小說的靈魂──主題 (2)

1、小說的主旨高考?？贾髦碱愋托≌f的主旨小說的主旨小說的主旨小說的主旨小說的主旨小說的主旨閱讀下面的文字，完成（1）（6）題。鋤 拄著鋤把出村的時(shí)候又有人問：“六安爺，又去百畝園呀？” 倒拿著鋤頭的六安爺平靜地笑笑：“是哩?！?“咳呀，六安爺，后晌天氣這么熱，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爺！” 六安爺還是平靜地笑笑：“我不是鋤地，我是過癮?！?“咳呀，鋤了地，受了累，又沒有收成，你是圖啥呀六安爺？” 六安爺已經(jīng)記不清這樣的問答重復(fù)過多少次了，他還是不緊不慢地笑笑：“我不是鋤地，我是過癮?！?斜射的陽光明晃晃地照在六安爺?shù)哪樕?，漸漸失明1234567李銳 看開頭 直接以提問式的人物對(duì)話開篇，引發(fā)讀

2、者好奇，吸引讀者閱讀興趣。開端（ - 段）寫西灣人對(duì)六安爺去鋤地感到不解17讀語言析人物形象“平靜地笑笑”“我不是鋤地，我是過癮”體現(xiàn)了六安爺溫和而又固執(zhí)的性格特征。 的眼睛，給他帶來一種說不出的靜穆。六安爺看不清人們的臉色，可他聽得清人們的腔調(diào)。但是六 安爺不想改變自己的主意，照樣拄著鋤把當(dāng)拐棍，從從從從容容地走過。 百畝園就在河對(duì)面，一抬眼就能看見。一座三孔石橋跨過亂流河，把百畝園和村子連在一起。8這整整一百二十畝平坦肥沃的河灘地，是亂流河一百多里河谷當(dāng)中最大最肥的一塊地。西灣村人不知道在這塊地上耕種了幾千年幾百代了。幾千年幾百代里，西灣村人不知把幾千斤幾萬斤的汗水撒在百畝園，也不知從百畝

3、園的土地上收獲了幾百萬幾千萬斤的糧食，更不知這幾百萬幾千萬斤的糧食養(yǎng)活了世世代代多少人。但是，從今年起百畝園再也不會(huì)收獲莊稼了。煤炭公司看中了百畝園，要在這塊地上建一個(gè)焦炭廠。兩年里反復(fù)地談判，煤炭公司一直把土地收購價(jià)壓在每畝五千塊。為了表示絕不接受的決心，今年下種的季節(jié)，西灣村人堅(jiān)決地把莊稼照樣種了下去。煤炭公司終于妥協(xié)了，每畝地一萬五千塊。這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的談判像傳奇一樣在亂流河兩岸到處被人傳頌。一萬五千塊，簡直就是一個(gè)讓人頭暈的天價(jià)。按照最好的年景，現(xiàn)在一畝地一年也就能收入一百多塊錢。想一想就讓人頭暈，你得受一百多年的辛苦，流一百多年的汗，才能在一畝地里刨出來一萬五千塊錢吶！勝利的喜悅中，沒

4、有人再去百畝園了，因?yàn)楹贤缓?，錢一拿，推土機(jī)馬上就要開進(jìn)來了。 讀語言品表達(dá)效果幾千年，幾百代幾百萬斤，幾千萬斤讀細(xì)節(jié)賞藝術(shù)手法插敘：插入敘述煤炭公司看中百畝園并想收購這一情節(jié)，揭示故事發(fā)生的時(shí)代背景，使小說情節(jié)更完整，內(nèi)容更充實(shí)。發(fā)展（ - 段）交代百畝園及其歷史變遷89 可是，不知不覺中，那些被人遺忘了的種子，還是和千百年來一樣破土而出了。每天早上嫩綠的葉子上都會(huì)有珍珠一樣的露水，在晨風(fēng)中把陽光變幻得五彩繽紛。這些種子們不知道，永遠(yuǎn)不會(huì)再有人來伺候它們，收獲它們了。從此往后，百畝園里將是爐火熊熊、濃煙滾滾的另一番景象。 六安爺舍不得那些種子。他掐著指頭計(jì)算著出苗的時(shí)間，到了該間苗鋤頭遍的

