《麻雀》課件1 (2)_第1頁(yè)
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1、麻 雀 讀書要求： 1、自由地讀一遍課文，讀準(zhǔn)字詞，讀通每一句話。 2、讀完了把課文中出現(xiàn)的三種小動(dòng)物的名字寫在書上空白處，想想他們之間發(fā)生了一件什么事情？ 初讀課文，整體感知 獵狗想要（ ）小麻雀，老麻雀（ ）小麻雀，嚇（ ）了獵狗。 初讀課文，整體感知吃掉奮不顧身地保護(hù)退直奔中心，研讀課文 一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。直奔中心，研讀課文 獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。直奔中心，研讀課文 突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。直奔中心，研讀課文 突然，一只老麻雀

2、從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。直奔中心，研讀課文 突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。直奔中心，研讀課文 突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。直奔中心，研讀課文 它扎煞起全身飛羽毛，絕望地尖叫著。直奔中心，研讀課文 它扎煞起全身飛羽毛，絕望地尖叫著。直奔中心，研讀課文 它扎煞起全身飛羽毛，絕望地尖叫著。（扎煞：本課指羽毛散亂地豎起。） (“扎煞起全身的 羽毛”是飛禽類與“敵人爭(zhēng)斗或遇到危險(xiǎn)時(shí)緊張、害怕的樣子。）直奔中心，研讀課文 可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。直奔中心，研讀課文 可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。直奔中心，研讀課文 可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。直奔中心，研讀課文 可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。直奔中心，研讀課文 是啊，請(qǐng)不要見笑。我崇敬那只小小的、英勇的鳥，我崇敬它那愛的沖動(dòng)。 愛，我想比死和死的恐懼更強(qiáng)大。只有依靠它，依靠這種愛，生命才能維系下去，發(fā)展下去。 屠格涅夫麻雀選自屠格涅夫的小說獵人筆記，在原文的結(jié)尾，其實(shí)還有這樣一段話：學(xué)法遷移，指導(dǎo)寫作 寫一篇體現(xiàn)母愛的作文。要求語(yǔ)句通順，內(nèi)

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