第2節(jié)預(yù)防傳染病 (4)

1、第二節(jié) 傳染病及其預(yù)防教學(xué)目標(biāo)1.說(shuō)明傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。2.列舉常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)病、細(xì)菌性傳染病和病毒性傳染病。3.在日常生活中能做到學(xué)以致用，積極預(yù)防并宣傳傳染病知識(shí)。近視眼：由患者自身的眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起的，不能傳染。病毒性結(jié)膜炎：由于外來(lái)的致病病毒引起的，具有傳染性。由病原體（如細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等)引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病叫做傳染病。傳染性、流行性。新知講解結(jié)核桿菌蛔蟲(chóng)（蛔蟲(chóng)卵）常見(jiàn)的幾種病原體HIV立體模型新知講解啊嚏！傳染源傳播途徑易感人群傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物。傳播途徑：病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。易感人群：對(duì)某種傳染病缺

2、乏免疫力而容易感染該病的人群新知講解問(wèn)題病原體是如何在人與人之間傳播的呢？思考討論：（1）兩位同學(xué)在流感傳染的過(guò)程中，各扮演什么角色？（2）流感是通過(guò)什么途徑傳播的?（3）你能說(shuō)出流感傳播的三個(gè)環(huán)節(jié)嗎？（4）對(duì)于以上三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中一個(gè)，傳染病能流行起來(lái)嗎？（5）除空氣飛沫傳播外，你還知道哪些傳播途徑?出謀劃策假如我們班有2 位同學(xué)患了流感，為了防止流感擴(kuò)散，現(xiàn)在該怎么辦呢？預(yù)防措施:（1）控制傳染源；（2）切斷傳播途徑；（3）保護(hù)易感人群。課堂小結(jié)1、由病原體引起的如_、_和 _等引起的，能在_之間或 _之間傳播的疾病就叫做傳染病。2、傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備_、 _和_這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，缺少其 中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)。細(xì)菌病毒寄生蟲(chóng)人與人人與動(dòng)物傳染源傳播途徑易感人群學(xué)以致用3、經(jīng)診斷某人得了某種傳染病，醫(yī)生立即將病人隔離并進(jìn)行治療，這種措施屬于（ ）A、保護(hù)易感人群 B、控制傳染源C、切斷傳播途徑 D、增強(qiáng)免疫力4、學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高抵抗力，預(yù)防傳染病，該措施屬于（ ）