：在當(dāng)前記錄之前插入記錄。INSERT BLANK：在當(dāng)前記錄之后插入一條空白記錄。INSERT BEFORE BLANK：在當(dāng)前記錄之前插入一條空白記錄。APPEND：在數(shù)據(jù)庫的末尾增加新記錄，稱追加記錄APPEND BLANK：在數(shù)據(jù)庫末尾追加一條空白記錄。1

6、1第五課時(shí) 維護(hù)數(shù)據(jù)庫(一)舉例：要在chengji.dbf數(shù)據(jù)庫文件的第三條記錄后面插入一條新記錄。操作步驟：打開數(shù)據(jù)庫chengji.dbf。 在命令窗口中輸入： go 3 Insert 在出現(xiàn)對(duì)話框中輸入新記錄的內(nèi)容。 輸完記錄后關(guān)閉窗口。（請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胍幌胧欠襁€有其他方法。）12(三)刪除記錄1.分為兩種：邏輯刪除和物理刪除。2.邏輯刪除：為要?jiǎng)h除的記錄做一個(gè)標(biāo)記（叫做邏輯刪除標(biāo)記），并不從數(shù)據(jù)庫中真正中去掉該記錄。格式：DELETE 范圍 FOR 條件表達(dá)式功能：邏輯刪除在范圍內(nèi)滿足條件的記錄。范圍： all (所有) record n （第n號(hào)記錄） rest （從當(dāng)前記錄開始的所

7、有記錄） next n（從當(dāng)前記錄開始的n條記錄）命令示范：Delete all :邏輯刪除所有記錄。Delete： 邏輯刪除當(dāng)前記錄Delete next 2： 邏輯刪除從當(dāng)前記錄開始的2條記錄。Delete rest： 邏輯刪除從當(dāng)前記錄開始的所有記錄。Delete for 數(shù)學(xué)80：邏輯 刪除數(shù)學(xué)小于80分的所有記錄。Delete next 4 for 數(shù)學(xué)80： 邏輯刪除從當(dāng)前記錄開始的4條記錄中數(shù)學(xué)小于80分的記錄。13第五課時(shí) 維護(hù)數(shù)據(jù)庫(一)3.恢復(fù)邏輯刪除被邏輯刪除的記錄可以用RECALL命令恢復(fù)。就是把刪除標(biāo)記取消，用法與DELETE命令相同。格式： RECALL 范圍 FO

8、R 條件表達(dá)式舉例：恢復(fù)數(shù)學(xué)小于80分的記錄。 RECALL FOR 數(shù)學(xué)8014第五課時(shí) 維護(hù)數(shù)據(jù)庫(一)練習(xí)：恢復(fù)當(dāng)前記錄。 恢復(fù)第三條記錄。 恢復(fù)語文和外語小于80分的記錄。 RECALLRECALL RECORD 3RECALL FOR 語文80.and.外語80注意：BROWSE命令能做邏輯刪除和恢復(fù)邏輯刪除。15第五課時(shí) 維護(hù)數(shù)據(jù)庫(一)4.物理刪除：就是把記錄從數(shù)據(jù)庫真正刪掉。 格式：PACK 功能：把邏輯刪除的記錄全部真正刪除掉。 舉例：物理刪除第7號(hào)記錄。DELE RECORD 7PACK16第五課時(shí) 維護(hù)數(shù)據(jù)庫(一)5.刪除所有的記錄格式：ZAP功能：刪除數(shù)據(jù)庫中所有的記錄

9、，只剩下庫結(jié)構(gòu)。注意：使用該命令要慎重！該命令不管數(shù)據(jù)庫文件中記錄是否有刪除標(biāo)記，通通刪除掉，只剩下庫結(jié)構(gòu)。17第五課時(shí) 維護(hù)數(shù)據(jù)庫(一)做練習(xí)：1若要把記錄指針移動(dòng)到數(shù)據(jù)庫的最后一條記錄，可執(zhí)行命令【 】(A) GO TOP (B) GO BOTTOM (C) SKIP -3 (D) GO 318第五課時(shí) 維護(hù)數(shù)據(jù)庫(一)2DELETE命令的作用是【 】(A)為當(dāng)前記錄做刪除標(biāo)記(B)直接物理刪除當(dāng)前記錄(C)刪除當(dāng)前數(shù)據(jù)庫的所有記錄(D)在提問確認(rèn)后物理刪除當(dāng)前記錄19第五課時(shí) 維護(hù)數(shù)據(jù)庫(一)3以下各種說法中，正確的是【 】(A)DELETE ALL、ZAP和PACK的功能各不相同(B)Z