部編版九年級上全冊古文注釋、翻譯、默寫、簡答、閱讀習(xí)題

1、部編版九年級上全冊古文精品習(xí)題及答案題型：【重點(diǎn)注釋默寫】【重點(diǎn)句子翻譯】【理解性默寫】【課內(nèi)簡答題】【課外文 言文閱讀】目錄：第10課岳陽樓記檢測題第11課醉翁亭記檢測題第12課湖心亭看雪檢測題第10課岳陽樓記檢測題班級:一、重點(diǎn)課下注釋默寫：1、【滕子京謫守巴陵郡】 滕子京被貶官 到岳州做知州。謫、貶官。守、指做州 郡的太守。2、【越明年】到了第二年。越，到3、政通人和 政事順利，百姓和樂。4、具同“俱”，全、皆。5、增其舊制擴(kuò)大+原有的規(guī)模。制; 規(guī)模。6、屬同“囑”，囑咐。7、勝狀勝景，美景勝,美好,8、浩浩湯湯水勢浩大的樣子.9、橫無際涯。闊無邊。際涯，邊際。10、【朝暉夕陰】 旱睜

2、阻睛多變。暉，姓名：日光。11、大觀壯麗景象。12、【前人之述備矣】 前人的記述很詳 盡了。13、然則雖然如此，那么Q14、南極瀟湘 南面直到瀟水、湘水。極，至、到達(dá)。15、遷客】被降職到外地的官員。遷, 貶謫、降職。16、騷人泛指文人.17、【覽物之情，得無異乎】 看了自然 景物而觸發(fā)的感情、恐怕會(huì)有所不同吧? 得無，表推測。18、若夫用在一段話開頭，以引起 下文。19、淫雨連綿不斷的雨。20、霏霏雨雪紛紛而下的樣子。21、開指天氣放睛。22、排空沖向天空。23、日星隱曜太陽和星星隱藏起光 輝。曜,光芒。24、山岳潛形山岳隱沒在陰云中。25、橘傾橫摧桅桿倒下、船槳斷折。傾，倒下。摧、折斷。2

3、6、【薄暮冥冥】傍晚天色昏暗。冥冥. 昏暗。27、【去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏】離開國都、 懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心被說壞話，懼怕被批評 指責(zé)。國，指國都。28、【景】日光。29、【波瀾不驚湖面平靜，沒有風(fēng)浪。30、【上下天光，一碧萬頃】 天色湖光 相接，一片碧綠，廣闊無際。萬頃，極 言廣闊。31、翔集時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇。集, 停息。32、錦鱗美麗的魚。鱗,代指魚。33、【岸芷汀蘭岸上與小洲上的花草。汀，小洲。34、郁郁形容草木茂盛。35、長煙一空大片煙霧完全消散。一，全。36、浮光躍金浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金 子。37、靜影沉璧靜靜的月影像沉入水 中的玉璧。璧,圓形的玉。38、何極哪有盡頭。39、【寵辱偕忘榮耀和屈

4、辱一并忘掉。寵，榮耀。偕,一起。40、把酒臨風(fēng)端著酒，迎著風(fēng)。把, 持、執(zhí)。41、【求】探求。42、古仁人 古代品德高尚的人。43、【或異二者之為】 或許不同于以上 兩種表現(xiàn)?；?或許、也許，表示委婉 的語氣。44、【不以物喜，不以己悲】 不因外界 環(huán)境和自己處境的變化而或喜或悲。45、【居廟堂之高處在高高的朝堂匕 意思是在朝廷做官。廟堂，指朝廷。46、【處江制之遠(yuǎn)處在僻沅的江湖間， 意思是被貶謫到邊沅地區(qū)做地方官。47、【其必日先天下之憂而憂，后天 下之樂而樂”乎大概一定會(huì)說“在天 下人憂之前先憂、在天下人樂之后才樂”吧。先,在之前。后,在之后。種人，我同誰一道呢？微,如果沒有。48、【微斯

