呼吸道對(duì)空氣處理課件(2)課件

1、關(guān)于呼吸道對(duì)空氣的處理課件 (2)第一張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月為什么嬰兒總是啼哭著來到人間？剛出生的嬰兒啼哭標(biāo)志著呼吸作用的開始，說明人的生活需要吸入空氣。第二張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月會(huì)厭軟骨肺膈鼻咽喉氣管支氣管呼吸道呼吸系統(tǒng)的組成第三張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月呼吸道肺鼻咽喉氣管支氣管（氣體進(jìn)出肺的通道）（主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所）一、呼吸系統(tǒng)的組成咽既屬于呼吸系統(tǒng)又屬于消化系統(tǒng)。第四張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，那么呼吸道僅僅是一個(gè)通道嗎？還有沒有其他作用？?第五張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于202

2、2年6月二、呼吸道的作用1、 閱讀第41頁資料分析，結(jié)合討論題展開思考，進(jìn)行分組討論 (1).呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢？ (2).呼吸道除了保證氣流的通暢外，還有哪些作用？這些是如何實(shí)現(xiàn)的？(3).有了呼吸道對(duì)空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎？(4).痰是怎樣產(chǎn)生的，為什么不能隨地吐痰？(5).北歐的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形狀可能有什么特點(diǎn)？為什么？第六張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月骨或軟骨作支架，保證氣流通暢。呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢？喉“C”狀軟骨呼吸道的作用合作探究第七張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6

3、月呼吸道除了保證氣流的通暢外，還有哪些作用？這些作用是如何實(shí)現(xiàn)的？（示）鼻腔鼻腔分布著毛細(xì)血管。溫暖的血液流經(jīng)鼻腔時(shí)，散發(fā)出許多熱量，可以溫暖吸入的空氣。 呼吸道的作用合作探究第八張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月呼吸道除了保證氣流的通暢外，還有哪些作用？這些作用是如何實(shí)現(xiàn)的？呼吸道的作用2、合作探究、解決問題鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細(xì)菌并能濕潤(rùn)吸入的空氣。第九張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月(2).呼吸道除了保證氣流的通暢外，還有哪些作用？這些作用是如何實(shí)現(xiàn)的？ 呼吸道還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔

4、。鼻腔能預(yù)熱冷空氣，鼻毛和黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌，黏液還能殺滅一些細(xì)菌并能濕潤(rùn)吸入的空氣。氣管的內(nèi)壁上也有大量的纖毛和腺細(xì)胞分泌的黏液，黏液能使吸入的空氣變得濕潤(rùn)，黏液中還含有能夠抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)，另外，黏液還能黏附吸入的空氣中的灰塵、細(xì)菌等，通過纖毛的擺動(dòng)將其排出體外。呼吸道的作用第十張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月 有了呼吸道對(duì)空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎？呼吸道的作用合作探究第十一張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月沙塵暴 當(dāng)發(fā)生沙塵暴時(shí)，人們往往要戴口罩以減少塵埃的吸入。在一些存在劇毒氣體的環(huán)境中，人們甚至要佩帶防毒面具。第十二張，P

5、PT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月哮喘肺炎塵肺哮喘是支氣管感染的一種疾病，癥狀為反復(fù)發(fā)作性的喘息、呼吸困難、胸悶或咳嗽等癥狀。肺炎是由細(xì)菌、病毒等感染而引起的一種嚴(yán)重的疾病。塵肺是長(zhǎng)期在粉塵比較多的場(chǎng)所工作的人容易患的一類職業(yè)病。 患者會(huì)出現(xiàn)胸悶、呼吸困難等癥狀。第十三張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月 健康者的肺吸煙者的肺可見：呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的第十四張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的，因此，保持環(huán)境中的空氣新鮮、清潔是非常重要的。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)第十五張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月呼吸道的作用纖毛向咽喉方向不停地?cái)[動(dòng)

6、，把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外，這就是痰。氣管壁縱切(4).痰是怎樣產(chǎn)生的，為什么 不要隨地吐痰?第十六張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月為什么不要隨地吐痰？痰中含有大量的病菌等病原體，呼吸系統(tǒng)的傳染病，如流行性感冒、肺結(jié)核、肺炎、麻疹、百日咳等的病原體，都可以通過痰液進(jìn)行傳播。第十七張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月為了你、我的健康 請(qǐng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣第十八張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月北歐人非洲人(5).北歐的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形狀可能有什么特點(diǎn)？為什么？北歐人鼻子較大，鼻腔較長(zhǎng)，有利于預(yù)熱寒冷的空氣。呼吸道的作用第十九