5、日子，六安爺就拄著鋤頭來到百畝園。一天三晌，一晌不落。 現(xiàn)在，勞累了一天的六安爺已經(jīng)感覺到腰背的酸痛，滿是老繭的手也有些僵硬。他蹲下身子摸索著探出一塊空地，然后，坐在黃土上很享受地慢慢吸一支煙，等著僵硬了的筋骨舒緩下來。等到歇夠了，就再拄著鋤把站起來，青筋暴突的臂膀，把鋤頭一次又一次穩(wěn)穩(wěn)地91011 實(shí)寫現(xiàn)在虛寫將來高潮（ - 段） 六安爺不辭辛勞，最后一次在百畝園鋤地101212探進(jìn)搖擺的苗垅里去。沒有人催，自己心里也不急，六安爺只想一個(gè)人慢慢地鋤地，就好像一個(gè)人對(duì)著一壺老酒細(xì)斟慢飲。 終于，西山的陰影落進(jìn)了河谷，被太陽曬了一天的六安爺，立刻感覺到了肩背上升起的一絲涼意。他緩緩地直起腰來，把

6、捏鋤把的兩只手一先一后舉到嘴前，輕輕地啐上幾 讀手法品表達(dá)效果百畝園幼苗生機(jī)勃勃的畫面，與六安爺最后一次鋤地形成強(qiáng)烈對(duì)照，讀來令人惋惜、悲嘆。讀外貌描寫析人物形象“滿是老繭的手”“僵硬了的筋骨”“青筋暴突的臂膀”，細(xì)致的外貌描寫刻畫出一個(gè)癡迷于土地耕作的老農(nóng)民形象。點(diǎn)唾沫，而后，又深深地埋下腰，舉起了鋤頭。隨著臂膀有力的拉拽，鋒利的鋤刃悶在黃土里咯嘣咯嘣地割斷了草根，間開了密集的幼苗，新鮮的黃土一股一股地翻起來。六安爺愜意地微笑著，雖然看不清，可是，耳朵里的聲音，鼻子里的氣味，河谷里漸起的涼意，都讓他順心，都讓他舒服。銀亮的鋤板魚兒戲水一般地，在禾苗的綠波中上下翻飛。于是，松軟新鮮的黃土上留下

7、兩行長長的跨距整齊的腳印，腳印的兩旁是株距均勻的玉茭和青豆的幼苗。六安爺種了一輩子莊稼，鋤了一輩子地，眼下這一次有些不一般，六安爺心里知道，這是他這輩子最后一次鋤地了，最后一次給百畝園的莊稼鋤地了。 沉靜的暮色中，百畝園顯得寂寥、空曠。六安爺喜歡這天地間昏暗的時(shí)辰，眼睛里邊和眼睛外邊的世界是一樣的。他知道自己正慢慢融入眼前這黑暗的世界里。 很多天以后，人們跟著推土機(jī)來到百畝園，無比驚訝地發(fā)現(xiàn)，六安爺鋤過的苗垅里，茁壯的禾苗均勻整齊，一棵一棵蓬勃的莊稼全都充滿了豐收的信心。沒有13結(jié)局（ 段）六安爺眼睛快要失明1314人能相信那是一個(gè)半瞎子鋤過的地。于是人們想起六安爺說了無數(shù)遍的話，六安爺總是平

8、靜固執(zhí)地說，“我不是鋤地，我是過癮?！?（2016全國，有刪改） 尾聲（ 段） 茁壯的禾苗引起人們對(duì)六安爺?shù)幕貞?4（1）下列對(duì)小說內(nèi)容主旨和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）A.小說通過描寫六安爺固執(zhí)地去鋤已經(jīng)賣掉的土地的故事，表現(xiàn)了農(nóng)民與土地的親密關(guān)系以及六安爺?shù)膱?jiān)守精神，同時(shí)也含有對(duì)現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的思考。B.西灣村人堅(jiān)決把種子種下去這一情節(jié)安排，表現(xiàn)了他們對(duì)土地的珍惜，表明他們想通過這種方式逼走煤炭公司，保住自己的土地，保住綠色家園。C.小說中寫到百畝園將要變成焦炭廠，往日的田園風(fēng)光將會(huì)被“爐火熊熊、濃煙滾滾”的景象所取代，深化了作者關(guān)于生態(tài)問題的思考及小說的環(huán)保主題。（1）下