5、人，吾誰與歸】如果沒有這二、重點(diǎn)句子翻譯：1、越明年，政通人和，百廢具興。翻譯：到了第二年，政事順利，百姓和樂，很多長年荒廢的事業(yè)又重新興辦起來 了。2、乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。翻譯：還重新修建了岳陽樓，擴(kuò)大它舊有的規(guī)模，還在上面刻上唐代賢人和當(dāng)代 人的詩賦。3、屬予作文以記之。翻譯：（滕子京）并囑咐（我）寫一篇文章用來記述這件事。4、予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。翻譯：我看那巴陵郡的美麗的景色，全在洞庭湖上。5、銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。翻譯：洞庭湖連接著遠(yuǎn)處的群山，吞吐長江的江水，水波浩蕩，寬闊無邊?；蛟?或晚（一天里）時(shí)陰時(shí)晴，景象千變?nèi)f

6、化。6、然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？ 翻譯：雖然如此、那么這里往北面通向巫峽、南面直到瀟水、湘水、被降職遠(yuǎn)調(diào) 的官吏和南來北往的詩人，大多在這里聚會(huì)。（他們）看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有所不同吧？7、若夫淫雨霏霏，連月不開；陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形； 翻譯：如果遇上陰雨連綿繁密、有時(shí)連著整個(gè)月沒有晴天、寒風(fēng)怒吼、濁浪沖天、 太陽和星星隱藏了光輝，山岳隱沒了形體；8、商旅不行，橘傾橫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。翻譯：商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯， 猿在哀啼。9、登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而

7、悲者矣。翻譯：（此時(shí)）登上岳陽樓，就會(huì)產(chǎn)生離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心（人家）說壞 話，懼怕批評指責(zé)的感覺，滿眼是蕭條的景象，感慨悲傷到極點(diǎn)啊。10、至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸 芷汀蘭，郁郁青青。翻譯：至于春風(fēng)和煦，陽光明媚的日子，湖面風(fēng)平浪靜，天色湖光相接，一片碧 綠，廣闊無際；沙鷗時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚兒在湖中游來游去；湖岸上 的小草和沙洲上的蘭花，香氣濃郁，草木茂盛。11、而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂何極！翻譯：而有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，（月光照耀下的）水波閃耀著金光；無風(fēng)時(shí)靜靜的月影好似沉入水中的

8、玉璧，漁夫的歌聲一唱一和，這 樣的樂趣哪有窮盡！12、登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。翻譯：（此時(shí)）登上岳陽樓，就會(huì)有心胸開闊，精神愉悅，忘卻榮辱得失，舉起酒杯面對和風(fēng)，喜氣洋洋的感覺！13、不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。翻譯：不因?yàn)橥馕锏暮脡暮蛡€(gè)人的得失而或喜或悲； 在朝廷作官的人為百姓擔(dān)憂； 不在朝廷作官的人為君王擔(dān)憂。14、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。翻譯：在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后再快樂。15、噫微斯人，吾誰與歸？翻譯：沒有這種人，我同誰一道呢？三、理解性默寫：1、岳陽樓記中從空間上形容湖面上的廣闊浩渺的句子是：

9、銜沅山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。2、岳陽樓記中時(shí)間上表現(xiàn)景象的千變?nèi)f化的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千Q3、岳陽樓記中寫遷客騷人雨天登樓觀景時(shí)的普遍心理狀態(tài)的句子是：登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。4、岳陽樓記中寫天氣晴好時(shí)遷客騷人歡樂所激發(fā)的思想感情句子是：登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。5、岳陽樓記中描述“古仁人”的闊大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。6、岳陽樓記中2.由“古仁人”的闊大胸襟和高尚道德而得出的論斷是：國直堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。7、岳陽樓記中抒寫作者政治抱負(fù)的句子是：先天下之憂而憂、后天下之樂而8、岳陽樓記中

