全國各地區(qū)教考真題瀘州市教師招聘考試公共真題

1、錯(cuò)選、)2.稱.終身教育教育 C .職業(yè)3.孔子說：學(xué)而不思則惘表明孔子很強(qiáng)調(diào)2010年瀘州市教師招聘考試公共真題40一、單項(xiàng)選擇題(本大題共 20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)是符合題目要求的， 反所選項(xiàng)前的字母填在題干后的括號內(nèi)。1. 構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的理想主要體現(xiàn)的是 (C )A .前制度化教育 B.制度化教育 C.非制度化教育 D.正規(guī)教育為適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度啟發(fā)式教C.因材施教4.西方教育史“從做中布魯納5.心理學(xué)家提出了發(fā)展的關(guān)鍵期或最佳期的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的C)互補(bǔ)性6.生產(chǎn)力7.我國教

2、.素質(zhì)教育關(guān)于人的全應(yīng)試教育著名學(xué)者的學(xué)8.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教根本區(qū)別在于 (BA.重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)B .重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C.重視高尚品德的培養(yǎng)D.重視勞動(dòng)品質(zhì)的培養(yǎng)”這體）直觀性原則C.鞏固性原則因村施教原則14.C.D.15.16.教育者與受教育者的矛盾.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾受教育者內(nèi)容和方法的矛盾.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)， 否則 就 是 違 反 了 學(xué) 生 的 （ A）A.人身自由權(quán) B.人格尊嚴(yán)權(quán) C.身心健康權(quán) D.陷私權(quán).教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的 （A ）A.多樣化 B.專業(yè)化 C.單一化 D.崇高化.將課程分為基礎(chǔ)

3、型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（D）A.從課程制定者或管理制度角度劃分的 B .從課程的功能角度劃分的C .從課程的組織核心角度劃分的 D .從課程的任務(wù)角度劃分的.學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是 （D）A .教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 B .思想政治教育 C.課外活動(dòng) D .教學(xué).第斯多惠有一句名言：乙個(gè)壞的教師奉送趣，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)趣D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾. “一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育的 （D ）A. 導(dǎo) 向 性 原 則B . 疏 導(dǎo) 原 則C.教育一致性與連性原則D . 因析施教原則.把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（B ）A

4、.認(rèn)知模式 B .體諒模式 C.社會(huì)模仿模式D .說理教育模式.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級管理的方式叫作（C）A.常規(guī)管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目標(biāo)管理.班主任在班級管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力；二是（C）A .年齡影響力 B .性別影響力 C .個(gè)性影響力 D .學(xué)術(shù)影響力第 二 部 分非 選 擇 題 （共 60 分）二、填空題（本大題共11個(gè)小題，共20個(gè)空，每空1分，共20分。）請?jiān)诿啃☆}的空 格中填上正確的答案。錯(cuò)填、不填均無分。.正規(guī)教育的主要標(biāo)志是近代以 學(xué)校教育系統(tǒng) 為核心的教 育制度，又 TOC o 1-5

5、 h z 稱制度化教育。.從一門規(guī)范學(xué)科的建立，從獨(dú)立的教育學(xué)誕生的角度說， 通常以德國的普通教育 學(xué) 為標(biāo)志。.校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、_精神文化、制度文化 的統(tǒng)一體。.教育目的是各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 和總的 要求 , 是各級各類學(xué)校工作遵循的總方針。.未成年學(xué)生享有的主要權(quán)利概括起來有_受教育 和 人生權(quán) 0.師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成 _授受 關(guān)系，在人格上是 平等 關(guān)系，在社會(huì)道德上是_相互促進(jìn) 關(guān)系。.教學(xué)大綱一般由 內(nèi)容 和 說明 組成c.講授法可分為講述、講解 和 講讀 三種方式c.我國最早采用班級授課制的是1862年清政府在北京設(shè)立的 京師同文館.我國德育的基本途徑是 教學(xué).心理健康教育的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、_情緒與人際關(guān)系輔導(dǎo) 輔 導(dǎo)簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）32. 簡 述20紀(jì) 以 后 教 育33.當(dāng)代信息技術(shù)對教育產(chǎn)生了怎樣的影響34.素 質(zhì) 教 育 的內(nèi) 涵 是 什 么？35.的 課 是 一 堂 好