9、列對(duì)小說內(nèi)容主旨和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）D.關(guān)于六安爺鋤地的描寫生動(dòng)而富有詩意，傳達(dá)了六安爺在百畝 園勞作時(shí)愜意舒暢的感覺，這樣的寫法強(qiáng)化了小說所表達(dá)的人與土地分離的悲涼感。E.小說運(yùn)用明暗兩條線索交織的手法推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。明線為六安爺鋤地，暗線為賣地談判。明線表現(xiàn)六安爺對(duì)土地的珍惜，暗線表現(xiàn)西灣村人的唯利是圖。（1）下列對(duì)小說內(nèi)容主旨和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）A.小說通過描寫六安爺固執(zhí)地去鋤已經(jīng)賣掉的土地的故事，表現(xiàn)了農(nóng)民與土地的親密關(guān)系以及六安爺?shù)膱?jiān)守精神，同時(shí)也含有對(duì)現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的思考。 本題考查分析鑒賞小說的內(nèi)容主旨和藝術(shù)特色。 A項(xiàng)，小說敘

10、述了六安爺堅(jiān)持去百畝園鋤地的故事，突出表現(xiàn)了農(nóng)民對(duì)土地的依戀與堅(jiān)守。百畝園被煤炭公司看中，焦炭廠將取代農(nóng)田這一事件又暗含作者對(duì)現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的思考。A項(xiàng)正確。解析：A（1）下列對(duì)小說內(nèi)容主旨和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）B.西灣村人堅(jiān)決把種子種下去這一情節(jié)安排，表現(xiàn)了他們對(duì)土地的珍惜，表明他們想通過這種方式逼走煤炭公司，保住自己的土地，保住綠色家園。 B項(xiàng)，西灣人堅(jiān)決地把種子種下去這一情節(jié)，是為了給煤炭公司施壓，多賣些錢，并不是選項(xiàng)中所說的“想通過這種方式逼走煤炭公司，保住自己的土地，保住綠色家園”，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。解析：A（1）下列對(duì)小說內(nèi)容主旨和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬?/p>

11、項(xiàng)是（ ）（ ）C.小說中寫到百畝園將要變成焦炭廠，往日的田園風(fēng)光將會(huì)被“爐火熊熊、濃煙滾滾”的景象所取代，深化了作者關(guān)于生態(tài)問題的思考及小說的環(huán)保主題。 C項(xiàng)最后一句“深化了作者關(guān)于生態(tài)問題的思考及小說的環(huán)保主題”理解錯(cuò)誤。從全文看，小說以百畝園的農(nóng)田將要被焦炭廠取代的事件為背景，講述六安爺平靜固執(zhí)地在百畝園鋤地的故事，重在表現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)耕文明在現(xiàn)代工業(yè)化發(fā)展的過程中不斷消失的現(xiàn)實(shí)以及農(nóng)民對(duì)土地的眷戀。選項(xiàng)無中生有，是對(duì)小說內(nèi)容的過度解讀。C項(xiàng)錯(cuò)誤。解析：A（1）下列對(duì)小說內(nèi)容主旨和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）D.關(guān)于六安爺鋤地的描寫生動(dòng)而富有詩意，傳達(dá)了六安爺在百畝 園勞作時(shí)

12、愜意舒暢的感覺，這樣的寫法強(qiáng)化了小說所表達(dá)的人與土地分離的悲涼感。 D項(xiàng)，小說對(duì)六安爺鋤地行為的描寫生動(dòng)優(yōu)美：握鋤的動(dòng)作、鋤板的運(yùn)行狀態(tài)、留在田里的腳印、六安爺微笑的神態(tài)等，既寫出他的倔強(qiáng)和執(zhí)著，又表現(xiàn)出他鋤地的“過癮”，所謂“過癮”即感受到鋤地的愜意與舒暢。這種“過癮”與土地將要失去的背景形成強(qiáng)烈對(duì)比，反襯突出農(nóng)民與土地分離的悲涼之感。D項(xiàng)正確。解析：DA（1）下列對(duì)小說內(nèi)容主旨和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）E.小說運(yùn)用明暗兩條線索交織的手法推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。明線為六安爺鋤地，暗線為賣地談判。明線表現(xiàn)六安爺對(duì)土地的珍惜，暗線表現(xiàn)西灣村人的唯利是圖。 E項(xiàng)，小說通篇圍繞六安爺堅(jiān)持