10、借鳥歡魚躍描繪晴明之景的句子是：沙鷗翔集，錦鱗游泳。9、岳陽樓記中文中動(dòng)靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧四、課內(nèi)簡答題：1、文學(xué)常識：岳陽樓記的作者：范仲淹,北宋（朝代）政治家、文學(xué)家。2、“是進(jìn)亦憂，退亦憂”中的“進(jìn)”和“退”分別指什么？答：“進(jìn)”是指 居廟堂之高，通俗一點(diǎn)就是說在朝廷上做官?！巴恕笔侵柑幗h(yuǎn)，通俗一點(diǎn)即是說不在朝廷上做官，隱退江湖。3、請寫出選文中具體體現(xiàn)“二者之為”的兩個(gè)短語，并說出“二者之為”所表現(xiàn)的胸懷與古仁人有何不同？（用原文回答）答：“憂讒畏譏”和“寵辱偕忘”。二者之為：“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者。”或者“心曠神怡，寵辱偕

11、忘，杷酒臨風(fēng)，其喜洋洋者”。古仁人：“不以物喜，不以己悲”。4、本文標(biāo)題為岳陽樓記，內(nèi)容上卻大量描寫洞庭湖的景色，試分析作者的用答：因?yàn)榍叭藢υ狸枠堑拿枥L已經(jīng)很詳盡了， 作者另辟蹊徑以湖的景色來烘托岳 陽樓。用湖的浩浩湯湯、氣象萬千的景物特點(diǎn)引出后面的登樓之情，為抒發(fā)自己 的政治抱負(fù)做鋪墊。5、從全文看，歐陽修的“覽物之情”，體現(xiàn)了他什么樣的思想？他的這種“覽物 之情”與范仲淹筆下“遷客騷人”們的種種“覽物之情”有什么根本的區(qū)別？答：歐陽修的“覽物之情”體現(xiàn)了他與民同樂的思想。范仲淹筆下的“遷客騷人” 們立足于個(gè)人的得失和榮辱，因而他們的種種“覽物之情”均以景物的不同而異。 歐陽修的立足點(diǎn)是“

12、民”，他與民同樂，把百姓的樂當(dāng)作自己的樂，把百姓的安 居樂業(yè)作為自己的理想。這就是他們的根本區(qū)別。6、登樓者面對兩種不同景色產(chǎn)生了 “悲”和“喜”的感情，作者寫這一內(nèi)容的 目的是什么？答：寫登樓者以物喜、以已悲的感情，是為了引出“古仁人” “不以物喜，不以 己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那樣“先天下之憂而憂，后天 下之樂而樂”。7、作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”，其用意是什么？答：意在與“古仁人之心”作對比，突出“古仁人” “不以物喜，不以己悲”的 豁達(dá)胸懷和高尚情操。8、“微斯人，吾淮與歸？”是一個(gè)反問句，他表達(dá)了作者怎樣的思想感情 ？ 答：表達(dá)了作者希望與古人同

13、道的思想感情強(qiáng)烈而又含蓄的表達(dá)了作者的自勉之 意及對朋友的期望之情。9、范仲淹在岳陽樓記中表現(xiàn)強(qiáng)烈的憂患意識，而歐陽修在醉翁亭記中 抒發(fā)了 “與民同樂”的政治理想，范仲淹的“憂”與歐陽修的“樂”在本質(zhì)上有 什么聯(lián)系？請談?wù)勀愕目捶?。答：“憂”與“樂”在本質(zhì)上是一致的。范仲淹無論位居高官或是退居民間，都 掛念國家、百姓；歐陽修雖然遒到貶謫而失意、仍積極施政、與百姓同樂。他們 者B心憂天下、以天下蒼牛為念、始終關(guān)心百姓疾苦、關(guān)注百姓悲喜。10、概括這篇文章的中心：答：這篇文章通過描繪岳陽樓的景色及遷客騷人登樓覽景后所產(chǎn)生的不同情感， 表達(dá)了作者“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后

