XX年高考遼寧卷作文：材料作文“大與小的選擇”

1、XX年高考遼寧卷作文：材料作文“大與小的選擇”XX年高考遼寧卷作文：材料作文“大與小的選擇”閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一個叫托尼的小孩，在他3歲的時候，把手伸到糖罐里抓了一大把糖，但手卡在罐口，拿不出來了，所以他放棄了。在他30歲的時候，有兩箱蘋果，一大箱和一小箱，他選擇搬小箱蘋果，因為大箱的他搬不動。在58歲的時候，公司的老板派他們幾個人追30萬元債款，并對他們說他只要20萬，剩下的10萬歸他們。但是所派出的人中只有他一個人要回了債款，因為別人要30萬，而他只要21萬，其中20萬給了老板，剩下的1萬裝進自己兜里。要求：選準角度，明確立意，自選文體，以“大與小的選擇”

2、為主題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。河北三河二中 李淑玲什么是真正的幸福？幸福應該建立在什么基礎上？該怎樣追求自己的幸福？不同時代的人都會有帶有時代特點的答案。同一時代的人也會因為生活經(jīng)歷、家庭狀況、環(huán)境、與外界交往等方面的不同，對幸福的理解大相徑庭。尤其是當代青年，該樹立什么樣的幸福觀？該怎樣評價自己生活的質(zhì)量？該怎樣贏得自己的幸福？無疑，這個作文題給學生提供了反思的平臺。學生很容易對一些身在幸福之中卻做出極端事情或迷茫、苦悶的同齡人重新審讀，對那些有遠大理想、務實追求的忘我奉獻的精神富有者心生欽佩之情。由此可以說，此作文題對考察學生的作文水平的同時，對學生的思想品

3、質(zhì)也進行了提升。方明星 長沙市天心區(qū)第一中學 高級教師遼寧采作文用半命題的形式，既新穎，有親切。新穎在于形式，親切在于內(nèi)容。半命題的作文形式在近幾年的高考作文中，不多見，有點出人意料。但寫作的內(nèi)容讓很多學生有親切感，一是學生有自己的生活體驗和情感積淀，二是高中必修教材四有相關的作文訓練解讀幸福 學會縱向展開議論。就寫作內(nèi)容來說，材料對“幸福”的概念是肯定的，是引導學生向主流價值觀靠近的。同時，越是熟悉的內(nèi)容，越應該去俗存新，寫出自己的新意。XX年高考遼寧卷作文：材料作文“大與小的選擇”閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一個叫托尼的小孩，在他3歲的時候，把手伸到糖罐里抓了一大把

4、糖，但手卡在罐口，拿不出來了，所以他放棄了。在他30歲的時候，有兩箱蘋果，一大箱和一小箱，他選擇搬小箱蘋果，因為大箱的他搬不動。在58歲的時候，公司的老板派他們幾個人追30萬元債款，并對他們說他只要20萬，剩下的10萬歸他們。但是所派出的人中只有他一個人要回了債款，因為別人要30萬，而他只要21萬，其中20萬給了老板，剩下的1萬裝進自己兜里。要求：選準角度，明確立意，自選文體，以“大與小的選擇”為主題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。河北三河二中 李淑玲什么是真正的幸福？幸福應該建立在什么基礎上？該怎樣追求自己的幸福？不同時代的人都會有帶有時代特點的答案。同一時代的人也會

5、因為生活經(jīng)歷、家庭狀況、環(huán)境、與外界交往等方面的不同，對幸福的理解大相徑庭。尤其是當代青年，該樹立什么樣的幸福觀？該怎樣評價自己生活的質(zhì)量？該怎樣贏得自己的幸福？無疑，這個作文題給學生提供了反思的平臺。學生很容易對一些身在幸福之中卻做出極端事情或迷茫、苦悶的同齡人重新審讀，對那些有遠大理想、務實追求的忘我奉獻的精神富有者心生欽佩之情。由此可以說，此作文題對考察學生的作文水平的同時，對學生的思想品質(zhì)也進行了提升。方明星 長沙市天心區(qū)第一中學 高級教師遼寧采作文用半命題的形式，既新穎，有親切。新穎在于形式，親切在于內(nèi)容。半命題的作文形式在近幾年的高考作文中，不多見，有點出人意料。但寫作的內(nèi)容讓很多

6、學生有親切感，一是學生有自己的生活體驗和情感積淀，二是高中必修教材四有相關的作文訓練解讀幸福 學會縱向展開議論。就寫作內(nèi)容來說，材料對“幸?！钡母拍钍强隙ǖ?，是引導學生向主流價值觀靠近的。同時，越是熟悉的內(nèi)容，越應該去俗存新，寫出自己的新意。XX年高考遼寧卷作文：材料作文“大與小的選擇”閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一個叫托尼的小孩，在他3歲的時候，把手伸到糖罐里抓了一大把糖，但手卡在罐口，拿不出來了，所以他放棄了。在他30歲的時候，有兩箱蘋果，一大箱和一小箱，他選擇搬小箱蘋果，因為大箱的他搬不動。在58歲的時候，公司的老板派他們幾個人追30萬元債款，并對他們說他只要20

7、萬，剩下的10萬歸他們。但是所派出的人中只有他一個人要回了債款，因為別人要30萬，而他只要21萬，其中20萬給了老板，剩下的1萬裝進自己兜里。要求：選準角度，明確立意，自選文體，以“大與小的選擇”為主題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。河北三河二中 李淑玲什么是真正的幸福？幸福應該建立在什么基礎上？該怎樣追求自己的幸福？不同時代的人都會有帶有時代特點的答案。同一時代的人也會因為生活經(jīng)歷、家庭狀況、環(huán)境、與外界交往等方面的不同，對幸福的理解大相徑庭。尤其是當代青年，該樹立什么樣的幸福觀？該怎樣評價自己生活的質(zhì)量？該怎樣贏得自己的幸福？無疑，這個作文題給學生提供了反思的平臺。學生很容易對一些身在幸福之中卻做出極端事情或迷茫、苦悶的同齡人重新審讀，對那些有遠大理想、務實追求的忘我奉獻的精神富有者心生欽佩之情。由此可以說，此作文題對考察學生的作文水平的同時，對學生的思想品質(zhì)也進行了提升。方明星 長沙市天心區(qū)第一中學 高級教師遼寧采作文用半命題的形式，既新穎，有親切。新穎在于形式，親切在于內(nèi)容。半命題的作文形式在近幾年的高考作文中，不多見，有點出人意料。但寫作的內(nèi)容讓很多