13、鋤地展開敘述，這是小說的明線，主要表現(xiàn)了六安爺對(duì)土地的熱愛。而西灣村人與煤炭公司進(jìn)行“談判”是小說的暗線，主要為明線“鋤地”服務(wù)，解釋六安爺堅(jiān)持鋤地的原因和背景。談判抬價(jià)的行為，一方面表現(xiàn)出西灣村人對(duì)利益的追求，另一方面也是他們珍視土地、不愿輕易放棄土地的表現(xiàn)，選項(xiàng)中“暗線表現(xiàn)西灣村人的唯利是圖”的解讀不夠準(zhǔn)確、全面。解析：DA小說主旨分析題設(shè)錯(cuò)陷阱小積累CBE（2）作者刻畫“六安爺”這一人物有什么用意？ 題干中出現(xiàn)“意圖”“用意”，表明本題是對(duì)作者寫作意圖的考查，要結(jié)合小說的主旨分析。 本題考查從人物形象塑造角度探究作者創(chuàng)作意圖。 解答這類題，要從多個(gè)角度進(jìn)行分析。一是文中刻畫了該人物怎樣的

14、性格特征。從六安爺堅(jiān)持鋤地來看，他是一個(gè)執(zhí)著并熱愛土地的農(nóng)民。這樣的形象突出表現(xiàn)了農(nóng)民與土地間的親密關(guān)系。二是體會(huì)作者的情感。從文中對(duì)堅(jiān)持鋤地的六安爺?shù)囊幌盗屑?xì)節(jié)描寫可以看出作者對(duì)六安爺應(yīng)該是同情與敬佩的。同情他作為農(nóng)民卻即將失去世代依賴的土地；又欽佩他時(shí)代變遷的大潮中，不解析：（2）作者刻畫“六安爺”這一人物有什么用意？ 題干中出現(xiàn)“意圖”“用意”，表明本題是對(duì)作者寫作意圖的考查，要結(jié)合小說的主旨分析。被利益驅(qū)使，保持著對(duì)土地的敬畏和依戀。三是聯(lián)系人物所處的時(shí)代背景，分析人物形象的現(xiàn)實(shí)意義。小說以現(xiàn)代工業(yè)急速發(fā)展背景下農(nóng)民即將失去土地為背景，反映出社會(huì)變遷帶來的生活方式的轉(zhuǎn)變，是對(duì)社會(huì)風(fēng)貌和

15、時(shí)代特色的真實(shí)反映，具有現(xiàn)實(shí)意義。解析：（2）作者刻畫“六安爺”這一人物有什么用意？ 文中的六安爺不顧別人勸阻，堅(jiān)持鋤地，總是平靜地說“我不是鋤地，我是過癮”。作者旨在通過六安爺?shù)膱?zhí)著、固執(zhí)來表現(xiàn)農(nóng)民與土地間的親密關(guān)系。六安爺是作者表達(dá)情感傾向的載體，著重描寫堅(jiān)持鋤地的六安爺這一人物，表達(dá)了作者對(duì)熱愛土地的農(nóng)民的同情與敬佩。小說中的六安爺是現(xiàn)代工業(yè)急速發(fā)展背景下老一輩農(nóng)民的代表，六安爺所面臨的失去土地的困境，是時(shí)代發(fā)展、社會(huì)變遷所帶來的生活方式的轉(zhuǎn)變?cè)斐傻模坍嬤@樣的形象，具有一定現(xiàn)實(shí)意義。答案：方法便箋分析作者塑造人物的意圖發(fā)掘現(xiàn)實(shí)意義分析人物行為、活動(dòng)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，發(fā)掘作者想要借此揭示