14、天下之 樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，也借以勸勉滕子京。五、課外文言文閱讀：那原泣學(xué)那原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍 而泣。師曰：“童子何泣？ 原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中 心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝麜啥?！原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴?子茍有志吾徒相教不求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦孝經(jīng)論語。（選自初潭集）【注釋】書舍：書塾。1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是 （D ）A.童子茍有志/茍全性命于亂世 B.凡得學(xué)者/所識窮乏者得我而為之 C.于是遂就書/自是指物作詩立 就 D.過書舍而泣/及魯肅過尋陽 【解析】A如果；茍且。B能夠；“得

15、”通“德”，是“感激”的意思。 C從事； 完成。D都是“經(jīng)過”的意思。.對文中畫線的句子“一則愿其不孤， 二則羨其得學(xué)”翻譯正確的一項(xiàng)是（D）一個(gè)原則并希望他不孤獨(dú)，另一個(gè)就是羨慕他能夠?qū)W。一個(gè)就希望他們不孤獨(dú)，第二個(gè)就是羨慕他能學(xué)。C.第一個(gè)愿望是不孤單，第二個(gè)是羨慕他們學(xué)得好。D.我一來羨慕他們不孤單，二來羨慕他們能夠上學(xué)?！窘馕觥緿我一來羨慕他們不孤單，二來羨慕他們能夠上學(xué)。.書塾中的老師值得我們敬佩的是什么？答：為下一代無私奉獻(xiàn)的精神。.我們從那原身上學(xué)習(xí)到什么精神？答：學(xué)習(xí)他貧不喪志、立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮的精神。.文中畫線的句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號，請?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”

16、標(biāo)出來。童子茍有志/吾徒相教/不求資也?！緟⒖甲g文】那原幼時(shí)喪父，幾歲時(shí)，從書塾經(jīng)過，（聽見書聲瑯瑯）忍不住哭了。書塾的 老師問他：“小孩子哭什么？”那原答道：“孤兒容易悲哀，窮人容易感傷。那 些讀書的人，凡是能夠?qū)W習(xí)的人，必然都是些有父母的孩子。我一來羨慕他們不 孤單，二來羨慕他們能夠上學(xué)。內(nèi)心感傷，因此哭泣?！崩蠋熗榈卣f：“你想 讀書就來吧！”那原說：“我沒有錢?！崩蠋熣f：“你如果立志讀書，我愿意免 費(fèi)教你，不收學(xué)費(fèi)?！庇谑悄窃烷_始學(xué)習(xí)。只過了一個(gè)冬天，就能背誦孝經(jīng) 和論語。第11課醉翁亭記檢測題班級:一、重點(diǎn)課下注釋默寫：1、環(huán)滁環(huán)繞著滁州城。2、【蔚然而深秀者，瑯如也】樹木茂盛，

17、又幽深秀麗的，是瑯哪山。蔚然.茂盛 的樣子。3、峰回路轉(zhuǎn)山勢回環(huán)，路也跟著轉(zhuǎn) 彎。回:曲折、回環(huán)。4、翼然臨于泉上（亭角）翹起，像鳥 張開翅膀一樣、高踞于泉水之上。 臨.姓名：5、【太守自謂也太守用自己的別號（醉 翁）來命名。6、意意趣、情趣。7、【山水之樂，得之心而寓之酒也】 欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)于心間，寄托在 酒上。8、林霏開樹林里的霧氣散開。霏.彌漫的云氣。9、【云歸而巖穴暝】 云霧聚攏，山谷 就顯得昏暗了。暝,昏暗。10、晦明變化】意思是朝則自暗而明， 暮則自明而暗，或暗或明，變化不一。11、【野芳發(fā)而幽香】 野花開放，有一 股清幽的香味。芳，花。12、【佳木秀而繁陰】 好的樹木枝葉繁

