人教版七年級下冊語文課件 13. 葉圣陶先生二三事

1、13 葉圣陶先生二三事124B新知積累基礎(chǔ)練提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評。56A3B(1) rnzhu疏 (2)墾切懇切(3)不以向?qū)W問比自己差或輩分、地位比自己低的人請教為恥斟酌 (4)記敘C(1)做一個身體力行的君子，那我還沒有做到。 (2)學(xué)習(xí)不感到滿足，教導(dǎo)人不知疲倦。 (3)自己要站得住，同時也要使別人站得??；自己要事事行得通，同時也要使別人事事行得通。891012131415語言建構(gòu)能力練提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評。1617綜合實(shí)踐素養(yǎng)練111871閱讀下面的文字，完成題目。我同葉圣陶先生文墨方面的交往，從共同修潤課本的文字開始。他對普通話生sh，于是不恥下問，讓我?guī)退逎?。我出于對他的尊敬，?/p>

2、不直接動筆，只提一些商酌性的意見。他認(rèn)為這樣反而費(fèi)事，還是直接改上。比如有一兩處他認(rèn)為可以不動的，就一定親自來，謙虛而墾切地問我，同意不同意恢復(fù)。(1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。修潤()商酌( )生sh()rnzhu疏(2)文段中有錯別字的一個詞語是_，這個詞語的正確寫法是_。(3)“不恥下問”的意思是_；“商酌”中“酌”的意思是_。(4)文段主要運(yùn)用了_的表達(dá)方式。墾切懇切 不以向?qū)W問比自己差或輩分、地位比自己低的人請教為恥斟酌記敘2. 下列句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項是()A這段話不用這個詞還好，用了倒顯得既累贅又別扭。B王老師要求我們不遲到一分鐘，他自己便以身作則，第一個到教室

3、。C這幾年隨著父母工作的變動，吳磊顛沛流離換了幾個學(xué)校。D李老師勤勤懇懇，誨人不倦，為教育事業(yè)獻(xiàn)出了畢生精力?！军c(diǎn)撥】的意思是生活艱難，四處流浪。用在這句話里不恰當(dāng)?！敬鸢浮緾3. 【中考山東濟(jì)寧】下列句子中沒有語病的一項是()A在“安全生產(chǎn)月”活動中，由于消防隊通過加大宣傳力度，讓消防知識走進(jìn)千家萬戶。B夜市上人頭攢動，熱鬧非凡，所售商品種類繁多，吃的、喝的、玩的、用的一應(yīng)俱全。C近年來，過度使用一次性塑料制品已經(jīng)嚴(yán)重造成了環(huán)境污染，必須引起全社會警惕。D公園的荷花已經(jīng)開放，游客身處其中，聆聽著大自然的鳥語花香，感覺特別愜意。【點(diǎn)撥】A.缺少主語，刪去“由于”。C.語序不當(dāng)，“已經(jīng)嚴(yán)重造成了

4、環(huán)境污染”應(yīng)改為“已經(jīng)造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染”。D.搭配不當(dāng)，“聆聽”與“鳥語花香”搭配不當(dāng)?！敬鸢浮緽4. 【中考山東聊城】下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用錯誤的一項是()A在上等文學(xué)作品中尤其在詩詞中這種言不盡意的例子處處可見。B不知累積至那種廣袤，需如何積攢每一粒泥土，每朵浪花，每一朵云霓？C我親愛的，你那花是會開得美的，而且會孕出一個桃兒來的；我還叫你是我的夢的精靈，對嗎？D我怎么形容自己呢？我覺得我是“努力奮斗，曾經(jīng)取得過成績，現(xiàn)在高峰已過，跟不上新技術(shù)發(fā)展的一個過時的科學(xué)家”?！军c(diǎn)撥】“泥土”“浪花”后的逗號改為頓號。【答案】B5說說下列課文中引用的論語中句子的意思。(1)躬行君子，則吾未之有

