四年級(jí)下品德教案共建綠色家園_遼師大版

1、.*;課題 共建綠色家園 第 1課時(shí) 主備人 修改人 教學(xué) 目的 知識(shí)技能：初步認(rèn)識(shí)人類日常行為與環(huán)境保護(hù)有著親密的關(guān)系。 過程方法：可以積極考慮解決環(huán)境問題的方法?？梢詮男∈伦銎?，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。 情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生多一份綠色的愛心，熱愛大自然，熱心營造綠色的環(huán)境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 教學(xué) 準(zhǔn)備 故事，歌曲，各種垃圾卡片；搜集有關(guān)環(huán)保的資料。 教 學(xué) 過 程 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 二 次 備 課 一、故事導(dǎo)入，激發(fā)情感 聽配樂故事?一個(gè)小河坡?。 同學(xué)們，聽了這個(gè)故事后，你們想到了什么？想說些什么？這一現(xiàn)象是什么問題造成的呢？ 二、設(shè)置環(huán)境，理論體驗(yàn) 請(qǐng)你們把這些圖片分一分。

2、 出示：工業(yè)廢水、水土流失、汽車尾氣、生活垃圾、綠樹成陰、藍(lán)天碧水、紅海灘、蘆葦蕩等圖片 三、生活中感知，從我做起 出示討論話題： 1、你是怎樣保護(hù)環(huán)境的？ 2、你還有哪些好的做法和想法？ 請(qǐng)同學(xué)們對(duì)別人的做法和想法作以補(bǔ)充和評(píng)議。 四、大比拼，讓垃圾回家 1、游戲規(guī)那么 共同制作“垃圾卡片；按類投放“垃圾 2、開場(chǎng)游戲 3、優(yōu)勝評(píng)比 聽配樂故事?一個(gè)小河坡?。 說自己的想法。 把這些圖片按要求分一分。 討論分類 把討論的結(jié)果填在書中37頁，并在小組內(nèi)交流。 按游戲規(guī)那么分組做游戲。 速度最快、分類最準(zhǔn)的一組獲勝。 板書設(shè)計(jì) 共建綠色家園 教學(xué)反思 課 時(shí) 計(jì) 劃 課題 共建綠色家園 第2 課

3、時(shí) 主備人 修改人 教學(xué) 目的 知識(shí)技能：初步認(rèn)識(shí)人類日常行為與環(huán)境保護(hù)有著親密的關(guān)系。 過程方法：可以積極考慮解決環(huán)境問題的方法?？梢詮男∈伦銎?，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。 情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生多一份綠色的愛心，熱愛大自然，熱心營造綠色的環(huán)境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 教學(xué) 準(zhǔn)備 故事，歌曲，各種垃圾卡片；搜集有關(guān)環(huán)保的資料。 教 學(xué) 過 程 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 二 次 備 課 一、小畫家的真情表述 同學(xué)們，你們對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么看法？用你的妙筆畫一畫吧?？梢允菍?duì)綠色家園的暢想，可以是對(duì)破壞環(huán)境的批評(píng)，也可以是你們的行動(dòng)。還可以用漫畫、卡通畫的形式設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境的警示牌。 二、故事大王用事實(shí)說話

4、。 同學(xué)們?cè)谡n前已經(jīng)搜集了許多環(huán)境保護(hù)方面的資料，我們一起交流一下吧。 老師講述故事： ?“六老漢苦斗沙魔二十載? 三、播下綠色的種子 觀察學(xué)校，家的周圍還有哪些需要綠化的地方，你有什么打算？記錄一下你們一周來的環(huán)保行為吧，看看誰做得最棒。 出示有關(guān)環(huán)保的日子 四、情感升華，音樂完畢 總結(jié)并播放環(huán)保歌曲。用自己的妙筆畫一畫?？梢允菍?duì)綠色家園的暢想，可以是對(duì)破壞環(huán)境的批評(píng)，也可以是你們的行動(dòng)。還可以用漫畫、卡通畫的形式設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境的警示牌。 交流課前搜集的資料。 聽故事，自己講述環(huán)保的故事 觀察學(xué)校，家的周圍還有哪些需要綠化的地方，說一說自己的打算。 調(diào)查并記住這些日子：中國植樹節(jié)、世界水日、地球日、世界環(huán)境日、世