18、 茂，形成濃密的綠蔭。秀,茂盛。13、風(fēng)霜高潔 指天高氣爽，霜色潔 白。14、負(fù)者背著東西的人。15、休于樹在樹下休息。16、M區(qū)僂提攜老年人彎著腰走，小 孩子由大人領(lǐng)著走，這里指老老少少的 行人。樞僂、彎腰曲背，這里指老人。 提攜，牽扶、這里指被牽扶的人、即兒 童。17、【?！壳?。18、山肴野萩野味野菜。藏,菜蔬。 二、重點(diǎn)句子翻譯：19、陳陳列，擺開。20、【宴酣之樂，非絲非竹】 宴中歡飲 的樂趣，不在于音樂。酣，盡興地喝酒。絲，弦樂器。竹,管樂器。21、【弈】下棋。22、【觥籌交錯(cuò)】酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜。觥，酒杯?；I,酒籌。23、蒼顏容顏蒼老。24、頹然乎其間醉醺醺地坐在眾人 中間。頹然、

19、原指精神不振，這里形容 醉態(tài)。25、陰翳形容枝葉茂密成蔭。 翳,26、【鳴聲上下】指飛鳥上匕下下鳴叫。27、樂其樂以游人的快樂為快樂。28、【醉能同其樂，醒能述以文者】酹 后能夠同大家一起歡樂、醒來能夠用文 章記述這事的人。29、謂為，是。1、其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪也。翻譯：那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。一眼望去樹木茂盛，又幽深又 秀麗的，那是瑯哪山。2、山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。翻譯：沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉 而出的，那是釀泉。3、峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。翻譯：泉水沿著山峰折繞，沿

20、著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在 泉上，那就是醉翁亭。4、名之者誰？太守自謂也。翻譯：給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。5、太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號日醉翁也。翻譯：太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所 以自號“醉翁”。6、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。翻譯：醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng) 會(huì)在心里，寄托在酒上。7、若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。翻譯：至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明

21、，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。8、朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。翻譯：清晨前往，黃昏歸來，四季的風(fēng)光不同，樂趣也是無窮無盡的。9、至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，彳區(qū)僂提攜，往來而不絕者， 滁人游也。翻譯：至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼， 后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人，是滁 州的游客。10、宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡 也。翻譯：宴會(huì)喝酒的樂趣、不在于音樂；投射的中了、下棋的贏了、酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人、是歡樂的賓客們。1

22、1、已而夕陽在山、人影散 亂，太守歸而賓客從也。12、人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。翻譯：人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。13、醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。翻譯：醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。三、理解性默寫：1、醉翁亭記中 寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。2、醉翁亭記中描繪山間朝暮之景的句子：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝。3、醉翁亭記中本文以色彩鮮明的語言，描繪春夏之景的句子：野芳發(fā)而幽香， 佳木秀而繁陰。4、醉翁亭記中體現(xiàn)全文核心命意及醉翁命名之意的句子是： 醉翁

23、之意不在酒， 在乎山水之間也。5、醉翁亭記中文中貫穿全文主線的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也。6、醉翁亭記中文中點(diǎn)明全文主旨的句子是：醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。四、課內(nèi)簡答題：1、文學(xué)常識。本文選自歐陽修全集卷三十九（中華書局2001年版）。歐陽修（ 1007-1072）, 字水叔，自號醛魚，晚年又號六一居士，吉州水豐（今屬江西）人，北宋文學(xué)家.“唐宋八大家”之一。2、“水落而石出者” 一句描寫的是哪一個(gè)季節(jié)？由此演化而來的成語 “水落石出” 表示什么意思？答：“水落而石出者” 一句描寫的季節(jié)是冬季?！八涫觥钡囊馑际撬湎氯ナ?頭就出來了，比喻真相大白。3、第三段中有四幅畫面，

24、請用簡潔的文字概述出來，并說說表達(dá)了作者怎樣的 情感？ 答：滁人游，太守宴，眾賓歡，太守醉。滁州的人如此興高采烈地出游，因?yàn)樯畎捕ǜ蛔?，這與太守的勵(lì)精圖治有關(guān)。太守為人民安居樂業(yè)而高興。表達(dá)了作者與民同樂的政治思想。4、 “太守之樂”具體有哪些？其本質(zhì)是什么？答：(1) “山水之樂” ；(2) “宴酣之樂” ；(3) “樂人之樂”。三樂歸一，其本質(zhì)都是 “與民同樂”。5、太守為什么“醉”呢？請用自己的話概括。答：太守陶醉于四季山水景色之美；陶醉于太平盛世，政治清明。(為山水之景而醉，為滁人歡樂而醉，為宴會(huì)的豐盛而醉，為宴會(huì)中賓客的歡樂而醉)6、本文以樂為線索，由景生情，情景交融，表達(dá)了歐陽修

