部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)考點(diǎn)梳理卷

1、部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)考點(diǎn)梳理卷|單元|期中|期末試卷全覆蓋(國(guó)年綴不RJ版)第一單元考由知識(shí)幅理春青1: X皆一.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)口qmg tingrri6ayan府 X脩 )()( )bd qiwQi- - ta.Jiesong liC)()( )二,下列加點(diǎn)字讀音完全正確的是1)oA .第范川)藏疏(前仆中 11 劭 林索(bG) L HS(shuaii -倦 RVIX -瞥 ffu箭 lifU(he)-孑考至二:稠講三.比一比，再組詞口產(chǎn))讖()鉤) 產(chǎn) )申筑()椒) ),ffif)1 如)產(chǎn)) 產(chǎn) )牌)闕)1期)腳)四填上合適的詞語(yǔ)中C)的昭天()的天斕()的曼蜘()的低迷()似

2、的閃電(“恒的奇幻云彩五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。絢麗）纖細(xì)（）應(yīng)和（） TOC o 1-5 h z 照例一）倘若一）獨(dú)特一（）考亙?nèi)壕?六、用所給出的詞語(yǔ)造句。1.不論那z.也許也許也許七、按要求回答問(wèn)題。.發(fā)明這天府的大人們是應(yīng)用感謝的.（我為反問(wèn)句）.螞螞對(duì)我說(shuō)放學(xué)后要是下雨了 我來(lái)接你”（改為轉(zhuǎn)述句）.從那小小的玻璃.你會(huì)看見(jiàn)雨牌在那里卜落卜落跳，（編句）.判斷下列句子的旬式.A陳述句 B,感嘆句 C,反問(wèn)句 【）,一般疑問(wèn)句 TOC o 1-5 h z （1）鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗嗎？（2）鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。（3）惟道鄉(xiāng)下的房子不是只有前面一排木板窗嗎？（4）鄉(xiāng)下的

3、房子真的只有前面一排木板窗?。“?、把下列古詩(shī)補(bǔ)充完整.梅子金黃杏子肥.樹(shù)頭新綠未成陰.，惟有蠟蚣蚊蝶飛,.溪上青青草。.兒童急走追黃蝶.I國(guó)團(tuán)拓展訓(xùn)練生九、閱讀短文，回答下列問(wèn)題0（一）宿新市徐公店宋楊萬(wàn)里苒落破疏一徑深，樹(shù)頭新壕未成陰. 兒量急走追黃垛，飛入菜花無(wú)處尋，.根據(jù)你對(duì)本詩(shī)的理解，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)字詞的意思。疏疏I 陰I,這首詩(shī)采用幼靜結(jié)合的手法前兩句屬于（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描寫(xiě)后兩句屬于（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描寫(xiě)全詩(shī)動(dòng)沖結(jié)合情果交融。.1兒能急走追黃蝶.S入菜花無(wú)處尋”一句中的“急走”“追”的意思是，衣現(xiàn)了兒有的4.我從 一句中看出詩(shī)中描豈的季節(jié)是.（二）雨的四季（節(jié)選）劉潴秋我喜歡而無(wú)論什么季節(jié)的而我都

4、喜歡.她撿我的彩象和記憶永達(dá)是美的。和天,樹(shù)葉開(kāi)始閃出黃青.花苞輕輕地在風(fēng)中掘動(dòng)，似乎還帝希一種冬天的昏丸，可是只 要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春而的洗淋,那種顏色和神態(tài)是難以想尊射。每一根相仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼 畸樹(shù)枝的手書(shū)也頓時(shí)柔軟了 .而那萌發(fā)的葉子.商直就像起伏為一層綠藺苗的彼演。率空中 似乎總扛著透明的水霧的姓希.牽動(dòng)者陽(yáng)光的彩樁僮。這時(shí).整個(gè)大地是美麗的.小草似乎像 牝蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)發(fā)出一種樂(lè)天才能聽(tīng)到的沙沙聲.呼吸變得暢快空氣里俅有無(wú)敕芳甜 的果子,在誘怒著鼻子和嘴唇.兵的只有這一場(chǎng)雨才定全驅(qū)走了冬天.才使世界改奧了 姿容.而且夫.就更是別有一畬風(fēng)精了。夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗獷。天

5、上聚梟幾 朵烏云.有時(shí)連一點(diǎn)宙的布告也沒(méi)有，當(dāng)你還來(lái)不及思索，豆粒的雨點(diǎn)眈打來(lái)了.可這時(shí)雨也 并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵嶙褟堥_(kāi)了嘴.巴望君那潦涼的甘竅。打傘我斗笠.固然就保持住身上的干凈，可當(dāng)頭混.洗個(gè)雨澡卻更有強(qiáng)味?；ǘ渑耪邩?shù)葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草 爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)，暑氣被一片緣的海尊吸收著。而荷葉隔滿了河面，迫不及待地爭(zhēng)得著雨點(diǎn), 和遠(yuǎn)方的洋聲，近處的灶故一起冬起了夏天的雨的爻響曲.寫(xiě)Hi文中詞諭的近義詞e巴里一()復(fù)蘇一(誘感)思索2,請(qǐng)徜要概括文中所描述的雨的特點(diǎn)。春雨的特點(diǎn)：?S雨的特點(diǎn),O3這是一篇非油優(yōu)美的放文。煲穿全文的感情線索是：I.作者是從哪幾個(gè)角度抓住春雨的特點(diǎn)進(jìn)行