5、得。(2)學(xué)而不厭，誨人不倦。(3)己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。做一個身體力行的君子，那我還沒有做到學(xué)習(xí)不感到滿足，教導(dǎo)人不知疲倦。自己要站得住，同時也要使別人站得住；自己要事事行得通，同時也要使別人事事行得通6. 下列對有關(guān)文化和文學(xué)常識表述錯誤的一項是()A魯迅先生的朝花夕拾，以簡潔舒緩的文字描述往事。課文從百草園到三味書屋阿長與山海經(jīng)藤野先生故鄉(xiāng)均選自這個集子。B葉圣陶是我國著名的作家、編輯家、教育家，代表作有長篇小說倪煥之、童話集稻草人等。C論語是儒家經(jīng)典著作，與大學(xué)中庸孟子合稱“四書”。D本文題目為葉圣陶先生二三事，但實(shí)際上不是僅僅寫了兩三件事，而是從多個方面表現(xiàn)了葉圣陶先生的可貴品

6、質(zhì)。 【點(diǎn)撥】故鄉(xiāng)選自魯迅的小說集吶喊?！敬鸢浮緼閱讀課文“凡是同葉圣陶先生有些交往的像葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了”，完成練習(xí)。7選文是從哪個角度來回憶葉圣陶先生的？一、精段品讀選文是從寬厚待人的品質(zhì)的角度回憶葉圣陶先生的。8“文字之外，日常交往，他同樣是一以貫之，寬厚待人”，這句話在選文中有何作用？這句話在文中起承上啟下的作用。上承葉先生文字方面的待人寬厚，下啟葉先生日常生活中的待人寬厚。9選文最后一段兩次提到了“悲傷”一詞，請你談?wù)剬@兩處“悲傷”的理解。他看我的地址是公寓，以為公寓必是旅店一類，想到我在京城工作這么多年，最后淪為住旅店，感到很悲傷。我看了信，也很悲傷，不是為自己的顛沛

7、流離，是想到十年來的社會現(xiàn)象，像葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了。兩處“悲傷”含義不同。前一處“悲傷”是葉圣陶先生以為“我”在京城工作多年卻淪為住旅店的境況而感到悲傷；后一個“悲傷”則是“我”因為社會上像葉圣陶先生這樣待人寬厚的人越來越少了而感到悲傷。10從描寫手法的角度品析下面的句子。比如有一兩處他認(rèn)為可以不動的，就一定親自來，謙虛而懇切地問我，同意不同意恢復(fù)。這句話運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，生動形象地寫出了葉圣陶先生在修改文章時謙虛而懇切的態(tài)度，表現(xiàn)了葉圣陶先生待人寬厚的品質(zhì)。11從選文第二段所記述的葉圣陶送客的小事中你能得到什么啟示？葉圣陶先生待人寬厚不僅體現(xiàn)在工作上，還體現(xiàn)在一些生活細(xì)節(jié)上。他是我

8、們學(xué)習(xí)的楷模。二、拓展閱讀請同學(xué)們看點(diǎn)撥訓(xùn)練第48、49頁第12-16題【中考云南改編】12. 下面的句子出自原文。它在文中正確的位置是() 那時的心情，大約也不能說什么的。A【甲】B【乙】C【丙】D【丁】C13. 文中哪些地方表現(xiàn)出“圣陶始終是個寡言的人”？【點(diǎn)撥】本題考查內(nèi)容概括。概括時可按照“答案在文中，答題有依據(jù)”的原則，結(jié)合題干要求，從文中尋找關(guān)鍵語句作答。找出關(guān)鍵語句：“大家聚談的時候，他總是坐在那里聽著”，“辯論是不來的”，“那晚我們痛快地喝酒，發(fā)議論；他是照例地默著”，“到了一處，朋友們和他開了個小玩笑；他臉上略露窘意，但仍微笑地默著”，提取概括即可。大家聚談時他總是在聽；不參