16、的社會(huì)問題。體悟作者情感把握作者在字里行間體現(xiàn)出的對(duì)人物的褒貶態(tài)度，領(lǐng)悟作者想要弘揚(yáng)或批判的人物精神品質(zhì)。聯(lián)想時(shí)代背景聯(lián)系作品中人物所處的時(shí)代背景，分析作品想要展現(xiàn)的時(shí)代特色和社會(huì)風(fēng)貌。（3）“我不是鋤地，我是過癮”這句話，是理解小說主旨的關(guān)鍵。 請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。 本題可抓住句中關(guān)鍵字“癮”，分析“癮”與主旨的關(guān)系。 本題從體會(huì)重要語句的豐富含意角度考查分析、把握小說主旨。 解答本題，要在理解句子含意的基礎(chǔ)上，分析句子的深刻意蘊(yùn)，體會(huì)作者所要表達(dá)的中心思想。理解“我不是鋤地，我是過癮”這句話的關(guān)鍵是對(duì)“癮”的認(rèn)識(shí)。這句話是六安爺說的，對(duì)于他來說，“鋤地”不是辛苦的勞動(dòng)，而是一種“癮”，在土

17、地上勞作不僅僅是物質(zhì)需求，更是一種精神需求。這句話展現(xiàn)了農(nóng)解析：（3）“我不是鋤地，我是過癮”這句話，是理解小說主旨的關(guān)鍵。 請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。 本題可抓住句中關(guān)鍵字“癮”，分析“癮”與主旨的關(guān)系。民對(duì)土地的依賴，是作者對(duì)農(nóng)民與土地關(guān)系的深刻思考。再聯(lián)系故事背景，百畝園的農(nóng)田將被焦炭廠所取代，時(shí)代的發(fā)展讓農(nóng)耕地被工業(yè)生產(chǎn)擠占，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式逐漸退出人們的生活，“鋤地”不再是日常，只是偶爾的“過癮”。因此這句話又反映出作者對(duì)工業(yè)化社會(huì)的發(fā)展使農(nóng)民與土地分離這一社會(huì)現(xiàn)象的反思。解析：（3）“我不是鋤地，我是過癮”這句話，是理解小說主旨的關(guān)鍵。 請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。 這句話在文中多次出現(xiàn)，在六

18、安爺心里，在土地上勞作是一種“癮”，是老一輩農(nóng)民的精神需要。六安爺反復(fù)說這句話，是因?yàn)榘佼€園將不復(fù)存在，六安爺想要抓住最后的“過癮”的機(jī)會(huì)，由此可以看出他內(nèi)心的隱痛。這句話也從側(cè)面反映出隨著傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活方式的結(jié)束，耕種的意義只剩下“過癮”，令人嘆惋又發(fā)人深思。答案：（4）結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“我不是鋤地，我是過癮”這句話的 理解。 本題考查理解重要句子的含意。解題時(shí)要從人物塑造、情節(jié)展現(xiàn)、情感表達(dá)、主旨呈現(xiàn)等多方面思考。 本題考查體會(huì)重要語句的豐富含意。 解答此類題要抓住句子中的關(guān)鍵詞，聯(lián)系句子相關(guān)的人物、情節(jié)，分析句中蘊(yùn)含的作者的情感態(tài)度，從而全面理解和把握句子的內(nèi)涵。題中的這句話

19、在文中多次出現(xiàn)，是六安爺回答西灣村人的不解時(shí)說的。聯(lián)系小說情節(jié)：百畝園即將被焦炭廠所取代，明知鋤地也不會(huì)再有收獲，六安爺仍然堅(jiān)持勞作，這是他性格中固執(zhí)的一面的體現(xiàn)。另外，對(duì)于此時(shí)的六安爺來說，鋤地其實(shí)是解析：（4）結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“我不是鋤地，我是過癮”這句話的 理解。 本題考查理解重要句子的含意。解題時(shí)要從人物塑造、情節(jié)展現(xiàn)、情感表達(dá)、主旨呈現(xiàn)等多方面思考。一種告別，六安爺在用行動(dòng)表現(xiàn)自己對(duì)土地的熱愛和眷戀。其次，抓住句子的主干“鋤地是過癮”，思考為什么會(huì)有這樣的結(jié)論。聯(lián)系作品的背景，現(xiàn)代工業(yè)化的發(fā)展改變了人們的生產(chǎn)、生活方式，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的生活方式被工業(yè)化所取代，農(nóng)民被迫離開土地，原

