《社會發(fā)展的引擎》教學(xué)設(shè)計與反思

1、社會發(fā)展的引擎教學(xué)設(shè)計與反思教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：懂得科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；了解我國科技教育方面的成就，直到與發(fā)達(dá)國家的差距。能力目標(biāo)：理解實施科教興國的現(xiàn)實意義，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：從科技對國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會進(jìn)步所做的貢獻(xiàn)來感受科技的作用。教學(xué)重點：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力教學(xué)難點：實施科教興國的現(xiàn)實意義教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：（出示投影）袁隆平超過1000億元的身價，足以讓富豪榜上的“大款”們黯然失色。袁隆平的千億身價并不直接體現(xiàn)在他個人的財富上，而是更多地體現(xiàn)在他為社會創(chuàng)造的財富中。近年來，全國雜交水稻年種植面積2.4億畝左右，全中國年增產(chǎn)的稻谷可以養(yǎng)活7000多萬人口

2、。7000萬意味著什么？每個人都能掂出其中分量。 中國以占世界不到10的耕地養(yǎng)活了占世界22多的人口。而又有多少人知道，這其中是袁隆平老先生研究的雜交水稻立下的汗馬功勞呢？又有多少人知道，我們每天吃的米飯，都包含著袁隆平先生的辛勤汗水呢？ 從亞洲到美洲，再到非洲、歐洲，增產(chǎn)優(yōu)勢明顯的雜交水稻被冠以“東方魔稻”、“巨人稻”、“瀑布稻”等美稱，甚至將之與中國古代四大發(fā)明相媲美?！半s交水稻外交”成為我國重要的外交品牌。 以上材料說明了什么?科學(xué)技術(shù)對社會生產(chǎn)和人類生活產(chǎn)生了巨大的影響（投影）板書：科學(xué)技術(shù)社會發(fā)展的引擎（投影）出示兩則小調(diào)查（投影）夏天乘涼的方式：爺爺扇子；爸爸電扇；我空調(diào)交通工具的

3、變化：古代騎馬；過去自行車；現(xiàn)在-汽車出示系列圖片：通訊衛(wèi)星、電話、手機(jī)三次科技革命對社會生產(chǎn)力的影響：（投影）隨著電話在家庭的日益普及，有關(guān)人士預(yù)測，今后的電話機(jī)將向八個方面發(fā)展。 微型化：如日前世界上有的電話機(jī)僅重四克、大小像火柴盒，且性能齊全。今后更小的的電話可塞在耳朵里，通過使用者口腔、耳朵的骨頭和軟件組織拾取聲波，不會產(chǎn)生反饋噪音。還有的電話可像衣服樣穿在身上。多功能化：除了具有免提、重?fù)?、貯號、計時算帳等功能外，還可以用電話進(jìn)行多功能遙控，如德國西門子公司推出的一種遙控系統(tǒng)，能在離家后通過電話遙控家用電器。聲控化：這種不撥號的聲控電話機(jī)是語音識別技術(shù)發(fā)展的結(jié)果，只要對著發(fā)話器逐字報

4、出電話號碼，電話交換機(jī)就能在語音識別系統(tǒng)的控制下找到所需電話。錄音化：主人外出時，自動接電話，可把對方留言錄下來，并自動關(guān)機(jī)。復(fù)印化：除通話外，還可根據(jù)需要，把文件和圖表存入電話機(jī)中，三分鐘內(nèi)，對方電話機(jī)便可接收到復(fù)印出的文件和圖表，這將在商業(yè)、科研及新聞出版界大受歡迎。聾啞人打電話也將如愿以償。智能化：可用柔和的聲音報告“先生你的電話”，如果你不愿聽，按動某個鍵，電話即會婉言回絕。翻譯化：自動翻譯電話機(jī)，使不同語言的人可以直接相互通話?？梢暬捍螂娫挼碾p方通過屏幕可看到彼此，猶如面對面對話。在一些特別的場合，如在03年非典時期，可視電話可發(fā)揮不可估量的作用。根據(jù)以上材料、圖片請同學(xué)們思考：科

5、學(xué)技術(shù)的作用有哪些？請列舉：總結(jié)：1科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力2科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),給生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來了極大的推動。3當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)決定著生產(chǎn)力發(fā)展的方向、速度和規(guī)模。4科學(xué)技術(shù)是一個國家綜合國力的重要體現(xiàn)。5科學(xué)是一種在歷史上是起推動作用的、革命的力量。學(xué)生閱讀課本P62回答：為什么說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”？（超級鏈接）生：1、科學(xué)技術(shù)越發(fā)達(dá),人們的科學(xué)知識越豐富,勞動技能越提高,勞動對象的范圍越廣泛,社會生產(chǎn)力的水平越高,創(chuàng)造的社會財富也就越多.2、在當(dāng)代,科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一推動力,它直接影響生產(chǎn)力的其他因素,提升和改造著生產(chǎn)力的面貌和水平。（超級鏈接）解釋綜合國力：是