9、與辯論；大家喝酒發(fā)議論時，他照例沉默；朋友和他開玩笑，他仍微笑沉默。14. 說說你對第段中畫線句子的理解。他皺眉道：“一定要去么？等一天吧。”該句運(yùn)用了語言描寫和外貌描寫。句中“皺眉”表現(xiàn)出葉圣陶心中不情愿；他心里已經(jīng)有了決定，但又不愿直接拒絕朋友的建議，因而用了較為委婉(設(shè)問)的語氣；表現(xiàn)出他反對形式主義(清高、天真、純真、孤傲、任性)的性格特點(diǎn)。15. 文章第段詳寫了什么內(nèi)容？作者為什么要詳寫這兩部分內(nèi)容？【點(diǎn)撥】首先分析詳寫了什么內(nèi)容，然后再分析作用。第段詳寫葉圣陶的創(chuàng)作過程，表達(dá)作者對他出眾寫作才華的贊賞；第段詳寫葉圣陶違背自己堅持的休息時間，和朋友一起為“我”餞行，表達(dá)作者對他珍視友

10、情的感激和對他的懷念之情。第段詳寫葉圣陶的創(chuàng)作過程，表達(dá)作者對他出眾寫作才華的贊賞和羨慕；第段詳寫葉圣陶與朋友為“我”餞行時的情形，表達(dá)作者對他珍視友情的感激和對他的懷念之情。16. 為什么本文的標(biāo)題是“我所見的葉圣陶”，而不是“我所知道的葉圣陶”？【點(diǎn)撥】本題考查敘述視角?！拔宜姟笔菍懽约河H眼所見的葉圣陶，“知道”可能是從別處聽說的，“所見”更真實(shí)親切。因為本文始終都在寫作者親眼所見、親自接觸的葉圣陶，“見”比“知道”更直接，因而作者筆下的葉圣陶更真實(shí)客觀(作者的情感更為真切可信)。17. 中國是禮儀之邦，禮儀文化歷史悠久、博大精深。為弘揚(yáng)中國的禮儀文化，學(xué)校準(zhǔn)備舉行以“禮儀文化”為主題的

11、活動，請你參加。(1)【禮儀板報我設(shè)計】為營造濃厚的禮儀文化氛圍，你們班準(zhǔn)備出一期以“禮儀”為主題的黑板報，請身為宣傳委員的你設(shè)計三個板塊名稱。示例：禮貌用語大串聯(lián)禮節(jié)規(guī)矩我傳承禮儀知識我知曉(2)【禮貌用語我知曉】從括號中選出恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線處。你被評為?！岸Y儀之星”，學(xué)校讓你邀請市禮儀專家梁教授來校作講座。見面時，你會說：“梁教授，_(久違久仰)大名！”呈邀請函時，你會說：“梁教授，敬請_(蒞臨來臨)指導(dǎo)！”久仰蒞臨臨別時，梁教授贈書一本，你會說：“您的大作我一定認(rèn)真_(閱讀拜讀)！”拜讀(3)【禮節(jié)習(xí)俗我評說】聰聰家請客人吃飯時，媽媽總喜歡給客人夾菜以表示熱情。這種待客禮節(jié)你贊成嗎？說

12、說你的看法。示例一：我贊成。中國是禮儀之邦，熱情待客是中國人的傳統(tǒng)禮儀，請客人吃飯幫忙夾菜，正顯示出主人的熱情好客，能讓客人感到親切、溫暖。示例二：我不贊成。主人不知道客人的喜好，如果客人不喜歡吃，又不好拒絕，會顯得很尷尬。18. 在人物刻畫方面，本文作者選取具體典型的生活事例，構(gòu)成回憶片段，連綴成篇。本文以小見大，通過事件的細(xì)節(jié)來凸顯人物的精神風(fēng)貌，寄寓了對葉圣陶先生的敬仰與緬懷之情。生活中總會有一些事物或事情讓你深有感觸，請選取生活中的一件小事或一個小事物，運(yùn)用以小見大的寫作手法，寫一個片段。(不少于200字)片段練筆例文：那棟老屋，裝滿了我童年的記憶。躊躇著走上閣樓，走進(jìn)臥室，頭腦中滿是對奶奶的回憶。我看見書桌上有好幾本大大的日歷，走過去一瞧，日歷正面普普通通，而反面的字讓我愣住了