20、本日常的鋤地，現(xiàn)在只能是“過癮”，作者用這句話，表達(dá)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活方式逐漸淡出人們生活的現(xiàn)狀的反思。抓住句子內(nèi)涵，由淺層到深層逐級(jí)分析，即可得到答案。解析：（4）結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“我不是鋤地，我是過癮”這句話的 理解。 這句話是小說六安爺說的，他用這句話來回應(yīng)村人的勸阻，由此能感受到他溫和而又固執(zhí)的性格特征；百畝園即將不復(fù)存在，六安爺?shù)难劬σ部煲?，他要過在百畝園勞作的 “癮”，這句話表現(xiàn)出他對(duì)土地的不舍和內(nèi)心的隱痛。對(duì)于農(nóng)民來說，在大地上勞作是一種“癮”，但隨著傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活方式的結(jié)束，鋤地的意義只剩下“過癮”，令人嘆惋又發(fā)人深思。答案：方法總結(jié)小說主旨的多維解讀梳理情節(jié)方法總

21、結(jié)小說主旨的多維解讀分析人物方法總結(jié)小說主旨的多維解讀關(guān)注語言（5）本文寫了六安爺鋤地和西灣村人賣地的故事，請(qǐng)?zhí)骄抗适碌?深刻意蘊(yùn)和作者的情感傾向。（5）本文寫了六安爺鋤地和西灣村人賣地的故事，請(qǐng)?zhí)骄抗适碌?深刻意蘊(yùn)和作者的情感傾向。 本題考查探究小說的情感意蘊(yùn)。 本題共兩問。第一問是探究小說的思想意蘊(yùn)。要結(jié)合小說內(nèi)容，從作品體現(xiàn)的價(jià)值觀念、反映的社會(huì)問題等角度挖掘小說內(nèi)容的思想性、認(rèn)識(shí)性。首先要抓住文中的人物：六安爺和西灣村人。文中的六安爺極度依賴土地，土地是他的精神寄托，是他的“癮”。由此不難看出六安爺是老一輩農(nóng)民的代表，他對(duì)土地充滿熱愛和眷戀。作者通過塑造六安爺?shù)男蜗?，展現(xiàn)了老一輩農(nóng)民與

22、土地密不可分的關(guān)系。西灣村人是另一類人，與六安爺不同，他們放棄耕作，通過談判高價(jià)售賣土地，正視社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，追求全新的生活。他們是新時(shí)期農(nóng)民的代表。其次聯(lián)系解析：（5）本文寫了六安爺鋤地和西灣村人賣地的故事，請(qǐng)?zhí)骄抗适碌?深刻意蘊(yùn)和作者的情感傾向。小說的情節(jié)和時(shí)代背景，百畝園的農(nóng)田將被焦炭廠所取代，小說描述的是現(xiàn)代工業(yè)化急速發(fā)展變化的時(shí)期工業(yè)生產(chǎn)擠占農(nóng)業(yè)用地的現(xiàn)象，工業(yè)文明的發(fā)展與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間的矛盾，是作者想要通過小說反映的問題。第二問是探究作者的情感傾向，要從作者描述的人、事、物、景中，體會(huì)作者的情感態(tài)度。需要注意的是，對(duì)于不同的事物，作者的情感態(tài)度往往是不同的，解題時(shí)，要多角度、

23、全面分析。小說主要有兩條線索六安爺鋤地和西灣村人賣地，涉及兩類主體六安爺和西灣村人。答題時(shí)，可從作者對(duì)這些事件和人物的描述中，把握作者的情感傾向。作者用細(xì)膩的筆觸描寫六安爺勞作的場(chǎng)景，展現(xiàn)他對(duì)土地深深的愛和眷戀。解析：（5）本文寫了六安爺鋤地和西灣村人賣地的故事，請(qǐng)?zhí)骄抗适碌?深刻意蘊(yùn)和作者的情感傾向。不難看出，對(duì)于六安爺所代表的樸實(shí)、善良卻又即將失去土地的農(nóng)民，作者是欽佩而又同情的。與此相反，對(duì)于西灣村人賣地求利的行為，作者自然是不贊同甚至帶著批判情緒的。此外，小說還暗含一個(gè)矛盾鋤地和賣地的矛盾，實(shí)際上揭示的是現(xiàn)代工業(yè)急速發(fā)展造成的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活方式的轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)。作者通過百畝園將建焦炭廠的情節(jié)

