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文檔簡(jiǎn)介
1、 調(diào)查時(shí)間:2021年11月15日至11月25日調(diào)查地點(diǎn):商丘師范學(xué)院及其附近調(diào)查人員:耿世陽(yáng) 靳雷 王遜暢 陳少寧調(diào)查內(nèi)容:部分食品、物品調(diào)查方式:訊問(wèn),采訪(fǎng),親身體驗(yàn)。 調(diào)查對(duì)象:學(xué)生。物價(jià)上漲對(duì)大學(xué)生影響的社會(huì)實(shí)際調(diào)查報(bào)告第一節(jié) 前言第二節(jié) 正文 調(diào)查背景 調(diào)查目的第三節(jié) 調(diào)查結(jié)果 走訪(fǎng)調(diào)查 問(wèn)卷與分析第四節(jié) 心得領(lǐng)會(huì) 影響 緣由 建議與意見(jiàn)第五節(jié) 附 調(diào)查詢(xún)卷 一、前言 物價(jià)上漲的音訊不斷浮如今我們的周?chē)?。?duì)于呆在學(xué)校的我們學(xué)生來(lái)說(shuō),物價(jià)飛漲帶來(lái)吃飯購(gòu)買(mǎi)學(xué)慣器具、日常生活必需品的開(kāi)支添加。但當(dāng)我們埋怨的同時(shí),我們也不得不面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí),但我們真正需求做的的是思索。針對(duì)這一問(wèn)題,進(jìn)展了粗略
2、而又簡(jiǎn)單的調(diào)查1、調(diào)查背景 對(duì)商丘師范學(xué)院內(nèi)部餐廳、周?chē)某?、餐館、菜市場(chǎng)、個(gè)體運(yùn)營(yíng)者等進(jìn)展簡(jiǎn)單調(diào)查。經(jīng)過(guò)調(diào)查研討,對(duì)當(dāng)前物價(jià)上漲情況有了初步認(rèn)識(shí)和了解。2、調(diào)查目的 1. 物價(jià)上漲的詳細(xì)表達(dá) 2. 物價(jià)上漲的緣由 3. 物價(jià)上漲的影響和應(yīng)對(duì)措施 1、調(diào)查結(jié)果 他對(duì)物價(jià)上漲這個(gè)焦點(diǎn)話(huà)題的態(tài)度如何?A.很關(guān)懷 B.不是很關(guān)懷 C.普通 D.無(wú)所謂 。在對(duì)物價(jià)上漲態(tài)度的調(diào)查中,50%的學(xué)生表示很關(guān)懷,17%的學(xué)生表示不是很關(guān)懷,29%的學(xué)生表示普通,4%的學(xué)生以為無(wú)所謂。物價(jià)上漲表如今哪些方面?多項(xiàng)選擇題A食堂飯菜 B.生活日用品 C.學(xué)習(xí)資料 D.水果蔬菜 E.通訊,交通 F.其他有73.20
3、%的同窗以為食堂飯菜有所上漲,88.24%的同窗以為生活用品價(jià)錢(qián)上漲,49.14%同窗以為學(xué)習(xí)資料價(jià)錢(qián)上漲,47.13%的學(xué)生以為是其他方面。 物價(jià)上漲后他覺(jué)得食堂飯菜的質(zhì)量與以前相比?A.明顯降低B.降低C.提高了D.差不多 在物價(jià)上漲之后食堂飯菜的質(zhì)量與以前相比的調(diào)查中,有27%的同窗覺(jué)得食堂飯菜質(zhì)量明顯降低,38%的同窗覺(jué)得有降低,2%的同窗覺(jué)得飯菜質(zhì)量提高了,33%的同窗與以往相比差不多,沒(méi)發(fā)生多大變化。 -走訪(fǎng) 后廚 面對(duì)物價(jià)上漲,他采取了什么措施?A.精簡(jiǎn)節(jié)約,減少支出B.經(jīng)過(guò)兼職賺取零用錢(qián)C.向父母要更多的生活費(fèi)D.不采取任何措施 E.其他面對(duì)物價(jià)上漲,同窗們采取了不同措施, 選
4、擇精簡(jiǎn)節(jié)約過(guò)日子的占45%,選擇做兼職的占21%,選擇向父母索要的占12%,不采取措施的占14%,其他的占8%。 假設(shè)由于物價(jià)上漲他需求限制開(kāi)支,他會(huì)選擇限制哪方面的消費(fèi)呢?多項(xiàng)選擇題A.正常飲食上,選擇相對(duì)廉價(jià)的飯菜B.減少零食的消費(fèi)C.減少服裝開(kāi)支的D.減少同窗朋友聚會(huì)消費(fèi)E.其他 在我們的調(diào)查對(duì)象中,由于物價(jià)上漲選擇廉價(jià)飯菜的有30個(gè),減少零食消費(fèi)的有71個(gè),減少服裝開(kāi)支的有59個(gè),減少聚會(huì)的有59個(gè),選擇其他的有37個(gè)。 他以為物價(jià)上漲的主要緣由是什么?A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)快 B.國(guó)家宏觀(guān)調(diào)控 C.消費(fèi)構(gòu)造不合理 D.人民幣通幣膨脹 E.不清楚 在物價(jià)上漲的緣由調(diào)查中,以為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)快的占9