25、怎樣的情懷？答：醉翁亭的秀麗環(huán)境和變化多姿的自然風(fēng)光，表達(dá)了作者與民同樂的情懷，抒 發(fā)了作者的政治理想和被貶后悠然自得的曠達(dá)情懷。7、簡要闡述本文中“醉”和“樂”之間的關(guān)系。答：“醉”和“樂”是統(tǒng)一的。作者因樂而醉，醉又增添了樂；醉是表象，樂是實(shí)質(zhì)。8、結(jié)合寫作背景理解“太守之樂其樂”的含義。答：一是借欣賞山水秀麗景色，排遣心中抑郁，二是借與眾人游瑯哪山，寄寓與 民同樂的理想。9、醉翁亭記表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？答：本文通過描寫醉翁亭秀麗的環(huán)境、變化多姿的自然風(fēng)光和游人的山水之樂、 游宴之樂，表現(xiàn)了作者與民同樂的思想，抒發(fā)了他貶謫后的抑郁心情。10、從歐陽修的醉翁亭記和范仲淹的岳陽樓記來看，

26、兩人的思想有什么 共同之處？答：兩人有都被貶的政治遭遇、但都“不以己悲”、者B具有“憂民”及“與民同 樂”的思想，都具有吃苦在前、享樂在后的精神。五、課外文言文閱讀：觀月張孝祥月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝；臨水之觀，宜獨(dú)往；獨(dú)往之地，去人 遠(yuǎn)者又勝也。今余之游金沙堆 ，其具是四美者與？蓋余以八月之望過洞庭，天無纖云，月白如晝。沙當(dāng)洞庭青草之中,其高 十仞，四環(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻 童隸而登焉。沙之色正黃 ，與月相奪；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。聞風(fēng)、瑤臺、廣寒 之宮，雖未嘗身至其地，當(dāng)亦如是而止耳。蓋中秋之月臨水之觀獨(dú)往而遠(yuǎn)人于是 為備。書以為金沙堆觀月記。(有

27、刪改)【注釋】金沙堆：在洞庭湖與青草湖之間，是由湖沙堆積而成的 小島。盡卻：全部退去。童隸：書童仆役。正黃：純黃。.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。(1)臨水之觀，宜獨(dú)往 宜：適合。 *(2)其具是四美者與 是：這一.對文中畫線的句子“天無纖云，月白如晝”翻譯正確的一項(xiàng)是(B )A.天色沒有小云，月亮如同白晝。B.天上沒有一點(diǎn)云彩，月光明亮如同白晝。C.天上沒有云彩，月亮是白晝。D.天上沒有細(xì)云，月光白白的。.第2段中的哪句話是具體描寫中秋金沙堆的景色的？答：沙之色正黃，與月相奪；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。.文中畫線句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號，請?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來。答：蓋中秋

28、之月/臨水之觀/獨(dú)往而遠(yuǎn)人/于是為備。第12課湖心亭看雪檢測題班級:一、重點(diǎn)課下注釋默寫：1、更定晚上八時(shí)左右。更:古代夜 間的計(jì)時(shí)單位，一夜分為五更，每更約 兩小時(shí)。2、m撐（船）。3、擁霆衣爐火裹著裘皮衣服、圍著 火爐。擁,裹、圍。霆，鳥獸的細(xì)毛。4、霧淞沆揚(yáng)冰花周圍彌漫著白汽,。 霧淞，天氣寒冷時(shí)，霧凍結(jié)在樹木的枝 葉上形成的白色松散冰晶。 沆揚(yáng),白汽 彌漫的樣子。二、重點(diǎn)句子翻譯：1、大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。姓名：5、長堤一痕】指西湖長堤在雪中隱隱 露出一道痕跡。6、焉得更有此人哪酢還有這樣的人 呢！焉得,哪能。更，還。7、三大白三大杯酒。白、古人罰酒 時(shí)用的酒杯，這里代指酒。8、客

