高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)筆記：注重效率

1、.*;高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)筆記：注重效率編者按：高考前的第一輪復(fù)習(xí)正在熾熱進展中，同學(xué)們要利用這些復(fù)習(xí)的時間強化學(xué)習(xí)，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家整理了高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)筆記：注重效率，在高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)時，給您最及時的幫助!一、抓?考試說明?與信息研究第二輪復(fù)習(xí)中，不可能再面面俱到。要在復(fù)習(xí)中做到既有針對性又防止做無用功，既減輕學(xué)生負擔(dān)，又進步復(fù)習(xí)效率，就必須認真研究?考試說明?，吃透精神本質(zhì)，抓住考試內(nèi)容和才能要求，同時還應(yīng)關(guān)注近三年的高考試題以及對試題的評價報告，捕捉高考信息，吸收新課中的新思想、新理念，從而轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的詳細內(nèi)容，使復(fù)習(xí)有的放矢，事半功倍。二、突出對課本根底知識的再挖掘近幾年高考數(shù)學(xué)試題堅

2、持新題不難，難題不怪的命題方向。強調(diào)對通性通法的考察，并且一些高考試題能在課本中找到原型。盡管剩下的復(fù)習(xí)時間不多，但仍要注意回歸課本，只有透徹理解課本例題，習(xí)題所涵蓋的數(shù)學(xué)知識和解題方法，才能以不變應(yīng)萬變。當(dāng)然回歸課本不是死記硬背，而是抓綱悟本，引導(dǎo)學(xué)生對著課本目錄回憶和梳理知識，對典型問題進展引申，推廣發(fā)揮其應(yīng)有的作用。三、抓好專題復(fù)習(xí)，領(lǐng)會數(shù)學(xué)思想家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的

3、閱讀才能進步很快。高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)重在知識和方法專題的復(fù)習(xí)。在知識專題復(fù)習(xí)中可以進一步穩(wěn)固第一輪復(fù)習(xí)的成果，加強各知識板塊的綜合。尤其注意知識的穿插點和結(jié)合點，進展必要的針對性專題復(fù)習(xí)。例如以函數(shù)為主干，不等式、導(dǎo)數(shù)、方程、數(shù)列與函數(shù)的綜合;再如平面向量與三角函數(shù)，平向向量與解析幾何的綜合等。在復(fù)習(xí)中，以這些重點知識的綜合性題目為載體，浸透對數(shù)學(xué)思想和方法的系統(tǒng)介紹。專題復(fù)習(xí)對備課的要求很高，通過對例習(xí)題的精選、精講、精練，力求歸納出知識模塊形成體系，同時也要能提煉出數(shù)學(xué)思想層次的東西。例如對分式、根式、絕對值的處理、角度、線段長度的處理、方程、不等式恒成問題的研究。大小比較二元函數(shù)問題、遞

4、推公式的應(yīng)用、圖象的應(yīng)用、解析幾何中對稱問題、軌跡問題等，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生對知識的再現(xiàn)、整合過程中，可以伴隨一系列思維活動，如分析、綜合、比較、類比、歸納、概括等，這一過程也是邏輯思維綜合訓(xùn)練的過程。經(jīng)過這一過程可以加深對知識的理解，強化記憶，同時也可以發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤，查漏補缺，學(xué)生對解題規(guī)律的探究、發(fā)現(xiàn)、歸納和應(yīng)用過程中掌握數(shù)學(xué)根本方法，到達舉一反三的目的，才能將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為解決問題的才能?？偨Y(jié)：查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)整理的高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)筆記：注重效率幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)以前沒有學(xué)會的數(shù)學(xué)知識點，請大家認真閱讀上面的文章，也祝愿大家都能愉快學(xué)習(xí)，愉快成長!老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。相關(guān)閱讀：備戰(zhàn)2019高考第一輪復(fù)習(xí)資料精匯這個工作可讓學(xué)生分組負責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友