7、張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月保證呼吸道內(nèi)的氣體通暢；呼吸道使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔。呼吸道的作用合作探究第二十張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月 你有沒有吃飯或喝水時(shí)被嗆到的經(jīng)歷？為什么吃飯時(shí)大聲說笑容易嗆著？哈哈吃飯時(shí)大說大笑會(huì)嗆著！聯(lián)系實(shí)際、拓展延伸第二十一張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月吞咽與呼吸的關(guān)系第二十二張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月 人們吸入的空氣和吃進(jìn)的食物都要經(jīng)過咽，然后，空氣經(jīng)喉進(jìn)入氣管，食物進(jìn)入食道。呼吸時(shí)，會(huì)厭軟骨抬起，空氣暢通無阻；吞咽時(shí)，會(huì)厭軟骨蓋住喉口，以免食物進(jìn)入氣管。邊吃飯邊說笑，吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來不及蓋下，食

8、物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽。 第二十三張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月聲音從何而來？第二十四張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月聲帶拉緊聲帶張開分析：聲音是如何產(chǎn)生的？青春期應(yīng)該如何保護(hù)嗓子？聲音是由喉部的聲帶發(fā)出的。呼吸時(shí)，兩條聲帶是分開的，當(dāng)兩條聲帶拉緊、中間的空隙縮小時(shí)，從肺部呼出的氣流振動(dòng)了聲帶，就發(fā)出了聲音。第二十五張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月系統(tǒng)歸納、總結(jié)完善一、呼吸系統(tǒng)的組成:由呼吸道(鼻,咽,喉,氣管,支氣管)和肺組成.二、呼吸道的作用: 是氣體進(jìn)出的通道，還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔。喉還有發(fā)聲的作用。呼吸道對(duì)空氣的處

9、理能力是有限的。三、呼吸和吞咽的關(guān)系呼吸和吞咽不能同時(shí)進(jìn)行第二十六張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月1完成下列呼吸系統(tǒng)組成的圖表。呼吸系統(tǒng)呼吸道肺鼻咽喉氣管支氣管第二十七張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月2在對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸前，為什么要先清除他（她）口、鼻內(nèi)的污物？答:進(jìn)行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻內(nèi)的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通暢，以利于空氣進(jìn)出肺部。否則，空氣容易進(jìn)入胃內(nèi)，回氣時(shí)可能帶動(dòng)胃內(nèi)食物返出，出現(xiàn)呼吸道堵塞，造成窒息。第二十八張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月3在患重感冒時(shí)，往往要用嘴呼吸。早上醒來時(shí)會(huì)有什么樣的感覺？為什么？答：感到口干舌燥

10、。這說明口腔在濕潤(rùn)吸入的空氣的過程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能對(duì)吸入的空氣起到充分的預(yù)熱和清潔作用，所以不如用鼻呼吸好。第二十九張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月4由細(xì)菌、病毒引起的急性支氣管炎、肺炎是怎樣傳播的？說一說這些致病的微生物從外界到達(dá)發(fā)病部位的“旅程”，以及它們?cè)凇奥猛尽敝械摹霸庥觥?。答：急性支氣管炎和肺炎主要是通過呼吸、飛沫和痰等傳播的。這些致病微生物到達(dá)患者發(fā)病部位的“旅程”是：外界空氣鼻 咽 喉 氣管 支氣管（肺炎則是到達(dá)肺）。第三十張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月5日常生活中，似乎總有一些“條條框框”約束著同學(xué)們的行為，比如不要隨地吐痰、吃飯時(shí)不要大

11、聲說笑、不要高聲喊叫或尖叫。請(qǐng)利用本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，分析為什么要這樣要求。答：這些“條條框框”實(shí)際上是為了保護(hù)同學(xué)們的身體健康。例如，不要隨地吐痰可以預(yù)防疾病的傳播；吃飯時(shí)不要大聲說笑可以避免食物進(jìn)入呼吸道，否則可能引起劇烈咳嗽甚至危及生命；不要高聲喊叫或尖叫是為了保護(hù)同學(xué)們的聲帶。第三十一張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應(yīng)當(dāng)是 A鼻 咽 喉 支氣管 氣管 肺 B鼻 喉 咽 氣管 支氣管 肺 C鼻 口腔 咽 喉 氣管 支氣管 D鼻 咽 喉 氣管 支氣管 肺鼻腔內(nèi)鼻毛的作用是（）A滅菌 B溫暖空氣C濕潤(rùn)空氣D過濾空氣鞏固練習(xí)、學(xué)以致用第三十二張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月邊說笑邊吃東西，食物容易誤入氣管，其原因是A、會(huì)厭軟骨沒能蓋住喉的入口B、氣流沖擊，喉腔擴(kuò)大C、氣流