幼兒園大班主題桂林桂花香教案反思

1、大班主題桂林桂花香教案反思這是大班主題桂林桂花香教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計意圖：桂花是桂林是的市花，桂林市一到秋天，整個城市都飄灑著清香。真可謂桂林秋天到，桂花香味飄。我們鐵西幼兒園的桂花今年遲遲沒有開，真是讓人等得著急- 昨天它終于盛開了!本班的幼兒早上一到幼兒園就興奮地叫個不停，有的小朋友問我：桂花怎么這么小呢?桂花和其他的花有點不一樣。 不少小朋友跳著去摘，還有個小朋友搬來椅子踩在上面一邊用手去撥弄著桂花，一邊自言自語地說：桂花到底是什么樣子的呢?看到這一切我沒有直接去回答他們的問題，而是確定設(shè)計這一活動，讓幼兒自己去觀察桂花到底長樣子?有什么用?活動

2、目標(biāo)：1、通過看看、聞聞、摸摸、嘗嘗等活動讓幼兒了解桂花的特征和用途。2、發(fā)展幼兒的觀察能力、表達能力和動手能力。活動重難點：活動重點：讓幼兒了解桂花的特征和用途?；顒与y點：引導(dǎo)幼兒深入細致地觀察?；顒訙?zhǔn)備：1、桂花及桂花制品(糖、餅、香水、茶、酒等)2、制作特產(chǎn)的材料和工具(紙、筆、膠泥、桂花香包等)活動流程：郊游引出課題rarr;幼兒觀察了解桂花的特征rarr;了解桂花的用途rarr;品嘗使用桂花制品rarr;動手制作特產(chǎn)送客人.活動過程：一、隨音樂郊游進入課題。教師向幼兒提出問題：這兒和我們教室有什么不一樣?。來.源屈.老師教.案網(wǎng)，是什么東西這么香?(桂花)它長在哪里?二、幼兒觀察，了

3、解桂花的特征。1、看一看。教師提問:你看到的桂花是什么樣子的?什么顏色?2、聞一聞。教師提問: 聞起來有什么感覺?3、比一比。教師：我請小朋友看桂花和 有什么不一樣。教師引導(dǎo)幼兒歸納：我看見的桂花它的花瓣很小，而且一支有很多朵小花教師適當(dāng)補充。三、了解桂花的用途。1、引導(dǎo)幼兒說出桂花的用途。(觀賞、制作吃的、用的、還可以當(dāng)藥材等)2、教師小結(jié)(強調(diào)桂花是桂林的特色，是值得大家、驕傲的)。四、品嘗試用桂花制品。1、幼兒自由選擇物品嘗一嘗、用一用。2、引導(dǎo)幼兒說一說味道和感受。五、引導(dǎo)幼兒自己動手制作特產(chǎn)送客人。1、幼兒自由選擇工作車間，要求仔細聽技術(shù)員介紹制作方法，安靜地工作?？煞殖扇齻€車間：制

4、作明信片、桂花糖、桂花香包。2、幼兒動手教師巡回指導(dǎo)。六、幼兒給客人送特產(chǎn)，結(jié)束活動?；顒臃此迹和ㄟ^這次教學(xué)活動，使我有了更深的感悟。要上好每一堂課，幼兒的課前經(jīng)驗準(zhǔn)備是非常重要的，在今后的教學(xué)中，自己要不斷的努力，不斷學(xué)習(xí)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。相關(guān)文章大班主題活動教案：我自己教案：大班主題活動我自己教案主要包含了主題目標(biāo)，主題線索，主題說明，重點關(guān)注等內(nèi)容，初步形成良好的自我意識，知道自己是人群中的一個，初步了解身體個部位都會活動，懂得保護自己的身體，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看我自己教案吧。大班主題活動教案：動物大世界教案(附教學(xué)反思)：大班主題活動動物大世界教案(附教學(xué)反思)主要包含了主題說明，主題目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，主題反思等內(nèi)容，了解常見動物不同的特點及其與周圍環(huán)境的關(guān)系，有進一步探索動物生活習(xí)性的愿望，對動物奇特的想象和特殊本領(lǐng)感到好奇，體驗探索動物世界的樂趣，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看動物大世界教案吧。大班主題活動教案：家鄉(xiāng)的老建筑教案(附教學(xué)反思)：大班主題活動家鄉(xiāng)的老建筑教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計思路，活動目標(biāo)，主題準(zhǔn)備，活動案例實錄，活動反思等內(nèi)容，在看看、講講、做做中了解老建筑與