6、指一個國家生存與發(fā)展所擁有的全部實力，即國家的總體力量。包括政治力、經(jīng)濟(jì)力、文化力、資源力、科技力、國防力、外交力等要素。在這些要素中，科技力是最活躍、最有影響的因素。請同學(xué)們閱讀P63下小字部分。師總結(jié)：如果60年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有影響力的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反映一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。 鄧小平出示圖片：神舟飛船師總結(jié)：神舟六號上天不僅是我國科技發(fā)展史上的一件大事，它對提升我國的國際聲望，振興民族精神也有很大作用，對我國發(fā)展軍事力量同樣有很大幫助。同時，載人航天工程的開發(fā)也帶動了自動控制、計算機(jī)、通信、微

7、電子等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展。所以，科學(xué)技術(shù)是一個國家經(jīng)濟(jì)、政治和文化發(fā)展的基礎(chǔ)和動力，是綜合國力的重要體現(xiàn)。當(dāng)今世界國家間的經(jīng)濟(jì)競爭、綜合國力的競爭，在很大程度上表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)的競爭。科學(xué)技術(shù)的競爭已日益成為國際競爭的制高點，占據(jù)了它，就能在國際競爭中占據(jù)主動地位。師：請同學(xué)們列舉改革開放以來我國在科解和教育方面取得巨大進(jìn)步和成就（投影）生：2006.7.1青藏鐵路全線開通；磁懸浮列車開始上馬；三峽工程全線建成；嫦娥奔月工程正式啟動；雜交水稻研制成功并給世界人民帶來巨大福音；但是（鏈接）中國科協(xié)在北京發(fā)布了“2003年中國公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查”結(jié)果，此次在全國30多個、自治區(qū)和直轄市進(jìn)行的科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查是

8、迄今為止的第五次。調(diào)查顯示，我國公眾科學(xué)素養(yǎng)正穩(wěn)步提高，但是與歐盟國家、美國、日本等發(fā)達(dá)國家相比，仍然處于落后地位。根據(jù)國際上通用的科學(xué)素養(yǎng)指標(biāo)體系和測算方法進(jìn)行計算，2003年，我國公眾達(dá)到科學(xué)素養(yǎng)水平的比例為1.98，比2001年的1.4增長了約0.6個百分點。但是研究人員將我國公眾科技素養(yǎng)與歐盟15國、美國、日本進(jìn)行對比后發(fā)現(xiàn)，在科學(xué)知識的了解程度上，瑞典排名第一，我國位列最后；在科學(xué)方法的了解程度上，我國也幾乎排名最后，以美國為例，2000年，美國的公眾科學(xué)素養(yǎng)水平就已達(dá)到17 .以上資料說明了什么？生：略。師總結(jié)：從我國的國情看,經(jīng)過半個世紀(jì)的艱苦努力,我國在科技和教育方面取得了很大

9、的進(jìn)步,但是和發(fā)達(dá)國家相比還存在較大差距,因此要趕上甚至超過發(fā)達(dá)國家,實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的目標(biāo),必須實施科教興國戰(zhàn)略.（投影）實施科教興國戰(zhàn)略是在什么背景下提出的？黨中央、國務(wù)院站在時代的高度，分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進(jìn)，對各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和綜合國力的增強(qiáng)所產(chǎn)生的巨大推動力量，以及對我國的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，審時度勢，提出了實施科教興國的重大戰(zhàn)略決策。出示材料：2003年，廣東4名打工女深感，沒有文化謀生艱難，回到家鄉(xiāng)小學(xué)重新讀書，成為學(xué)習(xí)尤為勤奮地“大學(xué)生”你如何看待這件事？（或4名打工女的故事告訴我們什么？）1、在當(dāng)今日益激烈的市場競爭中，在知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)面前，教育越來越成為人們生存的

10、第一需要。一個人如果沒有科學(xué)文化知識，不僅不能為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，而且也很難在社會上立足。接受教育，掌握科學(xué)文化知識，已成為人們終身受益的財富，甚至決定一生的命運(yùn)。2、說明接受良好教育的重要性，每個人只有接受教育，掌握知識，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會，為社會創(chuàng)造更多的財富，才能豐富和完善自己，享受現(xiàn)代文明給國家和社會的啟示：當(dāng)今世界，各國之間的競爭實質(zhì)上是以經(jīng)濟(jì)實力和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，歸根到底是人才的競爭。如果我國不注意人才的培養(yǎng)，不優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，必然會影響到我國在國際競爭中的地位，也會影響到中華民族的未來和希望。我國要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，就要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，就要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科技文化水平?？萍际堑谝簧a(chǎn)力實施科教興國戰(zhàn)略科學(xué)技術(shù)是一個國家綜合國力的重要體現(xiàn)教育決定民族未來實施科教興國戰(zhàn)略的意義有哪些？1實施科教興國戰(zhàn)略，可以提高我國的科技和經(jīng)濟(jì)競爭力，促進(jìn)我國生產(chǎn)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的繁榮。2實施科教興國戰(zhàn)略，可以解決我國科技水平、民族文化素質(zhì)還較低的實際問題，有利于提高我國的民族素質(zhì)。3實施科教興國戰(zhàn)略，可以使我國抓住全球范圍內(nèi)科技革命突飛猛進(jìn)的機(jī)遇，在發(fā)展高新技術(shù)方面有所突破，縮小與世界發(fā)達(dá)國家的差距