5、%,以為國(guó)家宏觀(guān)調(diào)控的有19%,以為消費(fèi)構(gòu)造不合理的占31%,以為人民幣通貨膨脹的占17%,不清楚的占24%。 他以為物價(jià)上漲的趨勢(shì)是?A、繼續(xù)上漲B.會(huì)較快恢復(fù)到原態(tài)C.需求很長(zhǎng)一段時(shí)間才干恢復(fù)D.說(shuō)不好在物價(jià)上漲的趨勢(shì)調(diào)查中,有22人以為物價(jià)會(huì)繼續(xù)上漲,有9人以為會(huì)較快恢復(fù),有51人以為會(huì)需求很長(zhǎng)一段時(shí)間,有17人以為說(shuō)不好。 六、心得領(lǐng)會(huì) 物價(jià)上漲的影響1、導(dǎo)致通貨膨脹,貨幣貶值,經(jīng)濟(jì)混亂,破壞社會(huì)穩(wěn)定2、會(huì)呵斥市場(chǎng)上商品供求的失衡3、影響人民的生活程度的提高 緣由之一:本錢(qián)推進(jìn)。消費(fèi)資料價(jià)錢(qián)和鄉(xiāng)村勞動(dòng)力價(jià)錢(qián)的上漲而大幅上升。緣由之二:供求構(gòu)造失衡。尤其表達(dá)在反季節(jié)蔬菜方面,受產(chǎn)地影響,
6、運(yùn)輸費(fèi)用上漲明顯。緣由之三:不法運(yùn)營(yíng)者囤積居奇,導(dǎo)致某種商品的物價(jià)出現(xiàn)極大動(dòng)搖。 學(xué)校:1、要積極運(yùn)用補(bǔ)貼食堂制度2.原資料集中采購(gòu),降低采購(gòu)本錢(qián),并積極采取節(jié)能措施穩(wěn)定價(jià)錢(qián)3.為學(xué)生發(fā)明更多的勤工儉學(xué)的條件個(gè)人:1、樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)念,合理理財(cái),減量減少不用要的浪費(fèi) 2、大學(xué)生應(yīng)該充分發(fā)揚(yáng)客觀(guān)能動(dòng)性,為本人制定詳細(xì)的消費(fèi)方案 3大學(xué)生可以利用空閑時(shí)間,從事兼職活動(dòng)感想:在小組成員的共同努力下,經(jīng)過(guò)本次調(diào)查,我們對(duì)學(xué)校附近物價(jià)上漲對(duì)學(xué)生的影響有了比較全面的了解,調(diào)查中我們積極走入社會(huì),和同窗們及餐廳部分任務(wù)人員、社會(huì)人士積極討論物價(jià)上漲問(wèn)題,調(diào)查詢(xún)題的同時(shí),又鍛煉了本人的交際才干,以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作
7、才干,每個(gè)成員都受害匪淺。 志愿者調(diào)查詢(xún)卷1、他對(duì)物價(jià)上漲這個(gè)焦點(diǎn)話(huà)題的態(tài)度如何? A、很關(guān)懷 B、不是很關(guān)懷 C、普通 D、無(wú)所謂 2、近期物價(jià)上漲能否影響到您的正常生活? A、影響很大 B、影響不大 C、有點(diǎn)大,但還可以接受 3、受這次物價(jià)上漲影響,您的月支出相比以前有何變化? A、多了一倍多,有點(diǎn)接受不住了 B、多了一些,但還能接受 C、和以前差不多,由于工資也漲了 D、沒(méi)有仔細(xì)算過(guò) 4、物價(jià)上漲后他覺(jué)得食堂飯菜的質(zhì)量與以前相比? A、明顯降低B、降低C、提高了D、差不多5、物價(jià)上漲表如今哪些方面?多項(xiàng)選擇題A食堂飯菜 B.生活日用品 C.學(xué)習(xí)資料 D.水果蔬菜 E.通訊,交通 6、面對(duì)物價(jià)上漲,他采取了什么措施?A、精簡(jiǎn)節(jié)約,減少支出B、經(jīng)過(guò)兼職賺取零用錢(qián)C、向父母要更多的生活費(fèi)D、不采取任何措施 7、他以為物價(jià)上漲的主要緣由是什么?A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)快 B.國(guó)家宏觀(guān)調(diào)控 C.消費(fèi)構(gòu)造不合理 D8、假設(shè)由于物價(jià)上漲他需求限制開(kāi)支,他會(huì)選擇限制哪方面的消費(fèi)呢?多項(xiàng)選擇
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