29、此客居此地。9、【舟子】船夫。10、【相公】舊時(shí)對士人的尊稱。翻譯：大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。2、是日更定矣，余孥一小舟，擁舞衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。翻譯：這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前 往湖心亭看雪。3、霧淞沆揚(yáng)，天與云與山與水，上下一白。翻譯：（湖面上）冰花一片彌漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皚皚的。4、湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。翻譯：湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟， 舟中的兩三粒人影罷了。5、湖中焉得更有此人？拉余同飲飲酒翻譯：想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人

30、?。ㄋ麄儯├乙?、余強(qiáng)飲三大白而別。翻譯：我盡情的喝了三大杯酒，然后和他們道別。7、莫說相公癡，更有癡似相公者！翻譯：不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！三、理解性默寫：1、“癡”字是文眼，以舟子的話結(jié)尾，具有畫龍點(diǎn)睛，深化意境的作用：莫說相公癡，更有癡似相公者！2、描繪了一幅路無行人，天無飛鳥，天寒地凍，萬籟俱寂的意境：大雪三日、湖中人鳥聲俱絕。3、“獨(dú)”字用得精妙，展示出作者不隨俗流、遺世獨(dú)立的高潔情懷：獨(dú)往湖心亭看雪。4、運(yùn)用白描的手法，描繪了一幅舉目皆白的景象：霧淞沆碰，天與云與山與水， 上下一白。5、使用數(shù)量詞表現(xiàn)出景物依稀可辨、 使人唯覺其小:惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)， 與

31、余舟一芥、舟中人兩三粒而已。四、課內(nèi)簡答題：1、“癡”與課文第一段哪句話相呼應(yīng)？寫出作者什么心情？答：與開頭“獨(dú)往湖心亭看雪”相呼應(yīng)；寫出了作者超然脫俗的性格。2、“強(qiáng)飲三大白而別” “拉余同飲”兩句中“強(qiáng)”和“拉”二字表現(xiàn)出人物什么感情？答：“強(qiáng)”表現(xiàn)作者的喜悅和豪爽心情；“拉”表現(xiàn)客人的喜悅心情。3、“天與云與山與水”連用三個(gè)“與”字寫出了什么景象？答：顯示了天空、云層，山巒湖水混蒙一片，舉目皆白的景象。4、作者寫雪景，為什么要著力去寫堤、亭、舟、人？答：這樣寫不但豐富了文章的內(nèi)涵、而且繪景寫人、相映成趣、西湖的雪景因?yàn)橛辛巳说幕顒?dòng)，更具生氣與魅力。5、試著賞析“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

32、”答：這句話謝了雪后西湖萬籟俱寂的景象。大雪過后，一片寂靜，湖山封凍，人 鳥瑟縮，連空氣也仿佛凍結(jié)住了。這處妙在不從視覺寫大雪，而通過聽覺來寫， 一個(gè)“絕”字寫出了冰天雪地，萬籟俱寂的森冷寒意，空闊的雪景使天地間呈現(xiàn) 出一股肅殺的冷寂，表現(xiàn)作者孤傲的情懷。6、“獨(dú)往湖心亭看雪” 一句中“獨(dú)”字有什么表達(dá)作用？答：“獨(dú)”字充分展示了作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨俗流的生活方式。7、請說明引用舟子話的用意。答：舟子說作者“癡”，體現(xiàn)了俗人之見，襯托出作者之雅，這“癡”字指張岱癡迷于天人合一的山水之樂， 癡迷于雅情雅趣，文末引用舟子的話包含了作者對 “癡”字的贊賞，同時(shí)也以天涯遇知音的愉悅，化解了心中的淡淡愁緒。8、作者寫作此文時(shí)，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年號，你能說 出其中有何深