24、，揭示這一矛盾，表達(dá)自己對(duì)土地減少的憂慮之情，以及對(duì)漸漸遠(yuǎn)去的農(nóng)耕文明的眷戀與懷念之情。解析：（5）本文寫了六安爺鋤地和西灣村人賣地的故事，請(qǐng)?zhí)骄抗适碌?深刻意蘊(yùn)和作者的情感傾向。 深刻意蘊(yùn)：展現(xiàn)了老一輩農(nóng)民與土地的親密關(guān)系，表現(xiàn)了老一輩農(nóng)民對(duì)土地的愛惜、堅(jiān)守、眷戀。展現(xiàn)出新時(shí)期農(nóng)民接受新的生產(chǎn)生活方式、向往富裕生活的態(tài)度。展現(xiàn)了工業(yè)化發(fā)展進(jìn)程中耕地急劇減少的危機(jī)。蘊(yùn)含作者對(duì)農(nóng)民與土地分離的現(xiàn)狀的反思。答案： 作者的情感傾向：通過塑造六安爺這一人物形象，表達(dá)作者對(duì)六安爺這樣的老一輩農(nóng)民堅(jiān)守土地的敬佩之情。通過敘述建設(shè)焦炭廠這一事件，表現(xiàn)作者對(duì)工業(yè)文明發(fā)展的思考與憂慮。通過敘述農(nóng)民失去土地這一事

25、實(shí)，表現(xiàn)作者對(duì)農(nóng)耕文明逝去的無奈與懷念。通過敘述獲得土地賠償款的事實(shí)，表現(xiàn)作者對(duì)一些農(nóng)民唯利是圖的短視行為的憂慮與批判。（5）本文寫了六安爺鋤地和西灣村人賣地的故事，請(qǐng)?zhí)骄抗适碌?深刻意蘊(yùn)和作者的情感傾向。答案：探究思想內(nèi)涵答題角度方法便箋方法便箋探究思想內(nèi)涵答題角度（6）對(duì)“六安爺”是否該去鋤地，西灣村人與“六安爺”的態(tài)度 不同。你更認(rèn)同誰的態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?本題實(shí)則是對(duì)人們對(duì)社會(huì)變遷持有的不同態(tài)度的探究。可以從社會(huì)變遷的有利面和不利面進(jìn)行分析。答題原則： 立場(chǎng)要鮮明，觀點(diǎn)要清楚。文本是基礎(chǔ)，情節(jié)是依據(jù)。 主題要明確，意圖要清晰。生活和現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系要緊密。 分析要有據(jù)，主張要有

26、理。條理要清晰，邏輯要嚴(yán)密。（6）對(duì)“六安爺”是否該去鋤地，西灣村人與“六安爺”的態(tài)度 不同。你更認(rèn)同誰的態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?本題考查評(píng)價(jià)探究文本中的價(jià)值判斷和審美取向。 先看題干，本題實(shí)際問的是對(duì)六安爺鋤地的行為的看法，屬于開放性試題。這類題答案不唯一，做到觀點(diǎn)明確、言之成理即可。闡述理由時(shí)，要學(xué)會(huì)“內(nèi)引外聯(lián)”?！皟?nèi)引”即結(jié)合文本內(nèi)容，從人物形象、情節(jié)關(guān)聯(lián)等角度入手分析；“外聯(lián)”即聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)感悟闡述理由。如果贊同六安爺鋤地的行為，可從六安爺?shù)男蜗筇攸c(diǎn)入手：老一輩勤勞、樸實(shí)的農(nóng)民，鋤地對(duì)于他而言是本分，是日常生活的一部分。此外，從六安爺?shù)脑挕拔也皇卿z地，我是過癮”可以看出，他對(duì)土地有著深深的熱愛和眷戀，鋤地是他的精神需求，是他表達(dá)對(duì)