6、細(xì)致入微的刻網(wǎng)的？十、綜合實(shí)踐。我們的祖國(guó)有奔胎的江河、澎湃的大海、麒城的高山、遼闊的草麻、茂密的森林你去過(guò)哪些地方？選擇自己喜愛(ài)的某個(gè)地方，寫(xiě)下來(lái)，題1自擬.要求；1.寫(xiě)清超你最喜強(qiáng)的地方是哪兒，有什么特點(diǎn).,能準(zhǔn)確、清猿地表達(dá)f |己的感情.（四年級(jí)下冊(cè)（RJ版第二單元考點(diǎn)知識(shí)臨理*支一：試名一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。.蜘蛛患用蒼蠅當(dāng)午c d n （八可是松臍滴卜-來(lái)把它們一起m6i （在了地面.我們yM（）約能推c0（）出它們當(dāng)時(shí)的處境.麗E龍笨亞.馬門(mén)澳龍退鈍，這些大家伙似乎母敏捷的白鴿沒(méi)有絲hdo（）的關(guān)系,穿越時(shí)空的sui（ 道，我fl發(fā)現(xiàn)yi.A.自然界 B.自然發(fā)展.不經(jīng)人力干預(yù) C

7、.表示理所當(dāng)然.找出文中的一對(duì)反義詞。）(3)藝術(shù)家根描琥珀地的恐比尾世夏加出一只小恐龍.(L猜想一下.這只小恐急的尾巴是怎么用到琥珀里的?十，練臺(tái)實(shí)踐中下面是一峭城的圖,請(qǐng)你n一段諾向大家介紹介紹它吧!一,蜻蜓茅檐和諧霸氣慰藉聳立二,c三、矛盾茅檐稀疏蔬菜魚(yú)鉤構(gòu)成倘若淌水戶籍慰藉閃爍鍛煉尊重蹲下比比皆是和諧四、暖和小小明潔纖細(xì)帶子巨人五、照常：華麗假若纖瘦奇特應(yīng)答六略七、1.發(fā)明這天窗的大人們 ，難道不應(yīng)得感謝嗎 ？2.媽媽對(duì)我說(shuō)，放學(xué)后要是下雨了，她來(lái)接我。3.你會(huì)看見(jiàn)雨腳在跳。4.(1)D (2)A(3)C (4)B八、1.麥花雪白菜花稀2.籬落疏疏一徑深3.惟有蜻蜓蚊蝶飛 4.茅檐低小

8、5.飛入菜花無(wú)處尋九、(一)1.稀疏。/用T。2.靜態(tài)動(dòng)態(tài)3.快速奔跑；追逐天真活潑、好奇好勝的特點(diǎn)4.樹(shù)頭新綠未成陰春天(二)1.渴望蘇醒引誘思考2.美麗、嬌媚熱烈而粗獷.對(duì)雨的愛(ài)戀(或?qū)ψ匀粚?duì)生活的熱愛(ài)).作者通過(guò)抓住春天景物的色彩、情態(tài)，運(yùn)用不同的感官，從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)等角度描繪了春雨美麗、嬌媚的特點(diǎn)。十、略第二單元考點(diǎn)知識(shí)梳理一、1.餐埋隱測(cè)2.毫隧翼3.納疾防二.qi l uluzhan fan xielan shen三、斑斕翱翔若狂飲血震欲能力欣喜若狂茹毛飲血五彩斑斕四、暖暖地照著柔嫩的綠翅膀成功地發(fā)射凌空翱翔的鳥(niǎo)兒熱辣辣地照射著黏稠的松脂前俯后仰地掙扎震耳欲聾的巨響猛烈地吹著澎湃的波濤五、1.震動(dòng)鼓勵(lì)2.沉重堅(jiān)強(qiáng)3.揭露進(jìn)度六、2 4 1 3七、1.略。.略。.羅丹忘我工作的精神把我打動(dòng)了。.金魚(yú)缸里有許許多多的金魚(yú)。（或金魚(yú)缸里有無(wú)數(shù)的金魚(yú)。）八、1.透明好好地黏稠的松脂.飛向藍(lán)天時(shí)空隧道演化過(guò)程.首次、軟著陸月背近距離月表形貌圖九、（一）1.C 2.兇猛溫順3.漫長(zhǎng)的演化后恐龍變成了鳥(niǎo)兒 4.略。5.行走方式體型飲食習(xí)慣（二）1.原來(lái)貼的封口沒(méi)有動(dòng)過(guò)。比喻完全按照原樣，一點(diǎn)不加變動(dòng)。紋絲